Overzicht van Activiteiten
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman kunnen kleine attributen en details belangrijker worden naarmate de plot vordert. Met character mapping kunnen studenten deze informatie vastleggen, ze helpen door te volgen en de subtiliteiten te vangen die het lezen aangenamer maken!
Het gebruik van een karakterkaart voor Frankenstein is nog voordeliger. Hiermee kunnen studenten de nuances van kenmerken vastleggen die ' foliekarakters ' creëren. De informatie die ze opnemen, zal hen helpen om terug te keren en persoonlijkheden te bekijken die contrasteren. De mogelijkheid om dit visueel te zien, helpt studenten bij het maken van verbindingen en maakt begripsconcepten eenvoudiger.
Frankenstein- tekens
| Victor Frankenstein | Hoofdpersoon wiens wetenschappelijke ontdekking leidde tot de creatie van een "monster". |
|---|---|
| Het monster | Het schepsel dat Frankenstein creëerde is acht voet lang en heeft de gedachten, gevoelens en emoties van een mens. Nadat hij door zijn schepper en anderen in de samenleving is afgewezen, wendt hij zich tot een moord om wraak te nemen op Victor, de persoon die hij verantwoordelijk acht. |
| William Frankenstein &
Justine Moritz | De jongere broer van Victor, het eerste slachtoffer van het monster, en de meid ingelijst voor William's dood. |
| Elizabeth | Victor's neef, met wie hij trouwt. Ze wordt gedood omdat Victor geen bruid voor zijn monster zal maken. |
| Walton | Een ontdekkingsreiziger die Victor in de buurt van de dood vindt en zijn verhaal hoort. Walton's herinneringen openen en sluiten de roman. |
| Henry Clerval | Victor's beste vriend en verhalende folie; hij is opgewekt en optimistisch. |
| De familie De Lacey | Felix en Agatha zijn voormalige Franse aristocraten. Het monster leert van hen door ze een jaar lang door een kijkgat te kijken. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in Frankenstein en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een Storyboard That karakter aan elk van de literaire personages vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor statisch of dynamisch karakter; General Traits; Citaat over angst, afwijzing, of verzorgende; en Citaat over kennis, wetenschap of natuur.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van Activiteiten
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman kunnen kleine attributen en details belangrijker worden naarmate de plot vordert. Met character mapping kunnen studenten deze informatie vastleggen, ze helpen door te volgen en de subtiliteiten te vangen die het lezen aangenamer maken!
Het gebruik van een karakterkaart voor Frankenstein is nog voordeliger. Hiermee kunnen studenten de nuances van kenmerken vastleggen die ' foliekarakters ' creëren. De informatie die ze opnemen, zal hen helpen om terug te keren en persoonlijkheden te bekijken die contrasteren. De mogelijkheid om dit visueel te zien, helpt studenten bij het maken van verbindingen en maakt begripsconcepten eenvoudiger.
Frankenstein- tekens
| Victor Frankenstein | Hoofdpersoon wiens wetenschappelijke ontdekking leidde tot de creatie van een "monster". |
|---|---|
| Het monster | Het schepsel dat Frankenstein creëerde is acht voet lang en heeft de gedachten, gevoelens en emoties van een mens. Nadat hij door zijn schepper en anderen in de samenleving is afgewezen, wendt hij zich tot een moord om wraak te nemen op Victor, de persoon die hij verantwoordelijk acht. |
| William Frankenstein &
Justine Moritz | De jongere broer van Victor, het eerste slachtoffer van het monster, en de meid ingelijst voor William's dood. |
| Elizabeth | Victor's neef, met wie hij trouwt. Ze wordt gedood omdat Victor geen bruid voor zijn monster zal maken. |
| Walton | Een ontdekkingsreiziger die Victor in de buurt van de dood vindt en zijn verhaal hoort. Walton's herinneringen openen en sluiten de roman. |
| Henry Clerval | Victor's beste vriend en verhalende folie; hij is opgewekt en optimistisch. |
| De familie De Lacey | Felix en Agatha zijn voormalige Franse aristocraten. Het monster leert van hen door ze een jaar lang door een kijkgat te kijken. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in Frankenstein en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een Storyboard That karakter aan elk van de literaire personages vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor statisch of dynamisch karakter; General Traits; Citaat over angst, afwijzing, of verzorgende; en Citaat over kennis, wetenschap of natuur.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Tips voor het in kaart brengen van Frankenstein-personages
Gebruik karakterkaarten om bewijsgebaseerde discussies te ondersteunen
Moedig studenten aan om tijdens klassendebatten of literatuurkringen naar hun karakterkaarten te verwijzen. Dit helpt studenten hun punten te onderbouwen met concrete details en verdiept hun begrip van de tekst.
Modelleer het verbinden van karaktereigenschappen met tekstbewijs
Laat zien hoe je karaktereigenschappen koppelt aan specifieke citaten of passages uit de roman. Voorbeelden op het bord laten zien versterkt het vertrouwen van studenten en zorgt dat iedereen begrijpt hoe je bewijs effectief gebruikt.
Faciliteer peer-feedback op karakterkaarten
Koppel studenten om elkaars kaarten te beoordelen en suggesties of vragen te stellen. Dit bevordert samenwerking en moedigt studenten aan om details op te merken die ze mogelijk over het hoofd hebben gezien.
Integreer korte reflectie prompts na het maken van kaarten
Vraag studenten om een korte reflectie te schrijven over hoe het maken van kaarten hen heeft geholpen een personage’s motivaties of relaties te begrijpen. Dit versterkt het leren en levert waardevolle formatieve evaluatiegegevens op.
Veelgestelde vragen over het in kaart brengen van Frankenstein-personages
What is a character map for Frankenstein and how does it help students?
A character map for Frankenstein is a visual tool that helps students track and organize key details about the novel's characters as they read. By recording character traits, quotes, and relationships, students can better understand their roles, spot contrasts between "foil" characters, and remember important plot points, making reading and analysis easier.
How do you create a Frankenstein character map for high school students?
To create a Frankenstein character map, list all major characters, choose images or icons to represent them, and fill in boxes with their traits, quotes, and roles in the story. Encourage students to include details on whether each is static or dynamic, and highlight key themes like fear, rejection, or knowledge. This can be done individually or in pairs using paper or digital tools.
Why is character mapping important when teaching Frankenstein?
Character mapping helps students make sense of complex relationships and subtle character traits in Frankenstein. It supports deeper comprehension by allowing learners to visualize contrasts, track changes, and recall details that are crucial for understanding themes and plot development.
What are examples of character traits to include in a Frankenstein character map?
Important character traits for a Frankenstein map include Victor’s ambition, the Monster’s loneliness, Elizabeth’s compassion, Henry’s optimism, and Walton’s curiosity. Highlighting differences, such as static vs. dynamic roles, also helps students analyze character growth and conflicts.
What is the difference between static and dynamic characters in Frankenstein?
Static characters remain largely unchanged throughout the story, while dynamic characters undergo significant growth or shifts. In Frankenstein, Victor and the Monster are often seen as dynamic characters due to their evolving motivations and perspectives, while others like Henry Clerval are considered more static.
Meer Storyboard That Activities
Frankenstein
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
