Aktivitātes Pārskats
Izmantojiet Storyboard That iegūt skolēni domā par stāstiem. Dodiet viņiem uzvedni, lai strādātu ar, vai sākt Maketa lai tos pabeigtu. Ir daudz pārsteidzošu ainas un rakstzīmes Storyboard That maisīt up iztēli! Par zemāk piemērā uzvedne ir šāds: "Sniegs tur nāk uz leju ..."
Atkarībā no līmeņa savu studentu, jūs varat izpildīt stāstījuma loka, vai arī jūs varat vienkārši vēlaties stāsts jēgas secīgi. Tas īpaši darbība ir labs paplašinās "ātri rakstīt" idejas vai vārot leju stāsts ideju saviem galvenajiem punktiem. Tas ir arī labs, lai saņemtu iestrēdzis studenti sākusies. Klāt vairāki gatavās stāsti redzēt dažādas virzienos skolēni devās!
Stick ar astoņiem šūnām vai mazāk, lai izvairītos no ilgas un sarežģītas stāstus. Jautri, bet izaicinājums, alternatīva varētu būt viens students vai viens grupas pilnīgu vienu šūnu no montāžas skalā un tad iet Maketa tālāk. Līdzīgi iet stāsts nūju vai rakstot klases stāstu, tas būs izaicinājums studentiem jēgas iepriekšējo šūnu un virzīt viņu radošumu!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
---|---|---|---|
Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Izmantojiet Storyboard That iegūt skolēni domā par stāstiem. Dodiet viņiem uzvedni, lai strādātu ar, vai sākt Maketa lai tos pabeigtu. Ir daudz pārsteidzošu ainas un rakstzīmes Storyboard That maisīt up iztēli! Par zemāk piemērā uzvedne ir šāds: "Sniegs tur nāk uz leju ..."
Atkarībā no līmeņa savu studentu, jūs varat izpildīt stāstījuma loka, vai arī jūs varat vienkārši vēlaties stāsts jēgas secīgi. Tas īpaši darbība ir labs paplašinās "ātri rakstīt" idejas vai vārot leju stāsts ideju saviem galvenajiem punktiem. Tas ir arī labs, lai saņemtu iestrēdzis studenti sākusies. Klāt vairāki gatavās stāsti redzēt dažādas virzienos skolēni devās!
Stick ar astoņiem šūnām vai mazāk, lai izvairītos no ilgas un sarežģītas stāstus. Jautri, bet izaicinājums, alternatīva varētu būt viens students vai viens grupas pilnīgu vienu šūnu no montāžas skalā un tad iet Maketa tālāk. Līdzīgi iet stāsts nūju vai rakstot klases stāstu, tas būs izaicinājums studentiem jēgas iepriekšējo šūnu un virzīt viņu radošumu!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
---|---|---|---|
Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā rīkoties ar ziemas brīvdienu stāsta iesācēju
Kā atšķirt stāstu aktivitātes dažādiem mācībspēkiem
Pielāgojiet stāstu veidošanas uzdevumus un prasības, lai apmierinātu dažādu lasīšanas un rakstīšanas prasmju skolēnu vajadzības. Piedāvājiet teikumu sākumus, vārdu krājumus vai vizuālas palīgierīces, kas nepieciešamas, un sniedziet paplašināšanas iespējas attīstītākajiem skolēniem, lai padziļinātu iesaisti.
Piedāvājiet vairākus uzdevumu izvēles variantus
Sniedziet vairākus stāstu sākumus, lai skolēni varētu izvēlēties to, kas viņus ieinteresē vai atbilst viņu komforta līmenim. Šis palielina motivāciju un palīdz katram skolēnam sākt rakstīt ar pārliecību.
Dodiet elastīgus stāstu formātus
Atļaujiet skolēniem strādāt ar dažādu stāstu šūnu skaitu vai pielāgot izkārtojumu. Daži skolēni var gūt labumu no mazākām šūnām, lai koncentrētos uz galvenajām idejām, bet citi labprāt pievieno detaļas ar vairākām ainām.
Stratēģiski izmantojiet vienaudžu sadarbību
Apzināti saskaņojiet skolēnus — sajaucot stiprās puses un mācīšanās stilus — veicinot atbalstu un radošumu. Vieni ar citiem var palīdzēt smelt idejas, plānot un rediģēt, padarot aktivitāti iekļaujošāku un dinamiskāku.
Iekļaujiet vizuālas un audio palīgierīces
Veiciniet skolēnus izmantot attēlus, simbolus vai audio ierakstus savos stāstos. Tas atbalsta angļu valodas mācību skolēnus un tos, kuri labāk izsaka idejas vizuāli vai verbāli, nodrošinot pilnvērtīgu līdzdalību.
Bieži uzdotie jautājumi par ziemas brīvdienu stāstu iesācēju
Kas ir ziemas brīvdienu stāsta sākums?
Ziemas brīvdienu stāsta sākums ir radošas rakstīšanas uzdevums, kas ir paredzēts iedvesmot skolēnus rakstīt stāstus, kas notiek ziemas brīvdienās. Šie sākumi, piemēram, “Sniga turpināja krist…”, palīdz rosināt idejas un ievest skolēnus stāstīšanas procesā.
Kā es varu izmantot Storyboard That ātrām ziemas rakstīšanas aktivitātēm?
Jūs varat izmantot Storyboard That, dodot skolēniem sezonas uzdevumu un ļaujot viņiem veidot sižeta plāksnes ar ainām un varoņiem. Šis vizuālais pieejas veids palīdz skolēniem ātri organizēt un paplašināt savas idejas pilnvērtīgās ziemas tematiskās stāstos.
Kādi ir vienkārši veidi, kā sākt svētku stāstu ar skolēniem?
Sāciet ar vienkāršu uzdevumu, piemēram, “Sniga turpināja krist…” un ļaujiet skolēniem veidot savus stāstus. Jūs varat izveidot sižeta plāksni, ko viņi pabeigs, vai arī ļaut katram skolēnam pievienot savu daļu kopīgajam stāstam, padarot aktivitāti jautru un pieejamu.
Kāpēc izmantot sižeta plāksnes K-12 svētku rakstīšanas stundās?
Sijužetu plāksnes padara rakstīšanu interaktīvāku, apvienojot tekstu un vizuālos elementus. Tās palīdz skolēniem organizēt domas, veicina radošumu un atbalsta tos, kuriem ir grūtības ar tradicionālo rakstīšanu – tas viss padara svētku stundas aizraujošākas.
Kādas ir sadarbības sižeta aktivitāšu priekšrocības klasē?
Sadarbības sižetu aktivitātes veicina komandas darbu, radošumu un kritisko domāšanu. Sadarbojoties ar sižeta plāksnēm starp skolēniem vai grupām, viņi labāk izprot citu idejas, radoši pielāgojas un veido klases kopības sajūtu svētku stundās.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ziemas Brīvdienu Aktivitātes Darbam Klasē
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs

"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs

“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.