Overzicht van het Lesplan
In deze activiteit, kunnen de studenten het creëren van een personage kaart van de personages in de muis en de motorfiets. Ze kunnen fysieke en persoonlijkheidskenmerken te beschrijven, en bieden tekstuele bewijs voor die eigenschappen. Dit storyboard kan ook worden gemodificeerd om het karakter motieven omvatten, of hoe tekens aanpassen met elkaar in het verhaal.
Hier is een voorbeeld van een personage kaart storyboard:
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in de muis en de motorfiets en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een Storyboard That karakter om alle boekkarakters vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor de fysieke eigenschappen en de karaktereigenschappen.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van het Lesplan
In deze activiteit, kunnen de studenten het creëren van een personage kaart van de personages in de muis en de motorfiets. Ze kunnen fysieke en persoonlijkheidskenmerken te beschrijven, en bieden tekstuele bewijs voor die eigenschappen. Dit storyboard kan ook worden gemodificeerd om het karakter motieven omvatten, of hoe tekens aanpassen met elkaar in het verhaal.
Hier is een voorbeeld van een personage kaart storyboard:
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in de muis en de motorfiets en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een Storyboard That karakter om alle boekkarakters vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor de fysieke eigenschappen en de karaktereigenschappen.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
How-to's over de karakterkaart van de muis en de motor
Hoe leid je een klassendiscussie over de motivaties van de personages in De Muis en de Motorfiets?
Betrek de leerlingen door hen te vragen wat elke personage motiveert in het verhaal. Begin met open vragen om nieuwsgierigheid te wekken en deelname aan te moedigen.
Help leerlingen bewijs uit de tekst te vinden voor de motivaties van de personages
Moedig leerlingen aan om te zoeken naar specifieke regels of acties in het boek die laten zien waarom de personages zo handelen. Benadruk het belang van het ondersteunen van ideeën met bewijs uit de tekst.
Moedig leerlingen aan om motivaties te vergelijken en te contrasteren
Faciliteer een discussie waarin leerlingen overeenkomsten en verschillen in wat elk personage drijft, identificeren. Gebruik een tabel of visueel hulpmiddel om hun gedachten te ordenen.
Verbind de motivaties van de personages met situaties uit het echte leven
Vraag leerlingen om persoonlijke ervaringen of observaties te delen over vergelijkbare motivaties in hun eigen leven. Dit helpt het begrip te verdiepen en de les relevanter te maken.
Vat de belangrijkste inzichten samen en moedig reflectie aan
Sluit af door leerlingen te laten delen wat ze hebben geleerd over de personages en zichzelf. Versterk de verbinding tussen verhaalanalyses en persoonlijke groei.
Veelgestelde vragen over de karakterkaart van De Muis en de Motorfiets
What is a character map for The Mouse and the Motorcycle?
A character map for The Mouse and the Motorcycle is a visual organizer that helps students identify and describe the main characters, their physical and personality traits, and how they interact in the story. It's a useful tool for understanding character development and relationships in Beverly Cleary's book.
How can I create a character map for The Mouse and the Motorcycle in my classroom?
To create a character map, have students list the major characters, add their names to a template, choose images or avatars, pick suitable backgrounds, and fill in boxes for physical and personality traits. Encourage them to include textual evidence or examples from the story.
What are some key character traits to include for Ralph in The Mouse and the Motorcycle?
Key character traits for Ralph include being curious, adventurous, and resourceful. He is also brave and sometimes impulsive. Students can support these traits with moments from the story where Ralph explores new places or finds creative solutions to problems.
Why is making a character map helpful for young readers?
Making a character map helps young readers organize information, deepen comprehension, and make connections between characters and events. It encourages critical thinking and supports evidence-based discussion in class.
What tools or templates can teachers use to make character maps for this book?
Teachers can use digital platforms like Storyboard That, printable worksheets, or simple drawing software to make character maps. Many resources offer customizable templates, allowing students to personalize their maps for The Mouse and the Motorcycle.
Meer Storyboard That Activities
De Muis en de Motorcycle
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
