Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een gemeenschappelijk thema te identificeren in het verhaal en de steun die thema met bewijs uit de tekst. Een van de thema's die heel duidelijk in Amos en Boris is vriendschap. Amos en Boris zijn een onwaarschijnlijk paar maar toch worden ze de beste vrienden.
Steig brengt aan de lezers dat zelfs ondanks de drastische verschillen, Amos en Boris, de beste vrienden geworden. Dit vraagt van de lezer, wat maakt een goede vriend en waarom is de vriendschap zo speciaal? Studenten kunnen een lijst van kwaliteiten die ze hopen te vinden in een vriend te brainstormen en vervolgens dat vergelijken met de kwaliteiten die in Boris en Amos 'vriendschap.
Andere thema's die de studenten konden kiezen zijn:
- anderen helpen
- moed
- overeenkomsten en verschillen.
Studenten kunnen een storyboard maken om het thema van de vriendschap visueel weer te geven.
Hier is een voorbeeld voor een langdurige relatie:
Voorbeeld 1:
Boris toont vriendschap Amos door hem te redden en het aanbieden om hem naar de wal voor de ontmoeting met de andere walvissen. Tijdens de lange reis, ze praten en word de beste vrienden. Amos zei Boris dat hij dankbaar en dat als Boris ooit zijn hulp nodig had hij blij te geven zou zijn.
Voorbeeld 2:
Amos laat vriendschap Boris door het redden van zijn leven. Een orkaan gedwongen Boris op de wal en het snel denken muis rende naar olifanten krijgen Boris terug naar de zee te duwen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Amos en Boris . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer het / de thema ('s) van Amos en Boris waarvoor u de tekst "Thema 1" wilt opnemen en vervangen.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een gemeenschappelijk thema te identificeren in het verhaal en de steun die thema met bewijs uit de tekst. Een van de thema's die heel duidelijk in Amos en Boris is vriendschap. Amos en Boris zijn een onwaarschijnlijk paar maar toch worden ze de beste vrienden.
Steig brengt aan de lezers dat zelfs ondanks de drastische verschillen, Amos en Boris, de beste vrienden geworden. Dit vraagt van de lezer, wat maakt een goede vriend en waarom is de vriendschap zo speciaal? Studenten kunnen een lijst van kwaliteiten die ze hopen te vinden in een vriend te brainstormen en vervolgens dat vergelijken met de kwaliteiten die in Boris en Amos 'vriendschap.
Andere thema's die de studenten konden kiezen zijn:
- anderen helpen
- moed
- overeenkomsten en verschillen.
Studenten kunnen een storyboard maken om het thema van de vriendschap visueel weer te geven.
Hier is een voorbeeld voor een langdurige relatie:
Voorbeeld 1:
Boris toont vriendschap Amos door hem te redden en het aanbieden om hem naar de wal voor de ontmoeting met de andere walvissen. Tijdens de lange reis, ze praten en word de beste vrienden. Amos zei Boris dat hij dankbaar en dat als Boris ooit zijn hulp nodig had hij blij te geven zou zijn.
Voorbeeld 2:
Amos laat vriendschap Boris door het redden van zijn leven. Een orkaan gedwongen Boris op de wal en het snel denken muis rende naar olifanten krijgen Boris terug naar de zee te duwen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Amos en Boris . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer het / de thema ('s) van Amos en Boris waarvoor u de tekst "Thema 1" wilt opnemen en vervangen.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Hoe Tos over thema's in Amos en Boris
Hoe leid je een klasdiscussie over vriendschap met Amos en Boris?
Leid de studenten door de geschiedenis te verbinden met hun eigen leven door open vragen te stellen over vriendschap en iedereen aan te moedigen persoonlijke ervaringen te delen. Dit helpt studenten om zich te verbinden met de tekst en empathie op te bouwen.
Moedig studenten aan om kwaliteiten van een goede vriend te identificeren
Vraag studenten om te brainstormen en kwaliteiten op te sommen die ze waarderen in een vriend. Vergelijk deze kwaliteiten met die van Amos en Boris om tekst-naar-zichzelf-verbindingen te versterken.
Maak een visueel ankerkaart over vriendschap kwaliteiten
Werk met de klas samen om een kleurrijke kaart te maken die specifieke eigenschappen van goede vrienden benadrukt. Verwijs tijdens toekomstige lessen naar deze kaart om positieve sociale vaardigheden te versterken.
Model respectvolle dialoog over verschillen
Laat zien hoe Amos en Boris vrienden worden ondanks hun verschillen. Moedig studenten aan om te delen hoe ze diversiteit in hun eigen vriendschappen kunnen waarderen.
Veelgestelde vragen over thema's in Amos en Boris
What are the main themes in Amos and Boris?
Amos and Boris explores themes such as friendship, helping others, courage, and appreciating similarities and differences. The story highlights how two very different characters can become close friends by supporting and caring for each other.
How can students identify themes in Amos and Boris?
Students can identify themes by looking for repeated ideas or messages in the story. They should use text evidence—like quotes or character actions—to support their ideas, and can create storyboards to illustrate each theme.
What is a good example of friendship in Amos and Boris?
A strong example is when Boris saves Amos by taking him to shore and, later, Amos saves Boris with the help of elephants. These moments show their loyalty and willingness to help each other, demonstrating true friendship.
How can I teach the theme of friendship using Amos and Boris?
You can have students brainstorm qualities of a good friend, compare their list to Amos and Boris's actions, and create storyboards or write short descriptions showing how the characters demonstrate friendship throughout the story.
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
Meer Storyboard That Activities
Amos en Boris
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
