“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Karaktermapping is een geweldige manier voor studenten om dieper op de personages van een verhaal in te gaan. Beter nog, de voltooide karakterkaart zal studenten helpen belangrijke details te bekijken die ze misschien vergeten zijn nadat ze klaar zijn met lezen.
Voor deze activiteit selecteren studenten hoofdpersonages uit The Hunger Games en nemen fysieke kenmerken en memorabele momenten op die het personage tijdens het verhaal had. Studenten zullen ook nadenken over hoe ze zich kunnen verhouden tot elk personage door details en gebeurtenissen uit te kiezen.
Door op 'Gebruik deze toewijzing' te klikken, worden zowel het bovenstaande voorbeeld als een lege sjabloon gekopieerd naar uw docentaccount. Voel je vrij om de vragen dienovereenkomstig aan te passen en de moeilijkheidsgraad aan te passen aan je klas.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Karaktermapping is een geweldige manier voor studenten om dieper op de personages van een verhaal in te gaan. Beter nog, de voltooide karakterkaart zal studenten helpen belangrijke details te bekijken die ze misschien vergeten zijn nadat ze klaar zijn met lezen.
Voor deze activiteit selecteren studenten hoofdpersonages uit The Hunger Games en nemen fysieke kenmerken en memorabele momenten op die het personage tijdens het verhaal had. Studenten zullen ook nadenken over hoe ze zich kunnen verhouden tot elk personage door details en gebeurtenissen uit te kiezen.
Door op 'Gebruik deze toewijzing' te klikken, worden zowel het bovenstaande voorbeeld als een lege sjabloon gekopieerd naar uw docentaccount. Voel je vrij om de vragen dienovereenkomstig aan te passen en de moeilijkheidsgraad aan te passen aan je klas.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Encourage students to share their character maps in small groups or as a class. Fostering discussion helps students deepen understanding and see different perspectives on the same character.
Decide what you want students to accomplish, such as comparing character motivations or discussing how characters change. Clear goals keep the conversation focused and productive.
Ask questions like, “Why do you think Katniss made that choice?” or “How would you feel in Peeta’s situation?” Open-ended questions invite thoughtful responses and promote critical thinking.
Prompt students to use specific details from their character maps during discussions. Referencing their work builds confidence and helps ground opinions in evidence.
Highlight unique insights or connections students make about the characters. Valuing different views creates an inclusive classroom environment and fosters deeper engagement.
Een karakterkaart in The Hunger Games is een visueel hulpmiddel dat studenten helpt bij het analyseren en organiseren van belangrijke details over de hoofdpersonen, zoals hun fysieke kenmerken, persoonlijkheid, gedenkwaardige momenten en persoonlijke connecties.
Om een karakterkaart te maken voor The Hunger Games, kies de hoofdpersonen, selecteer of teken hun representaties en vul details in zoals fysieke verschijning, karaktereigenschappen, belangrijke momenten en manieren waarop je je ermee verbindt. Gebruik een sjabloon om je kaart overzichtelijk te houden.
Karaktermapping helpt studenten dieper in te gaan op de karakterontwikkeling, belangrijke verhaaldetails te onthouden en persoonlijke connecties te maken met de tekst, wat het begrip en de betrokkenheid bij The Hunger Games verbetert.
Voorbeelden van eigenschappen zijn dapperheid (Katniss), loyaliteit (Peeta), vindingrijkheid (Rue) of leiderschap (Haymitch). Overweeg zowel fysieke als persoonlijkheidskenmerken voor een volledige karakterkaart.
Ja, je kunt de sjabloon aanpassen door de prompts, complexiteit of vereiste details te wijzigen, zodat deze aansluit bij het klasniveau of de leerbehoeften van je leerlingen.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas