Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot New Kid van Jerry Craft definieert en illustreert.
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeelden van woordenschat van New Kid
- Diversiteit
- Minderheid
- Buitenbeentje
- Hiërarchie
- Bukken
- Kameleon
- Ontmoedigen
- Escaleren
- Hersenschudding
- Aanvallend
- Berucht
- Prestige
- Wraak
- Minion
- Verstenen
- Opschudding
- Onzeker
- Vigilante
- Redactioneel
- Polemiek
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de nieuwe woordenschat van New Kid illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot New Kid van Jerry Craft definieert en illustreert.
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeelden van woordenschat van New Kid
- Diversiteit
- Minderheid
- Buitenbeentje
- Hiërarchie
- Bukken
- Kameleon
- Ontmoedigen
- Escaleren
- Hersenschudding
- Aanvallend
- Berucht
- Prestige
- Wraak
- Minion
- Verstenen
- Opschudding
- Onzeker
- Vigilante
- Redactioneel
- Polemiek
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de nieuwe woordenschat van New Kid illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Tips voor een visuele woordenschatactiviteit voor nieuwe kinderen
Organiseer woordenwanden om het leren in de hele eenheid te versterken
Toon vocabulaire op een speciale muur of bord in je klaslokaal om leerlingen te helpen de kernwoorden dagelijks te zien en te herinneren. Roteer en werk de woorden bij terwijl je door de eenheid gaat, en maak van de woordenwand een dynamisch, interactief hulpmiddel voor voortdurende verwijzing en herziening.
Nodig leerlingen uit om hun eigen visuele definities bij te dragen
Moedig elke leerling aan om afbeeldingen te tekenen of te vinden die een gekozen vocabulairewoord vertegenwoordigen. Plaats hun illustraties op de woordenwand om eigenaarschap en dieper begrip te stimuleren, en om de creativiteit van de leerlingen te vieren.
Faciliteer snelle dagelijkse herhalingsspellen met de woordenwand
Speel snelle spellen zoals "Raad het woord" of "Definitie match" met het getoonde vocabulaire. Betrek leerlingen bij vriendelijke competitie terwijl je de woordbetekenissen en het gebruik op een leuke, interactieve manier versterkt.
Verbind vocabulaire met de ervaringen en voorkennis van leerlingen
Vraag leerlingen om persoonlijke voorbeelden of verhalen te delen die met elk woord verband houden. Link vocabulaire aan ervaringen uit het echte leven om betekenissen te versterken en woorden memorabeler te maken.
Veelgestelde vragen over de nieuwe visuele woordenschatactiviteit voor kinderen
Wat is een visuele woordenschatactiviteit voor "New Kid" door Jerry Craft?
Een visuele woordenschatactiviteit voor New Kid door Jerry Craft houdt in dat leerlingen storyboards maken om sleutelbegrippen uit het boek te definiëren en illustreren. Dit helpt leerlingen om belangrijke vocabulaire beter te begrijpen en te onthouden door woorden en afbeeldingen.
Hoe maak ik een woordenschat-storyboard voor een les in de klas?
Om een woordenschat-storyboard te maken, kies je belangrijke termen uit je les, schrijf je hun definities in titel- of beschrijvingsvakken, en teken of illustreer je digitaal een scène die elk woord vertegenwoordigt. Herhaal dit voor elk begrip en bespreek het met de klas om het begrip te versterken.
Waarom zijn visuele woordenschatborden effectief voor leerlingen in groep 4-6?
Visuele woordenschatborden verbeteren het begrip door definities te combineren met illustraties, en spreken visuele leerlingen aan terwijl ze alle leerlingen helpen nieuwe woorden te onthouden. Ze bevorderen actieve betrokkenheid en maken abstracte termen toegankelijker voor groep 4-6.
Wat zijn enkele belangrijke woordenschatwoorden uit "New Kid" voor klasactiviteiten?
Belangrijke New Kid woordenschatwoorden zijn: Diversity, Minority, Misfit, Hierarchy, Stoop, Chameleon, Daunt, Escalate, Concussion, Offensive, Notorious, Prestige, Vengeance, Minion, Petrify, Ruckus, Insecure, Vigilante, Editorial, en Polemic.
Welke stappen moet ik volgen om een visuele woordenschatles met mijn leerlingen uit te voeren?
Introduceer eerst de vocabulairetermen. Laat daarna de leerlingen elk woord definiëren en illustreren op een storyboard. Gebruik kleine groepen of klassikale discussies om de betekenissen te herzien, en beoordeel het begrip via presentaties of een eindreview.
Meer Storyboard That Activities
Nieuw Kind
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
