Overzicht van Activiteiten
Stuart Little is een geweldig boek om samenvatten oefenen op zowel het hoofdstuk niveau en het verhaal niveau. Omdat de hoofdstukken worden ingericht als vignetten kunnen studenten die werken aan beginnen samenvatten profiteren van zich te concentreren op een hoofdstuk om te oefenen samenvatten. Dit kan ook een nuttig hulpmiddel voor het begrip van het hele verhaal zijn als elk hoofdstuk wordt samengevat. Het is nuttig om het aantal cellen leerlingen kunnen gebruiken beperken, om hen te helpen meer beknopt.
Overweeg studenten het plannen van hun storyboard met een blanco sjabloon voorafgaand aan het creëren van de volledige storyboard online. Studenten moeten beginnen met het verhaal in elk vak voor het toevoegen van karakter dialoog. Dit zal hen in staat stellen zich te richten op het doel van het samenvatten en het bepalen van belang, voordat je afgeleid door de details van het storyboard. Studenten kunnen ook een bepaald aantal frames worden gegeven om te gebruiken voor het storyboard om hen te helpen beknopt zijn. Na het plannen van een sjabloon, kunnen de studenten de belangrijke gebeurtenissen kozen ze met een partner te vergelijken, en de klasse kon bespreken waarom verschillende gebeurtenissen in het verhaal in de storyboard over anderen werden opgenomen.
Hier is een voorbeeld van hoofdstuk niveau samenvatting storyboard:
Hoofdstuk 9: A Narrow Escape
- Beginning: Stuart krijgt per ongeluk opgepikt door een vuilniswagen terwijl het proberen te verbergen van een hond op weg naar avontuur.
- Midden: Stuart denkt dat zijn leven voorbij is wanneer de truck aankomt bij de rivier en begint dumpen haar prullenbak te worden gesleept naar zee.
- Einde: Margalo in de bres springt en vliegt Stuart thuis!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met een samenvatting van een hoofdstuk in Stuart Little .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer en beschrijf het begin, het midden en het einde van het hoofdstuk.
- Illustreer elke scène met toepasselijke karakters, scènes, items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Verhaal | Elk van de cellen vertegenwoordigt een ander deel van de samenvatting. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. Zinnen vatten elk onderdeel nauwkeurig samen. | Eén cel is defect of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of twee of drie cellen zijn defect. |
| Afbeeldingen | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen samen te vatten en het begrip niet in de weg staan. | Sommige afbeeldingen helpen bij het samenvatten. Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Afbeeldingen kloppen niet met de samenvatting. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Stuart Little is een geweldig boek om samenvatten oefenen op zowel het hoofdstuk niveau en het verhaal niveau. Omdat de hoofdstukken worden ingericht als vignetten kunnen studenten die werken aan beginnen samenvatten profiteren van zich te concentreren op een hoofdstuk om te oefenen samenvatten. Dit kan ook een nuttig hulpmiddel voor het begrip van het hele verhaal zijn als elk hoofdstuk wordt samengevat. Het is nuttig om het aantal cellen leerlingen kunnen gebruiken beperken, om hen te helpen meer beknopt.
Overweeg studenten het plannen van hun storyboard met een blanco sjabloon voorafgaand aan het creëren van de volledige storyboard online. Studenten moeten beginnen met het verhaal in elk vak voor het toevoegen van karakter dialoog. Dit zal hen in staat stellen zich te richten op het doel van het samenvatten en het bepalen van belang, voordat je afgeleid door de details van het storyboard. Studenten kunnen ook een bepaald aantal frames worden gegeven om te gebruiken voor het storyboard om hen te helpen beknopt zijn. Na het plannen van een sjabloon, kunnen de studenten de belangrijke gebeurtenissen kozen ze met een partner te vergelijken, en de klasse kon bespreken waarom verschillende gebeurtenissen in het verhaal in de storyboard over anderen werden opgenomen.
Hier is een voorbeeld van hoofdstuk niveau samenvatting storyboard:
Hoofdstuk 9: A Narrow Escape
- Beginning: Stuart krijgt per ongeluk opgepikt door een vuilniswagen terwijl het proberen te verbergen van een hond op weg naar avontuur.
- Midden: Stuart denkt dat zijn leven voorbij is wanneer de truck aankomt bij de rivier en begint dumpen haar prullenbak te worden gesleept naar zee.
- Einde: Margalo in de bres springt en vliegt Stuart thuis!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met een samenvatting van een hoofdstuk in Stuart Little .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer en beschrijf het begin, het midden en het einde van het hoofdstuk.
- Illustreer elke scène met toepasselijke karakters, scènes, items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Verhaal | Elk van de cellen vertegenwoordigt een ander deel van de samenvatting. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. Zinnen vatten elk onderdeel nauwkeurig samen. | Eén cel is defect of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of twee of drie cellen zijn defect. |
| Afbeeldingen | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen samen te vatten en het begrip niet in de weg staan. | Sommige afbeeldingen helpen bij het samenvatten. Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Afbeeldingen kloppen niet met de samenvatting. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
How-to's over Stuart Little Chapter Samenvatting
Organiseer een klasdiscussie met de samenvattingen van de storyboards van leerlingen
Nodig leerlingen uit om hun samenvattingen van de storyboards te delen met de klas. Toon enkele voorbeelden en moedig leerlingen aan om hun keuzes uit te leggen. Dit bouwt vertrouwen op en laat iedereen verschillende perspectieven zien.
Faciliteer een vergelijkingsoefening tussen verschillende versies van storyboards
Maak koppels en laat hen hun samenvattingen van de storyboards vergelijken. Stel vragen zoals, 'Waarom heb je deze gebeurtenissen gekozen?' Dit bevordert kritisch denken en respectvolle discussie.
Benadruk samen belangrijke verhaal-elementen
Noem belangrijke gebeurtenissen uit het verhaal op het bord terwijl leerlingen ze noemen vanaf hun schermen. Bespreek samen welke details het belangrijkst zijn en waarom, om het doel van samenvatting te versterken.
Moedig leerlingen aan om hun storyboards te herzien voor meer duidelijkheid
Vraag leerlingen hun storyboards te herzien na de discussie. Stel voor om gebeurtenissen toe te voegen, te verwijderen of te verduidelijken op basis van wat ze geleerd hebben. Deze stap helpt bij het verfijnen van de samenvattingsvaardigheden.
Veelgestelde vragen over de samenvatting van Stuart Little Chapter
How do you summarize a chapter of Stuart Little for elementary students?
To summarize a chapter of Stuart Little for elementary students, identify the beginning, middle, and end of the chapter. Focus on the most important events, use clear language, and limit details to keep the summary concise and easy to understand.
What is an example of a chapter summary storyboard for Stuart Little?
An example storyboard for Chapter 9: A Narrow Escape—Beginning: Stuart hides from a dog and ends up on a garbage truck. Middle: He fears for his life as the truck dumps trash at the river. End: Margalo rescues Stuart and flies him home.
What are the best tips for helping students summarize Stuart Little chapters?
Tips include: use a template to plan summaries, limit the number of storyboard frames, start with narrative before adding dialogue, and encourage comparing summaries with classmates to discuss key events and importance.
Why is summarizing chapters helpful for comprehension in Stuart Little?
Summarizing chapters helps students identify main ideas and determine importance, which improves comprehension. It allows them to focus on the story's key points without getting lost in details.
How can teachers structure a Stuart Little chapter recap activity?
Teachers can structure a recap by providing a blank storyboard template, setting a frame limit, guiding students to describe the beginning, middle, and end, and having students illustrate scenes. Comparing storyboards in pairs or as a class enhances learning.
Meer Storyboard That Activities
Stuart Little
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
