Overzicht van Activiteiten
Waardevolle aspecten van een literair werk zijn de thema's, symbolen en motieven. Een deel van de Common Core ELA normen in te voeren en uit te leggen deze complexe concepten. Echter, abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om te ontleden zonder hulp. Met behulp van een storyboard, kunnen leerlingen visueel demonstreren hun begrip van deze concepten en meester analyse van literaire elementen. Voor de best practices, zie ons artikel met specifieke lesplan stappen over het opzetten van je klas en activiteiten om te leren thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen leerlingen de rijke symboliek die voorkomt in de verhalen van de goden te volgen.
Thema's, motieven en symbolen in de Griekse mythologie
menselijke Gebreken
Een fascinerende thema in de Griekse mythologie is de manifestatie van ondeugden, of gebreken in de Griekse goden en godinnen. Dit kan veel mensen schrikken, want als ze denken aan een 'god', de term is synoniem met ideale perfectie. Echter, de goden van de oude werden verleid door medelijden, jaloezie en overspel, net als hun menselijke tegenhangers.
Verleiding
Verleiding is een verwante thema met diepe wortels in de Griekse mythen. Veel verhalen afhangen van een verleiding die een god of godin moeten overwinnen. Een archetypische voorbeeld is Pandora's Box. In het verhaal, is Pandora krijgt een speciale doos, met de instructies niet om het te openen. Ze wordt ingehaald door de verleiding, en ontketent het kwaad in de wereld!
Payback en Reward
De goden geloofden dat elke actie had tot gevolg. Goede acties werden altijd beloond, terwijl slechte daden nodig zijn straf. De goden graag verbannen, of voor eeuwig te straffen mensen die hen ongehoorzaam!
Hoofd over Brawn
Hoewel veel van de goden waren sterk en machtig, bevoegdheden bezitten buiten het menselijk vermogen, koesterden ze een stabiele geest meer dan hun kracht. Veel Griekse mythen nemen het thema van de hersenen dan hoofdkaas, met hoofdrolspelers te slim af op de tegenstander om hun doelstellingen te bereiken.
Oorlog
De goden houden van oorlog! In de ogen van de Grieken, de oorlog was een deel van hun bestaan. Ze dachten dat het was een eer in de strijd om te sterven, en dat lafaards en deserteurs waren niet te worden een fatsoenlijke begrafenis gegeven. Zij geloofden in een oog om oog, en dat bloedvergieten verdiende bloedvergieten. Veel van de goden die betrokken zijn zelf in levensgevaar zaken, en zou vaak kiezen kanten. Veldslagen werden gewonnen door meer dan levensgrote krijgers zoals Odysseus en Achilles.
Liefde
Liefde in de Griekse mythologie is vaak eenzijdig en niet teruggegeven, meestal leidt tot tragedie en het verlaten van een van de betrokken partijen. Liefde tussen goden en mensen zelden werkt goed. Zelfzuchtige liefde eindigt vaak in het lijden voor één of beide van de betrokken personen.
Lot
De Grieken ervan overtuigd dat het leven van een persoon wordt vooraf bepaald, althans tot op zekere hoogte. Ze leunde zwaar op het vermogen van de goden 'het lot van een sterveling te veranderen, hoewel het misschien niet altijd voor de beter!
Schoonheid
De Grieken gewaardeerd schoonheid heel veel, in zowel vrouwen als mannen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in de Griekse mythologie. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) uit de Griekse mythologie die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Tijdens het werken, op te slaan op gezette tijden.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Ronden beelden, bewerken en proeflezen uw werk.
- Opslaan en indienen storyboard te opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Waardevolle aspecten van een literair werk zijn de thema's, symbolen en motieven. Een deel van de Common Core ELA normen in te voeren en uit te leggen deze complexe concepten. Echter, abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om te ontleden zonder hulp. Met behulp van een storyboard, kunnen leerlingen visueel demonstreren hun begrip van deze concepten en meester analyse van literaire elementen. Voor de best practices, zie ons artikel met specifieke lesplan stappen over het opzetten van je klas en activiteiten om te leren thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen leerlingen de rijke symboliek die voorkomt in de verhalen van de goden te volgen.
Thema's, motieven en symbolen in de Griekse mythologie
menselijke Gebreken
Een fascinerende thema in de Griekse mythologie is de manifestatie van ondeugden, of gebreken in de Griekse goden en godinnen. Dit kan veel mensen schrikken, want als ze denken aan een 'god', de term is synoniem met ideale perfectie. Echter, de goden van de oude werden verleid door medelijden, jaloezie en overspel, net als hun menselijke tegenhangers.
Verleiding
Verleiding is een verwante thema met diepe wortels in de Griekse mythen. Veel verhalen afhangen van een verleiding die een god of godin moeten overwinnen. Een archetypische voorbeeld is Pandora's Box. In het verhaal, is Pandora krijgt een speciale doos, met de instructies niet om het te openen. Ze wordt ingehaald door de verleiding, en ontketent het kwaad in de wereld!
Payback en Reward
De goden geloofden dat elke actie had tot gevolg. Goede acties werden altijd beloond, terwijl slechte daden nodig zijn straf. De goden graag verbannen, of voor eeuwig te straffen mensen die hen ongehoorzaam!
Hoofd over Brawn
Hoewel veel van de goden waren sterk en machtig, bevoegdheden bezitten buiten het menselijk vermogen, koesterden ze een stabiele geest meer dan hun kracht. Veel Griekse mythen nemen het thema van de hersenen dan hoofdkaas, met hoofdrolspelers te slim af op de tegenstander om hun doelstellingen te bereiken.
Oorlog
De goden houden van oorlog! In de ogen van de Grieken, de oorlog was een deel van hun bestaan. Ze dachten dat het was een eer in de strijd om te sterven, en dat lafaards en deserteurs waren niet te worden een fatsoenlijke begrafenis gegeven. Zij geloofden in een oog om oog, en dat bloedvergieten verdiende bloedvergieten. Veel van de goden die betrokken zijn zelf in levensgevaar zaken, en zou vaak kiezen kanten. Veldslagen werden gewonnen door meer dan levensgrote krijgers zoals Odysseus en Achilles.
Liefde
Liefde in de Griekse mythologie is vaak eenzijdig en niet teruggegeven, meestal leidt tot tragedie en het verlaten van een van de betrokken partijen. Liefde tussen goden en mensen zelden werkt goed. Zelfzuchtige liefde eindigt vaak in het lijden voor één of beide van de betrokken personen.
Lot
De Grieken ervan overtuigd dat het leven van een persoon wordt vooraf bepaald, althans tot op zekere hoogte. Ze leunde zwaar op het vermogen van de goden 'het lot van een sterveling te veranderen, hoewel het misschien niet altijd voor de beter!
Schoonheid
De Grieken gewaardeerd schoonheid heel veel, in zowel vrouwen als mannen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in de Griekse mythologie. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) uit de Griekse mythologie die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Tijdens het werken, op te slaan op gezette tijden.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Ronden beelden, bewerken en proeflezen uw werk.
- Opslaan en indienen storyboard te opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Tips voor symbolen, thema's en motieven in de Griekse mythologie
Introductie van symboliekanalyse met boeiende discussies in de klas
Begin door leerlingen te vragen objecten of dieren te noemen die vaak voorkomen in Griekse mythes. Leid ze om na te denken over wat deze items kunnen vertegenwoordigen, en verbind ze met echte emoties of ervaringen. Dit wekt nieuwsgierigheid op en bouwt een fundamenteel begrip voordat je overgaat op formele analyse.
Gebruik visuele ankers om symbolen en motieven te versterken
Toon levendige beelden of korte video’s van veelvoorkomende Griekse mythologische symbolen (zoals bliksemschichten, olijfbladeren of labyrinten). Nodig leerlingen uit om te bespreken wat elk symbool kan betekenen in de context van een verhaal. Visuele aanwijzingen helpen leerlingen om symbolen gemakkelijker te onthouden en te interpreteren.
Begeleid leerlingen bij het maken van een symbooltabel
Bouw samen een tabel waarin symbolen, betekenissen en voorbeeldverhalen worden opgesomd. Wijs rollen toe voor het onderzoeken en illustreren van elk symbool. Dit interactieve proces helpt leerlingen om eigenaarschap te nemen van kernconcepten en creëert een handige referentie voor toekomstige lessen.
Model een nauwkeurige lectuur met een korte passage uit een Grieks verhaal
Lees een alinea hardop voor en markeer mogelijke symbolen of motieven. Stel begeleidende vragen zoals: "Wat zou de gouden appel hier kunnen voorstellen?" of "Waarom noemt de auteur stormen?". Deze stap laat zien hoe dieper graven in de betekenis.
Moedig creatieve studentprojecten aan om begrip aan te tonen
Laat leerlingen een Grieks verhaal kiezen en hun eigen mini-verhaalbord, strip of poster maken die belangrijke symbolen en hun betekenissen laten zien. Sta artistieke keuzes toe: tekeningen, collages of digitale kunst. Dit bevordert betrokkenheid en versterkt het begrip.
Veelgestelde vragen over symbolen, thema's en motieven in de Griekse mythologie
Wat zijn de meest voorkomende thema's in de Griekse mythologie?
Veel voorkomende thema's in de Griekse mythologie zijn menselijke gebreken, verleiding, vergelding en beloning, verstand boven spierkracht, oorlog, liefde, lotsbestemming en schoonheid. Deze terugkerende elementen helpen morele lessen over te brengen en de oude Griekse waarden weer te geven.
Hoe kan ik thema's, symbolen en motieven in de Griekse mythologie onderwijzen aan middelbare scholieren?
Thema's, symbolen en motieven onderwijzen kan leuk worden gemaakt door storyboards te gebruiken waarbij studenten visueel voorbeelden uit mythen identificeren en illustreren. Moedig discussie aan en vraag studenten hoe deze elementen de verhalen en karakters beïnvloeden.
Waarom hebben Griekse goden menselijke gebreken in de mythologie?
Griekse goden worden afgebeeld met menselijke gebreken om hun verhalen herkenbaarder te maken en te laten zien dat zelfs machtige wezens onderhevig zijn aan ondeugden zoals jaloezie, verleiding en trots. Deze imperfecties drijven de plot en leren belangrijke levenslessen.
Wat is het verschil tussen een thema, een symbool en een motief in literatuur?
Een thema is het centrale idee of de boodschap in een verhaal, een symbool is een object of afbeelding dat iets diepers vertegenwoordigt, en een motief is een terugkerend element of idee. Alle drie verrijken de betekenis en het begrip in literatuur.
Kun je voorbeelden geven van symbolen of motieven in Griekse mythes?
Voorbeelden van symbolen en motieven in de Griekse mythologie zijn de doos van Pandora (nieuwsgierigheid en gevolgen), het doolhof (complexiteit en verwarring) en de olijftak (vrede). Deze elementen komen herhaaldelijk voor om thema's en boodschappen te versterken.
Meer Storyboard That Activities
Griekse Mythologie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
