Overzicht van Activiteiten
Frankenstein is vol van belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die lijkt noodlottige te zijn, en die bestemd zijn voor de ondergang. In deze roman, Frankenstein en zijn monster zowel passen dit archetype.
De Griekse filosoof Aristoteles, eerste gelede de specifieke attributen of beginselen van een tragische held. In het storyboard voorbeeld is de schepper gericht op Victor Frankenstein als een tragische held. Het eindproduct schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken en hoe ze van toepassing zijn op Dr. Frankenstein. Studenten kunnen kiezen om het monster van Frankenstein in plaats daarvan te onderzoeken, of vergelijk de twee naast elkaar in een raster lay-out.
Voorbeeld tragische held activiteit van Victor Frankenstein
| ATTRIBUUT | DEFINITIE | VOORBEELD VAN DE TEKST | ||
|---|---|---|---|---|
| hamartia | Fout die de Hero's Downfall Oorzaken | blinde ambitie van Frankenstein leidt hem naar de wetenschap die het best met rust gelaten te onderzoeken. | ||
| hubris | overmatig Pride | Victor gelooft dat hij kan de dood met de wetenschap te veroveren, roekeloos spelen "God" en het negeren van de natuurlijke orde. | ||
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Victor denkt dat het monster is gegaan, maar keert terug naar zijn broer, William, gedood en het schepsel op de loer te vinden. | ||
| Anagnorisis | Hero maakt een kritische Discovery | Victor realiseert zijn monster zijn nieuwe bruid, Elizabeth gedood, en dit is wat er door betekende: "Ik zal met u op uw huwelijksdag-night." | ||
| Nemesis | onvermijdelijke Fate | Zodra Victor bracht het monster tot leven, was zijn lot onlosmakelijk verweven met het, tot aan de einden der aarde, en de uiteinden van hun leven. | ||
| katharsis | Medelijden of Fear de Audience Feels na de val Hero's | Op het einde wordt de lezer overgelaten gevoel medelijden met Victor, en vrezen dat ze konden ook de gevolgen van overmoed lijden. Captain Walton, een surrogaat voor de lezer, heeds de les en de zeilen naar huis. |
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Frankenstein is vol van belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die lijkt noodlottige te zijn, en die bestemd zijn voor de ondergang. In deze roman, Frankenstein en zijn monster zowel passen dit archetype.
De Griekse filosoof Aristoteles, eerste gelede de specifieke attributen of beginselen van een tragische held. In het storyboard voorbeeld is de schepper gericht op Victor Frankenstein als een tragische held. Het eindproduct schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken en hoe ze van toepassing zijn op Dr. Frankenstein. Studenten kunnen kiezen om het monster van Frankenstein in plaats daarvan te onderzoeken, of vergelijk de twee naast elkaar in een raster lay-out.
Voorbeeld tragische held activiteit van Victor Frankenstein
| ATTRIBUUT | DEFINITIE | VOORBEELD VAN DE TEKST | ||
|---|---|---|---|---|
| hamartia | Fout die de Hero's Downfall Oorzaken | blinde ambitie van Frankenstein leidt hem naar de wetenschap die het best met rust gelaten te onderzoeken. | ||
| hubris | overmatig Pride | Victor gelooft dat hij kan de dood met de wetenschap te veroveren, roekeloos spelen "God" en het negeren van de natuurlijke orde. | ||
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Victor denkt dat het monster is gegaan, maar keert terug naar zijn broer, William, gedood en het schepsel op de loer te vinden. | ||
| Anagnorisis | Hero maakt een kritische Discovery | Victor realiseert zijn monster zijn nieuwe bruid, Elizabeth gedood, en dit is wat er door betekende: "Ik zal met u op uw huwelijksdag-night." | ||
| Nemesis | onvermijdelijke Fate | Zodra Victor bracht het monster tot leven, was zijn lot onlosmakelijk verweven met het, tot aan de einden der aarde, en de uiteinden van hun leven. | ||
| katharsis | Medelijden of Fear de Audience Feels na de val Hero's | Op het einde wordt de lezer overgelaten gevoel medelijden met Victor, en vrezen dat ze konden ook de gevolgen van overmoed lijden. Captain Walton, een surrogaat voor de lezer, heeds de les en de zeilen naar huis. |
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor Victor Frankenstein als tragische held
Plan een samenwerkingsdebate over de tragische held voor je klas
Betrek studenten door groepen te vormen die argumenteren of Victor Frankenstein of zijn monster beter past bij het archetype van de tragische held. Debatten ontwikkelen kritisch denken en spreekvaardigheden terwijl ze de literaire analyse verdiepen.
Wijs rollen toe en stel debatregels op
Verdeel studenten in teams en wijs elke groep een personage toe om te verdedigen. Stel duidelijke debatregels vast zodat iedereen deelneemt en respectvol blijft tijdens de discussie.
Begeleid studenten bij het verzamelen van tekstuele bewijzen
Moedig studenten aan om specifieke citaten en scènes te vinden die hun argumenten ondersteunen. Het gebruik van bewijs versterkt hun standpunten en zorgt dat de argumenten gebaseerd zijn op de tekst.
Faciliteer het debat en moedig weerleggingen aan
Moderateer het debat door studenten aan te moedigen te reageren op tegengestelde standpunten. Weerleggingen verdiepen het begrip van karaktermotivaties en eigenschappen van de tragische held.
Sluit af met reflectie en een klasstemming
Nodig studenten uit om na te denken over wat ze geleerd hebben en organiseer een klasstemming over wie de sterkste tragische held is. Deze stap versterkt de leerresultaten en geeft studenten eigenaarschap over hun analyse.
Veelgestelde vragen over Victor Frankenstein als tragische held
Wat maakt Victor Frankenstein tot een tragisch held in de literatuur?
Victor Frankenstein wordt beschouwd als een tragisch held omdat hij nobele kwaliteiten bezit, maar wordt veroordeeld door een tragische fout: zijn roekeloze ambitie en arrogantie. Deze fout leidt tot zijn ondergang, waardoor hij lijdt en anderen lijden, passend bij het Aristotelische model van tragedie.
Hoe kunnen studenten een storyboard maken over Victor Frankenstein als tragisch held?
Studenten kunnen een storyboard maken door belangrijke gebeurtenissen of eigenschappen uit de roman te identificeren die overeenkomen met de aristotelische kenmerken van een tragisch held (Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, Catharsis). Elk vakje moet één attribuut illustreren en een korte beschrijving bevatten die het verbindt met Victor Frankenstein.
Wat zijn de zes kenmerken van een tragisch held volgens Aristoteles en hoe passen ze bij Victor Frankenstein?
De zes kenmerken zijn Hamartia (tragische fout), Hubris (overmoed), Peripeteia (omkering van fortuin), Anagnorisis (kritisch inzicht), Nemesis (onvermijdelijk lot) en Catharsis (emotionele reactie van het publiek). Elk kan worden herkend in Victors reis, zoals zijn ambitie (Hamartia) en de gevolgen (Nemesis).
Een voorbeeld van hubris bij Victor Frankenstein?
Victor’s hubris wordt duidelijk wanneer hij gelooft dat hij de dood kan overwinnen met wetenschap, waarbij hij ethische grenzen en de natuurlijke orde negeert. Deze overmoed leidt uiteindelijk tot tragische uitkomsten voor hem en anderen.
Can Frankenstein’s monster also be considered a tragic hero?
Yes, Frankenstein’s monster can also be viewed as a tragic hero. Like Victor, the creature possesses noble traits but is doomed by circumstances and society’s rejection, leading to suffering and tragedy, making him a compelling parallel for classroom comparison.
Meer Storyboard That Activities
Frankenstein
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
