Aktivitātes Pārskats
Visu skolēna laiku skolu sistēmā viņi atradīsies situācijās, kad viņu vērtības var tikt apstrīdētas. Atbilstošu un efektīvu atteikšanās prasmju attīstīšana viņiem ļaus izteikt personīgo pārliecību. Reālistiskas stratēģijas, kuras var izmantot ikdienas pieredzē, ietver pašpārliecinātību , attaisnojumus , aukstu plecu vai salauztu ierakstu . Šajā nodarbībā studenti izveidos vai aizpildīs scenāriju, kurā parādīti dažādi veidi, kā atteikties no vienaudžu spiediena
Pašpārliecinātībai ir dažas galvenās prasmes, tostarp skaidra un stingra, taču tajā pašā laikā nav agresīva. Daži veidi, kā skaidri parādīt jūsu ziņojumu, ir ķermeņa valodas un jūsu atbilžu saderība. Skaidrību palīdzēs arī ātri reaģēt, nešauboties vai nelietojot tādas frāzes kā “uhh” vai “um”.
Attaisnojumu stratēģija ir saistīta ar gatavību reaģēt ar jau noslogotu iemeslu pirms situācijas, ja to spied uz vienaudžiem. Ja tiek gaidīts kāds spiediens un viņš to nervozē, viņš var iepriekš plānot attaisnojumu, kas viņiem palīdzēs pateikt nē, saglabājot agresoru apmierinātu.
Aukstais plecs ir paņēmiens, kad kādam ir pilnībā jāizkļūst no situācijas, vai arī apsūdzētājs nepārstāj piespiest upuri kopā ar viņu. Līdzcilvēku spiediena mērķis vienkārši iet prom.
Neveiksmīga ierakstu stratēģija ietver atkārtotu atbildi ar to pašu pārliecinošo atbildi, lai turpinātu dublēt savas vērtības. Tas ir tad, kad agresors mēģina panākt upuri alā, vienkārši uzdodot jautājumu vēlreiz.
Gaismas modifikācijas
Zemāka līmeņa aktivitātes: izmantojiet scenāriju paraugu kā uzdevuma veidni, bet izdzēsiet sarunas un palūdziet studentam pievienot tekstu runas burbuļiem.
Vidēja līmeņa grūtības: izmantojiet scenāriju paraugu kā piešķiršanas veidni, bet izdzēsiet sarunas un aprakstus. Lieciet studentiem aizpildīt gan runas burbuļus, gan aprakstus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas dod trīs piemēri atteikumus stratēģiju.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izstrādāt scenārijs vienā šūnā, kur kāds students / persona piespiest otru darīt kaut ko nevēlamu.
- Kopēt šūnas uz citu, lai turpinātu atteikumu.
- Pārveidojiet trīs šūnas, lai parādītu raksturu, izmantojot trīs dažādus atteikumu prasmes tādā pašā situācijā.
- Aprakstīt un etiķete atteikuma prasmes katrā šūnā
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Vienaudžu Spiediens Situācija | Students varēja noteikt ainu, kur kāds skaidri spiesti draugs ko viņi nevēlas to darīt. | Students varēja noteikt ainu, kas iesaistīts spiedienu, bet tas bija skaidrs. | Tas bija skaidrs, kurš bija Apsūdzētā un kurš bija upuris vai aina neuzrāda situāciju ar vienaudžu spiedienu. |
| Stratēģijas Atveide | Trīs dažādi atteikumu stratēģijas tika attēlota precīzi. | Divas dažādas aizlieguma stratēģijas tika attēlota precīzi. | Viens atteikums stratēģija tika attēlota precīzi. |
| Stratēģijas Paskaidrojumi | Trīs dažādas stratēģijas, bija pareizi izskaidrot, balstoties uz teorijas mācības. | Divas dažādas stratēģijas, bija pareizi izskaidrot, balstoties uz teorijas mācības. | Viena stratēģija tika izskaidrots pareizi, balstoties uz teorijas mācības. |
Aktivitātes Pārskats
Visu skolēna laiku skolu sistēmā viņi atradīsies situācijās, kad viņu vērtības var tikt apstrīdētas. Atbilstošu un efektīvu atteikšanās prasmju attīstīšana viņiem ļaus izteikt personīgo pārliecību. Reālistiskas stratēģijas, kuras var izmantot ikdienas pieredzē, ietver pašpārliecinātību , attaisnojumus , aukstu plecu vai salauztu ierakstu . Šajā nodarbībā studenti izveidos vai aizpildīs scenāriju, kurā parādīti dažādi veidi, kā atteikties no vienaudžu spiediena
Pašpārliecinātībai ir dažas galvenās prasmes, tostarp skaidra un stingra, taču tajā pašā laikā nav agresīva. Daži veidi, kā skaidri parādīt jūsu ziņojumu, ir ķermeņa valodas un jūsu atbilžu saderība. Skaidrību palīdzēs arī ātri reaģēt, nešauboties vai nelietojot tādas frāzes kā “uhh” vai “um”.
Attaisnojumu stratēģija ir saistīta ar gatavību reaģēt ar jau noslogotu iemeslu pirms situācijas, ja to spied uz vienaudžiem. Ja tiek gaidīts kāds spiediens un viņš to nervozē, viņš var iepriekš plānot attaisnojumu, kas viņiem palīdzēs pateikt nē, saglabājot agresoru apmierinātu.
Aukstais plecs ir paņēmiens, kad kādam ir pilnībā jāizkļūst no situācijas, vai arī apsūdzētājs nepārstāj piespiest upuri kopā ar viņu. Līdzcilvēku spiediena mērķis vienkārši iet prom.
Neveiksmīga ierakstu stratēģija ietver atkārtotu atbildi ar to pašu pārliecinošo atbildi, lai turpinātu dublēt savas vērtības. Tas ir tad, kad agresors mēģina panākt upuri alā, vienkārši uzdodot jautājumu vēlreiz.
Gaismas modifikācijas
Zemāka līmeņa aktivitātes: izmantojiet scenāriju paraugu kā uzdevuma veidni, bet izdzēsiet sarunas un palūdziet studentam pievienot tekstu runas burbuļiem.
Vidēja līmeņa grūtības: izmantojiet scenāriju paraugu kā piešķiršanas veidni, bet izdzēsiet sarunas un aprakstus. Lieciet studentiem aizpildīt gan runas burbuļus, gan aprakstus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas dod trīs piemēri atteikumus stratēģiju.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izstrādāt scenārijs vienā šūnā, kur kāds students / persona piespiest otru darīt kaut ko nevēlamu.
- Kopēt šūnas uz citu, lai turpinātu atteikumu.
- Pārveidojiet trīs šūnas, lai parādītu raksturu, izmantojot trīs dažādus atteikumu prasmes tādā pašā situācijā.
- Aprakstīt un etiķete atteikuma prasmes katrā šūnā
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Vienaudžu Spiediens Situācija | Students varēja noteikt ainu, kur kāds skaidri spiesti draugs ko viņi nevēlas to darīt. | Students varēja noteikt ainu, kas iesaistīts spiedienu, bet tas bija skaidrs. | Tas bija skaidrs, kurš bija Apsūdzētā un kurš bija upuris vai aina neuzrāda situāciju ar vienaudžu spiedienu. |
| Stratēģijas Atveide | Trīs dažādi atteikumu stratēģijas tika attēlota precīzi. | Divas dažādas aizlieguma stratēģijas tika attēlota precīzi. | Viens atteikums stratēģija tika attēlota precīzi. |
| Stratēģijas Paskaidrojumi | Trīs dažādas stratēģijas, bija pareizi izskaidrot, balstoties uz teorijas mācības. | Divas dažādas stratēģijas, bija pareizi izskaidrot, balstoties uz teorijas mācības. | Viena stratēģija tika izskaidrots pareizi, balstoties uz teorijas mācības. |
Kā rīkoties ar vienaudžu spiedienu: atteikšanās stratēģijas
Kā izveidot atbalstošu klases vidi, kas samazinātu vienaudžu spiedienu?
Veiciniet cieņas un empātijas kultūru, ieviešot skaidras noteikumus un rādot pozitīvas mijiedarbības piemērus. Mācību laikā mazāk spiedīs vienaudžus, ja viņi jutīsies novērtēti un dzirdēti.
Veicināt atvērtas diskusijas par vienaudžu ietekmi
Aiciniet skolēnus dalīties pieredzē drošā vidē. Reālu scenāriju apspriešana par vienaudžu spiedienu palīdz skolēniem saprast, ka viņi nav vieni un stiprina grupas uzticību.
Regulāri iekļaut lomu spēles aktivitātes
Izmantojiet skečus vai lomu spēles, lai praktizētu atteikšanās stratēģijas. Prakse palīdz skolēniem iegūt pārliecību teikt "nē", kad tas ir visbūtiskākais.
Sniegt pozitīvu pastiprinājumu par apņēmīgu uzvedību
Atzīstiet un slavējiet skolēnus, kad viņi demonstrē apņēmību vai palīdz citiem pretoties spiedienam. Tas veicina veselīgu atteikšanās prasmju turpmāku izmantošanu.
Sniedziet resursus un atbalstu skolēniem, kuriem tas nepieciešams
Dalieties ar konsultāciju resursiem un uzticamu pieaugušo kontaktdatiem, lai skolēni zinātu, kur vērsties, ja jūtas pārpildīti ar vienaudžu spiedienu. Piekļuve atbalsta sistēmām veicina noturību un drošību.
Bieži uzdotie jautājumi par vienaudžu spiedienu: atteikšanās stratēģijas
Kādas ir efektīvas atteikšanās stratēģijas, lai tiktu galā ar vienaudžu spiedienu?
Efektīvas atteikšanās stratēģijas vienaudžu spiediena gadījumā ietver pārliecinātību (būt stingram, bet ne agresīvam), izmantojot izskaidrojumus lai pateiktu nē, rādīt aukstu plecu aiziet prom, un tehniku pārtraukta ieraksta — atkārtot savu atteikumu, līdz spiediens mazinās.
Kā skolēni var praktizēt teikt nē reālās situācijās ar vienaudžu spiedienu?
Skolēni var praktizēt teikt nē, spēlējot lomu spēles, izveidojot stāstu plānotājus, kas parāda atteikšanās stratēģijas, un sagatavot atbildes iepriekš. Praktizējot pārliecinošu ķermeņa valodu un skaidru komunikāciju, palielinās pašpārliecinātība reālās situācijās.
Kas ir pārtraukta ieraksta tehnika, lai pretotos vienaudžu spiedienam?
Pārtraukta ieraksta tehnika nozīmē atkārtot to pašu skaidru, pārliecinošu atbildi ikreiz, kad kāds tevi spiež. Tas rāda, ka tu esi stingrs savā lēmumā un palīdz nostiprināt robežas bez agresijas.
Vai vari sniegt piemērus, kā skolēni var izmantot izskaidrojumus, lai atteiktos no vienaudžu spiediena?
Piemēri izskaidrojumiem: „Man drīz jādodas mājās“, „Mani vecāki nebūtu apmierināti“, vai „Rīt man ir svarīgs eksāmens.“ Gatavs izskaidrojums palīdz skolēniem komfortabli teikt nē un izvairīties no konfrontācijas.
Kāda ir atšķirība starp pārliecību un uzbrukumu, atteikojoties no vienaudžu spiediena?
Pārliecība ietver savu vērtību aizstāvību skaidri un cieņpilni, bet uzbrukums var šķist naidīgs vai nepārprotams. Pārliecināts atteikums ir stingrs, bet pieklājīgs, un tas ir efektīvāks vienaudžu spiediena situācijās.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vienaudžu Spiediens Atteikums Prasmes
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
