Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard die wordt weergegeven vocabulaire van Frankenstein. Hier zijn een paar woordenschat woorden onderwezen met de roman, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
In de woordenschat raad van bestuur, kunnen de studenten kiezen tussen de proppen komen met het gebruik van het woord woordenschat, het vinden van het specifieke voorbeeld van de tekst, of die de definitie zonder woorden.
Voorbeeld Frankenstein Woordenschat
- elixer
- chimera
- ontleden
- alchimist
- gelaat
- geprognotiseerde
- gelaatsuitdrukking
- moeheid
- hardnekkigheid
- hevige aanval
- metafysisch
- gezond
- bang
- vermaningen
- moedwillig
- kunstgreep
- teraardebestelling
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Frankenstein door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard die wordt weergegeven vocabulaire van Frankenstein. Hier zijn een paar woordenschat woorden onderwezen met de roman, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
In de woordenschat raad van bestuur, kunnen de studenten kiezen tussen de proppen komen met het gebruik van het woord woordenschat, het vinden van het specifieke voorbeeld van de tekst, of die de definitie zonder woorden.
Voorbeeld Frankenstein Woordenschat
- elixer
- chimera
- ontleden
- alchimist
- gelaat
- geprognotiseerde
- gelaatsuitdrukking
- moeheid
- hardnekkigheid
- hevige aanval
- metafysisch
- gezond
- bang
- vermaningen
- moedwillig
- kunstgreep
- teraardebestelling
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Frankenstein door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor het visuele vocabulaire van Frankenstein
Integreer vocabulaire-spellen om het leren te versterken
Vergroot de betrokkenheid en het geheugen door vocabulaire-spellen zoals charades of bingo toe te voegen aan je lessen. Interactief spelen helpt leerlingen om nieuwe woorden te herinneren, bouwt zelfvertrouwen op en maakt leren leuk voor iedereen.
Wijs leerlingen toe om peer-quizzes te maken met Frankenstein-vocabulaire
Moedig een dieper begrip aan door leerlingen korte quizzen te laten maken voor klasgenoten. Vragen ontwerpen helpt om woordbetekenissen te versterken en stelt leerlingen in staat van elkaar te leren in een laagdrempelige setting.
Gebruik vocabulaire-dagboeken voor doorlopende oefening
Vraag leerlingen om een vocabulaire-dagboek bij te houden waarin ze definities, zinnen en tekeningen vastleggen. Regelmatig woorden herzien versterkt het geheugen en laat leerlingen hun eigen vooruitgang zien over de tijd.
Verbind vocabulaire met het leven van leerlingen
Verbind nieuwe woorden met de echte wereldervaringen van leerlingen door hen te vragen te schrijven of te bespreken hoe elk woord in hun dagelijks leven kan voorkomen. Deze persoonlijke connectie maakt vocabulaire betekenisvoller en onthoudbaar.
Veelgestelde vragen over de visuele woordenschat van Frankenstein
What is a Frankenstein visual vocabulary board?
A Frankenstein visual vocabulary board is a creative activity where students illustrate vocabulary words from Mary Shelley's Frankenstein using images, scenes, or characters. This helps reinforce understanding by connecting words to visual representations.
How can I use visual vocabulary activities to teach Frankenstein vocabulary?
To teach Frankenstein vocabulary visually, have students select words from the novel, define them, write example sentences, and illustrate each word’s meaning using drawings or photos. This approach boosts retention and comprehension.
What are some key vocabulary words from Frankenstein for high school students?
Important Frankenstein vocabulary words for grades 9-10 include elixir, chimera, anatomize, alchemist, countenance, prognosticated, mien, lassitude, pertinacity, paroxysm, metaphysical, salubrious, timorous, exhortations, wantonly, artifice, and interment.
What is the best way to engage students with Frankenstein vocabulary lessons?
The best way to engage students is through interactive tasks like visual vocabulary boards, where learners illustrate words, write their own sentences, and connect definitions to the story. This makes vocabulary more memorable and meaningful.
How can students illustrate vocabulary words from Frankenstein effectively?
Students can illustrate vocabulary words by drawing scenes, characters, or symbols that represent each word. Alternatively, they can use photo search tools like Photos for Class to find images that match the word’s meaning.
Meer Storyboard That Activities
Frankenstein
- Dissected Lithops 0127 • yellowcloud • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
