Overzicht van Activiteiten
Een veelvoorkomende toepassing voor Storyboard That is om studenten te helpen bij het maken van een diagram van de gebeurtenissen in een verhaal. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van de plot te leren, maar het versterkt belangrijke evenementen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhaallijn vastlegt in een werk met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat elke cursist voor elke cel een scène maken die het verhaal op de volgende manier volgt: Expositie, Conflict, Oplopende actie, Climax, Dalende actie en Resolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Frankenstein.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Een veelvoorkomende toepassing voor Storyboard That is om studenten te helpen bij het maken van een diagram van de gebeurtenissen in een verhaal. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van de plot te leren, maar het versterkt belangrijke evenementen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhaallijn vastlegt in een werk met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat elke cursist voor elke cel een scène maken die het verhaal op de volgende manier volgt: Expositie, Conflict, Oplopende actie, Climax, Dalende actie en Resolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Frankenstein.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Tips voor Frankenstein-plotdiagram en samenvatting
Plan boeiende klassediscussies met behulp van je plotdiagram
Verhoog de participatie van studenten door je plotdiagram te gebruiken als springplank voor prikkelende, hele-klas gesprekken. Bespreek elke plotfase en moedig studenten aan om hun interpretaties en vragen te delen.
Wijs rollen toe voor de collaboratieve creatie van het plotdiagram
Vergroot teamwerk door studenten in kleine groepen te verdelen en elke groep een specifiek plot-element toe te wijzen. Laat groepen hun sectie illustreren en uitleggen, en combineer de stukken tot een compleet klasediagram.
Integreer karakteranalyse in elke plotfase
Verdiep het begrip door studenten te laten noteren hoe Victor Frankenstein en het Schepsel veranderen tijdens elke plotgebeurtenis. Voeg karaktergedachten of emoties toe aan de storyboard-cellen voor een rijkere analyse.
Verbind literaire thema's met plotmomenten
Benadruk belangrijke thema's door studenten te vragen thema's zoals ambitie, isolatie of verantwoordelijkheid te identificeren en te labelen waar ze voorkomen in de plot. Dit helpt studenten om narratieve structuur te koppelen aan diepere ideeën.
Veelgestelde vragen over Frankenstein-plotdiagram en samenvatting
What is a plot diagram for Frankenstein?
A plot diagram for Frankenstein visually outlines the main events of Mary Shelley's novel using the elements: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Each part helps students identify and understand key moments in the story’s structure.
How can I teach Frankenstein's plot to high school students easily?
Use a six-cell storyboard to break down Frankenstein’s plot into simple sections. Have students create images and short descriptions for each part: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This visual approach makes the story more accessible and engaging for high schoolers.
What are the main parts of a plot diagram in literature?
The main parts of a plot diagram are: Exposition (introduction), Conflict (problem), Rising Action (events building tension), Climax (turning point), Falling Action (events leading to resolution), and Resolution (conclusion).
What is an example of a storyboard activity for Frankenstein?
A Frankenstein storyboard activity asks students to create a six-panel comic, with each panel representing a key plot stage. For each stage, students illustrate a scene and add a brief description, reinforcing their understanding of the novel’s structure.
Why use visual plot diagrams in teaching classic literature?
Visual plot diagrams help students organize story events, recognize literary structure, and improve comprehension. They make complex classics like Frankenstein more approachable and support a variety of learning styles in the classroom.
Meer Storyboard That Activities
Frankenstein
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
