Overzicht van Activiteiten
Een veelvoorkomend gebruik voor Storyboard That is om studenten te helpen bij het maken van een plotdiagram van de gebeurtenissen uit een boek. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van de plot te leren, maar het versterkt belangrijke evenementen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Zelfs echte verhalen, zoals memoires, kunnen een plotboog hebben. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhaallijn van Night wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat leerlingen voor elke cel een scène maken die achtereenvolgens het boek volgt met Expositie, Conflicten, Opstijgende actie, Climax, Dalende actie en Resolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een visueel plotdiagram van Night .
- Klik op "Toewijzing starten".
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Opkomende Actie, Climax, Dalende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het diagram.
- Sla de opdracht op en verzend deze. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp en Creatieve Elementen | Creativiteit en beelden worden effectief gebruikt (helpt om het verhaal te vertellen). Ten minste drie Textables opgenomen in plot diagram. | Creatieve elementen (clipart) zijn enigszins storend. Ten minste twee Textables hun hele plot diagram. | Creativiteit is minimaal duidelijk, en het totale ontwerp toont een gebrek aan inzet. Clipart kan verwarrend zijn en afleiden van het verhaal. Student gebruikt één of minder Textables. |
| Spelling en Grammatica | Spelling binnen de Textables is meestal correct is (minder dan acht fouten). Grammatica niet begrijpen belemmeren. | Spelling binnen textables is enigszins correct is (minder dan 10 fouten). Grammatica kan enig begrip belemmeren of het lezen moeilijk. | Spelling is meestal onjuist (10 of meer fouten). Grammatica ernstig belemmert begrip. |
| Plot Elements | Er zijn drie volledige dia: één voor begin, een voor het midden en een voor het einde. Slides verklaren het werk van proza en zijn makkelijk te volgen. | Er zijn drie cellen, maar een of twee niet tonen de juiste element in het werk van proza (bv het begin is misplaatst). Story is een beetje moeilijk te volgen. | Een of meer cellen ontbreekt. Slechts een deel van het perceel wordt vertegenwoordigd (bijvoorbeeld alleen het begin). Story is moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Een veelvoorkomend gebruik voor Storyboard That is om studenten te helpen bij het maken van een plotdiagram van de gebeurtenissen uit een boek. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van de plot te leren, maar het versterkt belangrijke evenementen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Zelfs echte verhalen, zoals memoires, kunnen een plotboog hebben. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhaallijn van Night wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat leerlingen voor elke cel een scène maken die achtereenvolgens het boek volgt met Expositie, Conflicten, Opstijgende actie, Climax, Dalende actie en Resolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een visueel plotdiagram van Night .
- Klik op "Toewijzing starten".
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Opkomende Actie, Climax, Dalende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het diagram.
- Sla de opdracht op en verzend deze. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp en Creatieve Elementen | Creativiteit en beelden worden effectief gebruikt (helpt om het verhaal te vertellen). Ten minste drie Textables opgenomen in plot diagram. | Creatieve elementen (clipart) zijn enigszins storend. Ten minste twee Textables hun hele plot diagram. | Creativiteit is minimaal duidelijk, en het totale ontwerp toont een gebrek aan inzet. Clipart kan verwarrend zijn en afleiden van het verhaal. Student gebruikt één of minder Textables. |
| Spelling en Grammatica | Spelling binnen de Textables is meestal correct is (minder dan acht fouten). Grammatica niet begrijpen belemmeren. | Spelling binnen textables is enigszins correct is (minder dan 10 fouten). Grammatica kan enig begrip belemmeren of het lezen moeilijk. | Spelling is meestal onjuist (10 of meer fouten). Grammatica ernstig belemmert begrip. |
| Plot Elements | Er zijn drie volledige dia: één voor begin, een voor het midden en een voor het einde. Slides verklaren het werk van proza en zijn makkelijk te volgen. | Er zijn drie cellen, maar een of twee niet tonen de juiste element in het werk van proza (bv het begin is misplaatst). Story is een beetje moeilijk te volgen. | Een of meer cellen ontbreekt. Slechts een deel van het perceel wordt vertegenwoordigd (bijvoorbeeld alleen het begin). Story is moeilijk te volgen. |
Tips voor het maken van een plotdiagramactiviteit voor de nacht
Introduce the plot diagram with an engaging class discussion
Begin by asking students what they think makes a story interesting. Encourage participation and jot down their ideas on the board. Highlight familiar story elements such as conflict, climax, and resolution. This primes students for the plot diagram activity and connects prior knowledge to new learning.
Model creating a plot diagram using a well-known short story
Display a simple short story (like a fairy tale) and walk through each part of the plot diagram—exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Use visuals or a whiteboard to sketch each section as you explain. Demonstrate how to identify key events and summarize them briefly.
Guide students in brainstorming key events from 'Night' before they storyboard
Ask students to recall and list major events from 'Night' as a class or in small groups. Prompt them to consider turning points and moments of change for the main character. This helps students organize their thoughts before starting the visual activity.
Assign students to create a rough draft of their plot diagram on paper
Have students sketch their plot diagrams and jot down event descriptions for each section before moving to digital tools. This allows for easy editing and planning. Provide feedback or peer review to help students refine their ideas.
Facilitate a gallery walk for students to share and discuss their plot diagrams
Arrange for students to display their finished diagrams and walk around the classroom to view others’ work. Encourage positive feedback and discussion about different interpretations of key events. This builds confidence and deepens understanding of literary structure.
Veelgestelde vragen over de plotdiagramactiviteit voor de nacht
What is a plot diagram activity for Night by Elie Wiesel?
A plot diagram activity for Night by Elie Wiesel helps students visually map the key events in the memoir using parts like Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This activity deepens understanding of both the story and literary structure.
How can students create a storyboard plot diagram for Night?
Students can create a storyboard plot diagram by dividing Night into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, they design a scene and write a brief description to capture major events in sequence.
What are the steps to make a plot diagram for a memoir like Night?
To make a plot diagram for Night, students should: 1) Identify the Exposition, 2) Determine the main Conflict, 3) Outline the Rising Action, 4) Pinpoint the Climax, 5) Describe the Falling Action, and 6) Summarize the Resolution, illustrating each part with images and descriptions.
Why use a plot diagram to teach Night in high school?
Using a plot diagram to teach Night helps high school students visually organize the memoir's structure, reinforces comprehension of major events, and supports analysis of literary elements, making abstract concepts more concrete.
What are the benefits of using storyboards for plot diagram activities?
Storyboards make plot diagram activities more engaging by allowing students to visualize events, improve sequencing skills, and better retain key literary concepts. They also encourage creativity and deeper analysis of the story.
Meer Storyboard That Activities
Nacht
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
