Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in New Kid . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Nieuw Kid Plot Diagram-voorbeeld
Expositie: Jordan is een 12-jarige jongen die in Washington Heights woont en naar een prestigieuze school in Upper Manhattan gaat. Hij worstelt om als een van de weinige kinderen van kleur op zijn nieuwe school te passen, terwijl hij ook probeert trouw te blijven aan zijn buurtwortels en zijn verlangen om ooit naar de kunstacademie te gaan.
Rising Action: Jordan ontmoet Drew, een andere Afro-Amerikaanse jongen, met wie hij veel gemeen heeft. De twee jongens en Liam, de 'gids' van Jordan die vriend werd, beginnen rond te hangen.
Climax: Terwijl Andy en Drew ruzie maken in de cafetaria, glijdt Andy uit een appel en geeft mevrouw Rawle Drew de schuld. Alles wat in de jongens is opborreld, komt naar buiten en ze komen voor zichzelf op.
Falling Action: Mevrouw Rawle vindt Jordan's schetsboek en gaat er doorheen, waarbij ze Jordan ervan beschuldigt de school aan te vallen door negatieve dingen te zeggen. Jordan wijst erop dat alles waar hij over schrijft en tekent waar is, en dat is het probleem.
Oplossing: Jordan's artwork staat op de omslag van het jaarboek en hij voelt zich trots. Iedereen signeert elkaars jaarboeken en neemt afscheid van de zomer. Jordan is eigenlijk opgewonden om volgend jaar terug te keren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van New Kid .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden in het plotdiagram.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in New Kid . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Nieuw Kid Plot Diagram-voorbeeld
Expositie: Jordan is een 12-jarige jongen die in Washington Heights woont en naar een prestigieuze school in Upper Manhattan gaat. Hij worstelt om als een van de weinige kinderen van kleur op zijn nieuwe school te passen, terwijl hij ook probeert trouw te blijven aan zijn buurtwortels en zijn verlangen om ooit naar de kunstacademie te gaan.
Rising Action: Jordan ontmoet Drew, een andere Afro-Amerikaanse jongen, met wie hij veel gemeen heeft. De twee jongens en Liam, de 'gids' van Jordan die vriend werd, beginnen rond te hangen.
Climax: Terwijl Andy en Drew ruzie maken in de cafetaria, glijdt Andy uit een appel en geeft mevrouw Rawle Drew de schuld. Alles wat in de jongens is opborreld, komt naar buiten en ze komen voor zichzelf op.
Falling Action: Mevrouw Rawle vindt Jordan's schetsboek en gaat er doorheen, waarbij ze Jordan ervan beschuldigt de school aan te vallen door negatieve dingen te zeggen. Jordan wijst erop dat alles waar hij over schrijft en tekent waar is, en dat is het probleem.
Oplossing: Jordan's artwork staat op de omslag van het jaarboek en hij voelt zich trots. Iedereen signeert elkaars jaarboeken en neemt afscheid van de zomer. Jordan is eigenlijk opgewonden om volgend jaar terug te keren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van New Kid .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden in het plotdiagram.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor een visuele samenvattingsactiviteit voor nieuwe kinderen
Studentenstem integreren via reflectief dagboek
Nodig studenten uit om korte dagboeknotities te schrijven over hoe ze zich verhouden tot de personages of gebeurtenissen in New Kid. Deze reflectie moedigt persoonlijke connecties aan en verdiept het begrip.
Brainstormen voor betekenisvolle gebeurtenissen modelleren
Laat zien hoe je belangrijke verhaalmomenten opsomt voordat je beslist welke in het plotdiagram worden opgenomen. Dit helpt studenten zich te concentreren op wat de vertelling echt aandrijft.
Peer-discussie over plotkeuzes faciliteren
Laat studenten hun gekozen gebeurtenissen delen met een partner of kleine groep en uitleggen waarom ze die hebben gekozen. Dit ontwikkelt analytische vaardigheden en helpt hen verschillende perspectieven te zien.
Begeleiden bij het maken van gedetailleerde visuals
Moedig studenten aan om gebruik kleur, symbolen en gezichtsuitdrukkingen in hun storyboard-cellen om emoties en thema's uit het verhaal vast te leggen. Visuele details maken hun begrip duidelijker en memorabeler.
Delen en constructieve feedback aanmoedigen
Laat studenten toe om hun plotdiagrammen te presenteren aan de klas of in kleine groepen. Gebruik positieve feedback om sterke keuzes te benadrukken en suggesties te doen voor toekomstige projecten.
Veelgestelde vragen over de visuele samenvattingsactiviteit voor nieuwe kinderen
What is a plot diagram activity for New Kid?
A plot diagram activity for New Kid guides students to visually map out the novel's key events, including Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, helping them better understand story structure and character development.
How do I create a visual plot diagram for the book New Kid?
To create a visual plot diagram for New Kid, separate the story into its main parts, then draw or select images for each section—Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—using scenes and characters from the novel, and write a brief description for each part.
What are the major events to include in a New Kid plot diagram?
Major events to include are: Jordan starting at a new school (Exposition), forming friendships (Rising Action), the cafeteria conflict (Climax), the sketchbook incident (Falling Action), and Jordan's yearbook achievement (Resolution).
Why is making a plot diagram helpful for understanding New Kid?
Making a plot diagram helps students visualize the story's structure, identify turning points, and deepen their understanding of themes and character growth in New Kid.
What are some tips for teaching the New Kid plot diagram activity to grades 4-6?
Start by explaining each plot element, model a sample with one event, encourage students to use visuals and brief text, and discuss the importance of each story part to support comprehension for grades 4-6.
Meer Storyboard That Activities
Nieuw Kind
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
