Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit zullen leerlingen thema's uit de roman identificeren en hun keuzes ondersteunen met details uit de tekst . Er zijn verschillende thema's aanwezig, en leerlingen moeten onderscheiden hoe deze thema's tot stand komen.
Voorbeelden van thema's gevonden in ketens
Familie
Isabel herinnert zich de liefde van haar ouders, ondanks de tragedies van de dood van haar moeder en de verkoop van haar papa. Ze voelt hun verbondenheid door de hele roman heen en put uit hun liefde en familiegeschiedenis om haar kracht en moed te geven om haar onderdrukking het hoofd te bieden. Ze is de verzorger van zus Ruth en nadat de Locktons de kleine Ruth wreed verkopen, geeft het Isabel de vastberadenheid om te ontsnappen om haar te vinden.
Vriendschap
Isabel wordt in het hele boek niet veel vriendelijkheid getoond, maar ze ontwikkelt wel een vriendschap met Curzon, die haar trouw is en haar helpt na haar wrede straf. Ze krijgt ook advies en vriendelijke woorden van grootvader door de theewaterpomp. De vriendelijkheid van Lady Seymour is een onverwachte sympathie die Isabel verrast. Al deze vriendschappen helpen Isabel tijdens de roman om de kracht te krijgen die ze nodig heeft om door te gaan.
Identiteit
De ontmenselijking van de slavernij is een centraal thema in de roman en dat geldt ook voor Isabel's zoektocht naar haar identiteit en menselijkheid. De Lockton's proberen haar identiteit uit te wissen door de naam Sal te forceren en haar menselijkheid brutaal te negeren. Als ze gebrandmerkt wordt, gebruikt mevrouw Lockton 'ik' voor 'onbeschaamdheid', maar Isabel ontdekt dat haar litteken haar echte naam, haar innerlijke kracht en haar vermogen om te overleven kan symboliseren, net zoals het Afrikaanse teken van haar vader positieve deugden symboliseerde in zijn cultuur.
Hypocrisie
De hypocrisie van de patriotten die onafhankelijkheid van Groot-Brittannië zochten toen er een half miljoen mensen tot slaaf waren gemaakt in de koloniën, is overduidelijk. Door de hele roman heen is het niet duidelijk wie de "goeden" zijn. Isabel krijgt van Curzon te horen dat het helpen van de Patriots haar eigen vrijheid zou kunnen verzekeren, maar is gedesillusioneerd als ze naar kolonel Regan gaat voor hulp en wordt afgewezen. Lady Seymour lijkt sympathie te hebben voor de benarde situatie van Isabel en Ruth, maar komt niet te veel tussenbeide.
Moed
Isabel's moed is duidelijk door het hele boek heen, aangezien ze dagelijks de dreiging van geweld en gevaar onder ogen moet zien. Hoewel ze klein is, neemt Isabel haar onderdrukkers uitdagend onder ogen, waarbij ze altijd kiest wat goed is voor zichzelf en anderen boven haar eigen veiligheid. Voorbeelden: wanneer ze heimelijk briefjes doorgeeft aan de Patriots, voedsel sluipt naar Curzon in de gevangenis, opstaat tegen Madam Lockton nadat Ruth is verkocht, de pas steelt en ontsnapt, Curzon uit de gevangenis haalt en over de Hudson roeit naar vrijheid!
Andere thema's aanwezig:- Slavernij
- Oorlogvoering
- Herinnering en het verleden
- Regels en volgorde
- Lijden
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat terugkerende thema's in ketens identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer de thema's van Chains die u wilt opnemen en schrijf ze in de titel.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit zullen leerlingen thema's uit de roman identificeren en hun keuzes ondersteunen met details uit de tekst . Er zijn verschillende thema's aanwezig, en leerlingen moeten onderscheiden hoe deze thema's tot stand komen.
Voorbeelden van thema's gevonden in ketens
Familie
Isabel herinnert zich de liefde van haar ouders, ondanks de tragedies van de dood van haar moeder en de verkoop van haar papa. Ze voelt hun verbondenheid door de hele roman heen en put uit hun liefde en familiegeschiedenis om haar kracht en moed te geven om haar onderdrukking het hoofd te bieden. Ze is de verzorger van zus Ruth en nadat de Locktons de kleine Ruth wreed verkopen, geeft het Isabel de vastberadenheid om te ontsnappen om haar te vinden.
Vriendschap
Isabel wordt in het hele boek niet veel vriendelijkheid getoond, maar ze ontwikkelt wel een vriendschap met Curzon, die haar trouw is en haar helpt na haar wrede straf. Ze krijgt ook advies en vriendelijke woorden van grootvader door de theewaterpomp. De vriendelijkheid van Lady Seymour is een onverwachte sympathie die Isabel verrast. Al deze vriendschappen helpen Isabel tijdens de roman om de kracht te krijgen die ze nodig heeft om door te gaan.
Identiteit
De ontmenselijking van de slavernij is een centraal thema in de roman en dat geldt ook voor Isabel's zoektocht naar haar identiteit en menselijkheid. De Lockton's proberen haar identiteit uit te wissen door de naam Sal te forceren en haar menselijkheid brutaal te negeren. Als ze gebrandmerkt wordt, gebruikt mevrouw Lockton 'ik' voor 'onbeschaamdheid', maar Isabel ontdekt dat haar litteken haar echte naam, haar innerlijke kracht en haar vermogen om te overleven kan symboliseren, net zoals het Afrikaanse teken van haar vader positieve deugden symboliseerde in zijn cultuur.
Hypocrisie
De hypocrisie van de patriotten die onafhankelijkheid van Groot-Brittannië zochten toen er een half miljoen mensen tot slaaf waren gemaakt in de koloniën, is overduidelijk. Door de hele roman heen is het niet duidelijk wie de "goeden" zijn. Isabel krijgt van Curzon te horen dat het helpen van de Patriots haar eigen vrijheid zou kunnen verzekeren, maar is gedesillusioneerd als ze naar kolonel Regan gaat voor hulp en wordt afgewezen. Lady Seymour lijkt sympathie te hebben voor de benarde situatie van Isabel en Ruth, maar komt niet te veel tussenbeide.
Moed
Isabel's moed is duidelijk door het hele boek heen, aangezien ze dagelijks de dreiging van geweld en gevaar onder ogen moet zien. Hoewel ze klein is, neemt Isabel haar onderdrukkers uitdagend onder ogen, waarbij ze altijd kiest wat goed is voor zichzelf en anderen boven haar eigen veiligheid. Voorbeelden: wanneer ze heimelijk briefjes doorgeeft aan de Patriots, voedsel sluipt naar Curzon in de gevangenis, opstaat tegen Madam Lockton nadat Ruth is verkocht, de pas steelt en ontsnapt, Curzon uit de gevangenis haalt en over de Hudson roeit naar vrijheid!
Andere thema's aanwezig:- Slavernij
- Oorlogvoering
- Herinnering en het verleden
- Regels en volgorde
- Lijden
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat terugkerende thema's in ketens identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer de thema's van Chains die u wilt opnemen en schrijf ze in de titel.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Tips voor thema's in ketens
Plan een thematische galerijwandeling voor studentensamenwerking
Moedig studenten aan om hun storyboard-thema's te laten zien door een galerijwandeling in de klas op te zetten. Galerijwandelingen helpen studenten zelfvertrouwen op te bouwen en van elkaars interpretaties te leren.
Wijs studenten aan om hun storyboards te tonen en uit te leggen
Laat elke student of paar hun voltooide storyboard op de muur of een tafel plaatsen. Dit bereidt de basis voor peer-to-peer leren en discussie.
Geef klasgenoten post-its om positieve feedback te geven
Verdeel post-its zodat studenten bemoedigende opmerkingen of doordachte vragen kunnen achterlaten op elk storyboard. Dit bevordert een ondersteunende klascultuur en dieper kritisch denken.
Leid een korte reflectiebespreking na de wandeling
Faciliteer een groepsgesprek waarin studenten delen welke thema's hen opvielen of verrasten. Samen reflecteren helpt begrip te versterken en het leren memorabeler te maken.
Veelgestelde vragen over thema's in ketens
What are the main themes in Chains by Laurie Halse Anderson?
Chains explores key themes such as family, friendship, identity, hypocrisy, courage, and the harsh realities of slavery and suffering. These themes are developed through Isabel's journey and the challenges she faces.
How can students identify themes in Chains using a storyboard?
Students can identify themes in Chains by creating a storyboard, illustrating key scenes that represent each theme, and writing short descriptions to explain how the examples support the chosen themes.
Why is identity an important theme in Chains?
Identity is crucial in Chains because Isabel's struggle to reclaim her name and humanity under slavery highlights the dehumanizing effects of oppression and her journey toward self-empowerment.
What is an example of courage shown by Isabel in Chains?
Isabel shows courage by defying her oppressors, secretly helping the Patriots, standing up to Madam Lockton, and ultimately escaping to seek freedom for herself and Curzon.
What instructions can teachers give students for a Chains themes activity?
Teachers can instruct students to identify recurring themes in Chains, choose examples from the novel, illustrate scenes using a storyboard, and write brief descriptions explaining how each scene relates to a theme.
Meer Storyboard That Activities
Kettingen Door Laurie Halse Anderson
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
