Aktivitātes Pārskats
Ļaujiet skolēniem darīt kādu mācīšanu! Vai skolēni izveidot maketu, kas māca, kā kaut ko darīt par ziemas brīvdienas. Tas varētu būt kā veikt noteikta veida svētku dekorēšana, kā izvēlēties dāvanu kādam, kā wrap dāvanu, kā padarīt lielu tasi karstas šokolādes, vai kaut kas cits, viņi gribētu mācīt!
Montāžas jāietver visi pasākumi, kas nepieciešami, lai pabeigtu uzdevumu. Šos soļus var novirzīts lasītājam izmantojot imperatīvs, vai skolēni var pateikt pseido-stāstu kā piemēru "Kā spēlēt dreidel" tālāk!
Dreidel ir top visbiežāk izmantotais Hanukkah sezonā.
- Katrs spēlētājs sāk ar tādu pašu skaitu bumbiņām. Spēļu gabalus var būt konfektes, pensi, rieksti, žāvēti augļi, vai minētas kā "gelt" šokolādes monētas.
- Katram spēlētājam liek vienu spēli gabals katlā sākumā kārtā.
- Pirmais spēlētājs spins dreidel. Ko viņš dara nākamais pamatā pusē dreidel vērsta uz augšu, kad tas apstājas vērpšanai.
- Ir četras malas uz dreidel un katram ir ebreju vēstuli. Šīs vēstules nāk no "Nes Gadol Hayah Sham" (liels brīnums notika tur), kas attiecas uz brīnumu eļļu.
- Jimmy griežas un dreidel nolaižas ar "apakšstilba" vēstulē vērsta uz augšu. Jimmy ir likt vienu no savām bumbiņām katlā vidū.
- Par Jakoba Savukārt dreidel nolaižas uz "mūķene". "Nun" nozīmē "nekas", tāpēc Jakob nesniedz vai saņemt jebkādu gelt.
- Bekija saņem "Gimel", kas apzīmē visu. Bekija izpaužas ņemt visu pa vidu!
- Ikreiz, kad katls ir tukšs, visi ir likt vienu gabalu vēlreiz. Ja spēlētājs nevar likt gabals, ja tie ir, ka spēlētājs ir "out".
- Tas ir Jimmy kārta atkal, un viņš griežas uz "viņš", uz pusi. Viņš ņem pusi no gabaliem katlā. Tā ir nepāra skaitlis, viņš ņem pusi no summas, kas noapaļots uz augšu: divi gabali.
- Spēle ir beigusies, kad visi, bet viens spēlētājs ir "out"!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Ļaujiet skolēniem darīt kādu mācīšanu! Vai skolēni izveidot maketu, kas māca, kā kaut ko darīt par ziemas brīvdienas. Tas varētu būt kā veikt noteikta veida svētku dekorēšana, kā izvēlēties dāvanu kādam, kā wrap dāvanu, kā padarīt lielu tasi karstas šokolādes, vai kaut kas cits, viņi gribētu mācīt!
Montāžas jāietver visi pasākumi, kas nepieciešami, lai pabeigtu uzdevumu. Šos soļus var novirzīts lasītājam izmantojot imperatīvs, vai skolēni var pateikt pseido-stāstu kā piemēru "Kā spēlēt dreidel" tālāk!
Dreidel ir top visbiežāk izmantotais Hanukkah sezonā.
- Katrs spēlētājs sāk ar tādu pašu skaitu bumbiņām. Spēļu gabalus var būt konfektes, pensi, rieksti, žāvēti augļi, vai minētas kā "gelt" šokolādes monētas.
- Katram spēlētājam liek vienu spēli gabals katlā sākumā kārtā.
- Pirmais spēlētājs spins dreidel. Ko viņš dara nākamais pamatā pusē dreidel vērsta uz augšu, kad tas apstājas vērpšanai.
- Ir četras malas uz dreidel un katram ir ebreju vēstuli. Šīs vēstules nāk no "Nes Gadol Hayah Sham" (liels brīnums notika tur), kas attiecas uz brīnumu eļļu.
- Jimmy griežas un dreidel nolaižas ar "apakšstilba" vēstulē vērsta uz augšu. Jimmy ir likt vienu no savām bumbiņām katlā vidū.
- Par Jakoba Savukārt dreidel nolaižas uz "mūķene". "Nun" nozīmē "nekas", tāpēc Jakob nesniedz vai saņemt jebkādu gelt.
- Bekija saņem "Gimel", kas apzīmē visu. Bekija izpaužas ņemt visu pa vidu!
- Ikreiz, kad katls ir tukšs, visi ir likt vienu gabalu vēlreiz. Ja spēlētājs nevar likt gabals, ja tie ir, ka spēlētājs ir "out".
- Tas ir Jimmy kārta atkal, un viņš griežas uz "viņš", uz pusi. Viņš ņem pusi no gabaliem katlā. Tā ir nepāra skaitlis, viņš ņem pusi no summas, kas noapaļots uz augšu: divi gabali.
- Spēle ir beigusies, kad visi, bet viens spēlētājs ir "out"!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā uzrakstīt pamācību stāstu
Izveidojiet svētku klases izstādi ar skolēnu stāstu plāniem
Izrādiet skolēnu darbus, izveidojot īpašu paziņojumu dēli vai sienas platību viņu ziemas brīvdienu stāstu plāniem. Šis veids veicina lepnumu un draudzīgu mācīšanos.
Vāciet un sakārtojiet skolēnu stāstu plānus
Vāciet pabeigtos stāstu plānus un lūdziet skolēniem skaidri uzrakstīt savus vārdus. Grupējiet tos pēc tēmas (piemēram, rotājumi, receptes, spēles), lai tos būtu vieglāk apskatīt un pārlūkot.
Pievienojiet radošus rāmjus un nosaukumus
Rāmējiet izstādi ar krāsainiem rāmjiem vai svētku dekorācijām. Izveidojiet lielu, piesaistošu nosaukumu, piemēram, “Kā Pagatavot Svētku Rokasgrāmatu!”, lai piesaistītu uzmanību.
Aiciniet skolēnus prezentēt savus stāstu plānus
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem stāstu plāniem ar klasi vai mazākām grupām. Šis veids veicina pašpārliecinātību un ļauj skolēniem apgūt jaunas prasmes no vienaudžiem.
Mainiet izstādi, lai ievietotu jaunus stāstu plānus
Uzturiet izstādi svaigu, mainot jaunus plānus katru nedēļu vai kad skolēni izveido vairāk vadlīniju. Tas nodrošina, ka katrs skolēns saņem iespēju spīdēt.
Bieži uzdotie jautājumi par pamācību stāsta rakstīšanu
Kas ir kā padarīt storyboard aktivitāte ziemas brīvdienām?
Kā padarīt storyboard aktivitāte ziemas brīvdienām ir radošs klases projekts, kurā skolēni izstrādā ilustrētus soli pa solim norādījumus, kā kaut ko sezonāli izdarīt – piemēram, rotājumus, dāvanu iepakošanu vai svētku cienastu. Tas palīdz skolēniem praktizēt secību, skaidru instrukciju rakstīšanu un vizuālo materiālu izmantošanu mācīšanās atbalstam.
Kā skolēni var izveidot storyboard, lai mācītu svētku prasmi?
Lai izveidotu storyboard, skolēni izvēlas svētku prasmi – piemēram, amatniecības darināšanu vai spēles spēlēšanu – un sadala to skaidros soļos. Katrs solis ir uzrakstīts un ilustrēts ar ainiņām, personāžiem un dialogiem. Storyboard jāvada kādam no sākuma līdz beigām.
Kādi ir vienkārši svētku kā padarīt temati, kurus skolēni var mācīties?
Vienkārši svētku kā padarīt temati ir, piemēram, papīra sniegpārsliņu izgatavošana, dāvanu iesaiņošana, apdomīga dāvanu izvēle, karstas šokolādes gatavošana vai tradicionālas svētku spēles, piemēram, dreidel, mācīšana. Šīs aktivitātes ir vienkāršas un saistošas K-12 skolēniem.
Kāpēc mācīšanās ar storyboardiem ir efektīva klasē?
Storyboards padara mācības aizraujošākas, apvienojot rakstīšanu, secību un mākslu. Tie palīdz skolēniem organizēt idejas, vizuāli nodot instrukcijas un attīstīt prezentācijas prasmes. Šī metode atbalsta dažādus mācīšanās stilus un veicina radošumu.
Kādus soļus skolēniem jāievēro, lai pabeigtu kā padarīt storyboard uzdevumu?
Skolēniem jā: 1) izvēlas tēmu; 2) izstrādā katra soļa plānu; 3) raksta skaidras, kodolīgas instrukcijas; 4) ilustrē katru soli ar scenām un attiecīgiem priekšmetiem; 5) izmanto dialogu, ja tas ir noderīgi; 6) pārskata savu storyboard, lai nodrošinātu, ka tas ir viegli saprotams un pabeigts.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ziemas Brīvdienu Aktivitātes Darbam Klasē
![Ziemas brīvdienu klases nodarbības - [Ievietot svētkus šeit] stāsts](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431627/cell-col-2-row-1-w400.png "Ziemas brīvdienu klases nodarbības - [Ievietot svētkus šeit] stāsts")
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
