Aktivitātes Pārskats
Brīvdienas var būt ļoti īpašs cilvēkiem. Daudzi patīkamas atmiņas ir veidota ap Ziemassvētkiem, Hannukah un Kwanzaa. Vai jūsu skolēni izveidotu tradicionālo maketu, lai pastāstītu stāstu par iecienītāko atmiņas par brīvdienām. Tā kā daudzi cilvēki svin svētkus savādāk, šī darbība dod studentiem iespēju domāt un rakstīt par savām ģimenes tradīcijām, un uzzināt par tradīcijām viņu klasesbiedriem. Ja kāds studentiem nav svinēt ziemas brīvdienas, ir viņiem izveidot Maketa par kādu fond atmiņas viņiem ir par ziemas pārtraukuma vai kādu citu laiku off no skolas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Brīvdienas var būt ļoti īpašs cilvēkiem. Daudzi patīkamas atmiņas ir veidota ap Ziemassvētkiem, Hannukah un Kwanzaa. Vai jūsu skolēni izveidotu tradicionālo maketu, lai pastāstītu stāstu par iecienītāko atmiņas par brīvdienām. Tā kā daudzi cilvēki svin svētkus savādāk, šī darbība dod studentiem iespēju domāt un rakstīt par savām ģimenes tradīcijām, un uzzināt par tradīcijām viņu klasesbiedriem. Ja kāds studentiem nav svinēt ziemas brīvdienas, ir viņiem izveidot Maketa par kādu fond atmiņas viņiem ir par ziemas pārtraukuma vai kādu citu laiku off no skolas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā rīkoties ar personīgajām atmiņām par svētkiem
Viegli atšķiriet brīvdienu atmiņu stāstu paneļa aktivitāti
Pielāgojiet aktivitāti dažādiem skolēnu spējām, piedāvājot vairākus stāstu paneļa sarežģītības variantus. Piemēram, ļaujiet dažiem skolēniem izmantot vairāk aprakstošu lodziņu, sniegt teikumu uzsākšanu vai ļaut viņiem diktēt savas stāstus. Šādi nodrošināsiet, ka ikviens skolēns var veiksmīgi piedalīties, neatkarīgi no rakstīšanas līmeņa.
Iekļaujiet kultūras sensitivitāti, runājot par svētkiem
Veiciniet atvērtu un cieņpilnu klases dialogu par dažādām tradīcijām. Atgādiniet skolēniem, ka ne visi svin tās pašas svētku dienas, un ka visi atmiņas—vai tie ir saistīti ar svētkiem vai nē—ir vērtīgas. Modelējiet iekļaujošu valodu un veiciniet daudzveidību, lai radītu uzņemamu vidi.
Nodrošiniet vizuālo atbalstu stāstu veidošanai
Pieejiet piemērus ar attēliem, šabloniem vai atbalsta diagrammām, kas palīdz skolēniem domāt un strukturēt savus stāstus. Vizuālie palīgi var rosināt idejas un dot skolēniem ietvaru savu atmiņu organizēšanai, padarot aktivitāti pieejamāku vizuālajiem mācītājiem.
Veiciniet nozīmīgu skolēnu stāstu dalīšanos
Organizējiet galerijas pārvietojumu vai nelielas grupas prezentācijas, kur skolēni dalās ar saviem stāstiem ar klasi. Veiciniet pozitīvu atsauksmi un jautājumus, lai veidotu kopienu un palīdzētu skolēniem novērtēt dažādās pieredzes klasē.
Bieži uzdotie jautājumi par personīgajām atmiņām par svētkiem
Kas ir svētku atmiņu stāstījuma aktivitāte skolēniem?
Svētku atmiņu stāstījuma aktivitāte mudina skolēnus ilustrēt un rakstīt par saviem iecienītākajiem svētku atmiņām, izmantojot stāstu dēļus, lai vizuāli kopīgotu personīgas vai ģimenes tradīcijas. Tā ir radoša veida svinēt daudzveidību un veidot klases kopienu.
Kā es varu palīdzēt skolēniem, kas nesvin ziemas svētkus, piedalīties šajā aktivitātē?
Aiciniet skolēnus, kas nesvin ziemas svētkus, izveidot stāstu par īpašu ziemas brīvdienu atmiņu vai jebkuru atmiņā iedarbīgu laiku no skolas, nodrošinot, lai visi justos iekļauti un novērtēti.
Kādi ir soļi, lai skolēni varētu izveidot svētku atmiņu stāstījuma dēli?
Skolēni būtu: 1) Noklikšķināt uz "Sākt uzdevumu"; 2) Kopsavilkt savu mīļāko svētku atmiņu apraksta lodziņos; 3) Pievienot ilustrācijas ar scenām, rakstzīmēm, priekšmetiem un dialogiem; 4) Saglabāt un iziet, lai pabeigtu aktivitāti.
Kāpēc ir svarīgi dalīties ar dažādām svētku tradīcijām klasē?
Dalīšanās ar dažādām svētku tradīcijām palīdz skolēniem novērtēt daudzveidību, veicina empātiju un rada piederības sajūtu, ļaujot klasesbiedriem uzzināt par katra unikālo izcelsmi un svētkiem.
Kādi ir padomi, kā padarīt svētku atmiņu stāstījuma dēļus interesantākus K-12 skolēniem?
Veiciniet skolēnus izmantot krāsainas ilustrācijas, iekļaut dialogu un dalīties ar unikālām ģimenes tradīcijām. Piemēru sniegšana un radošas brīvības nodrošināšana var padarīt svētku atmiņu stāstījumus interesantākus un jēgpilstus visiem mācībspēkiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ziemas Brīvdienu Aktivitātes Darbam Klasē
![Ziemas brīvdienu klases nodarbības - [Ievietot svētkus šeit] stāsts](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431627/cell-col-2-row-1-w400.png "Ziemas brīvdienu klases nodarbības - [Ievietot svētkus šeit] stāsts")
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
