Aktivitātes Pārskats
Daudzi no dibinātājiem nonāca Konstitucionālajā konvencijā ar dažādām idejām par to, kā Konstitūcijai vajadzētu izskatīties un kā jaunajai valdībai jādarbojas. Visbeidzot, tie apdraudēja Amerikas Savienoto Valstu Konstitūcijas izveidi, un tāpat kā ar daudziem kompromisiem ne visas idejas bija pilnībā integrētas.
Šajā aktivitātē studenti izveidos trīs paneļu stāstījumu, kas atspoguļo abus ierosinātos Konstitucionālās konvencijas plānus kopā ar Lielo kompromisu, kas nāca no konvencijas. Ņūdžersijas un Virdžīnijas plāni bija pretrunīgie Patersona un Madisona priekšlikumi, lai panāktu godīgu pārstāvību ASV Kongresā. Katram plānam studentiem jāiekļauj plāns izveidojis, kā arī paša plāna apraksts un vizualizācija. Nobeiguma grupā studentiem jāizveido Konstitucionālās konvencijas Lielā kompromisa apraksts un vizualizācija.
Paplašināta darbība
Par šo paplašināto darbību studenti radīs pārliecinošu reklāmu, kas mēģina pārliecināt kolonistu izvēlēties vai nu Ņūdžersijas plānu, vai Virdžīnijas plānu. Skolēni var brīvi izvēlēties, kāda veida storyboard viņi jūtas vislabāk atspoguļo viņu plānu. Studenti, kas pabeidz paplašināto darbību, var prezentēt savu reklāmu klasei. Auditorijas auditorijā tiks izvēlēts, kuru plānu viņi izvēlētos, ja viņi būtu kolonisti, kas balstās uz viņiem sniegto informāciju studentu prezentācijās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet stāstījumu, kas apraksta divus piedāvātos plānus no Konstitucionālās konvencijas un Lielo kompromisu, kas bija pēc tam.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Pirmajos divos nosaukuma lodziņos ievadiet ierosināto plānu nosaukumus. Trešajā rakstiet "Lielais kompromiss".
- Aprakstos rakstiet plānu kopsavilkumu, tostarp to, kurš to ir izveidojis.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Daudzi no dibinātājiem nonāca Konstitucionālajā konvencijā ar dažādām idejām par to, kā Konstitūcijai vajadzētu izskatīties un kā jaunajai valdībai jādarbojas. Visbeidzot, tie apdraudēja Amerikas Savienoto Valstu Konstitūcijas izveidi, un tāpat kā ar daudziem kompromisiem ne visas idejas bija pilnībā integrētas.
Šajā aktivitātē studenti izveidos trīs paneļu stāstījumu, kas atspoguļo abus ierosinātos Konstitucionālās konvencijas plānus kopā ar Lielo kompromisu, kas nāca no konvencijas. Ņūdžersijas un Virdžīnijas plāni bija pretrunīgie Patersona un Madisona priekšlikumi, lai panāktu godīgu pārstāvību ASV Kongresā. Katram plānam studentiem jāiekļauj plāns izveidojis, kā arī paša plāna apraksts un vizualizācija. Nobeiguma grupā studentiem jāizveido Konstitucionālās konvencijas Lielā kompromisa apraksts un vizualizācija.
Paplašināta darbība
Par šo paplašināto darbību studenti radīs pārliecinošu reklāmu, kas mēģina pārliecināt kolonistu izvēlēties vai nu Ņūdžersijas plānu, vai Virdžīnijas plānu. Skolēni var brīvi izvēlēties, kāda veida storyboard viņi jūtas vislabāk atspoguļo viņu plānu. Studenti, kas pabeidz paplašināto darbību, var prezentēt savu reklāmu klasei. Auditorijas auditorijā tiks izvēlēts, kuru plānu viņi izvēlētos, ja viņi būtu kolonisti, kas balstās uz viņiem sniegto informāciju studentu prezentācijās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet stāstījumu, kas apraksta divus piedāvātos plānus no Konstitucionālās konvencijas un Lielo kompromisu, kas bija pēc tam.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Pirmajos divos nosaukuma lodziņos ievadiet ierosināto plānu nosaukumus. Trešajā rakstiet "Lielais kompromiss".
- Aprakstos rakstiet plānu kopsavilkumu, tostarp to, kurš to ir izveidojis.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par 1787. gada Lielo kompromisu
Vadiet skolēnus diskusijā klasē par Lielo kompromisu.
Iesaistiet skolēnus, organizējot diskusiju, kurā katra grupa pārstāv vai Nu-Jērsijas plānu, vai Virdžīnijas plānu, vai Lielā kompromisa atbalstītājus. Šis interaktīvais formāts palīdz skolēniem padziļināt izpratni un praktizēt pārliecinošu runāšanu.
Piešķiriet lomās un paskaidrojiet katras puses galvenos argumentus.
Sadales klasi trīs grupās un piešķiriet lomās: Nu-Jērsijas plāns, Virdžīnijas plāns un Lielais kompromiss. Īsi iepazīstiniet katras grupas veidotāju, galvenās idejas un iemeslus, kāpēc viņi atbalsta savu pozīciju.
Dodiet laiku grupām sagatavot ievadāmo paziņojumu.
Atļaut skolēniem sadarboties un uzrakstīt skaidru, pārliecinošu ievadpaziņojumu savai pusei. Veiciniet faktu un loģisku argumentu izmantošanu, lai atbalstītu savu pozīciju.
Vadiet diskusiju un veiciniet cieņpilnu dialogu.
Vadiet diskusiju ar katras grupas laiku priekšnesumam, atbildēm un jautājumiem. Norādiet, lai visi balsis tiktu uzklausītas un vadītu skolēnus, kā izaicināt idejas, nevis cilvēkus.
Noslēdziet ar klases balsojumu un kompromisa apspriešanu.
Noslēdziet ar skolēnu balsojumu par plānu, kurš viņiem ir vispiemērotākais, un apspriediet, kāpēc bija nepieciešams kompromiss. Šī refleksija palīdz skolēniem saistīt aktivitāti ar reālās pasaules lēmumu pieņemšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par 1787. gada Lielo kompromisu
Kāda bija 1787. gada Lielā vienošanās?
1787. gada Lielā vienošanās bija vienošanās Konstitūcijas konventā, kas izveidoja divkamaru Kongresu: Senātu, ar vienādu pārstāvību katrā valstī, un Pārstāvju domu, ar pārstāvjiem, pamatojoties uz valsts iedzīvotāju skaitu. Šī vienošanās līdzsvaroja lielu un mazu valstu intereses.
Kādas ir atšķirības starp Virdžīnijas plānu un Nīderlandes plānu?
Virdžīnijas plāns ierosināja pārstāvību Kongresā, pamatojoties uz valsts iedzīvotāju skaitu, atbalstot lielākas valstis, savukārt Nīderlandes plāns prasīja vienādu pārstāvību visās valstīs, neatkarīgi no to lieluma. Lielais vienošanās apvienoja šīs idejas pašreizējā Kongresa struktūrā.
Kā skolēni var izveidot stāstu par Lielo vienošanos?
Skolēni var izveidot trīs paneļu stāstu, ilustrējot Virdžīnijas plānu, Nīderlandes plānu un Lielo vienošanos. Katram panelim jāietver plāna autors, kopsavilkums un vizuāla ilustrācija, kas palīdz skaidrot katra priekšlikuma galvenās idejas.
Kāpēc Lielā vienošanās bija svarīga Amerikas Savienoto Valstu konstitūcijai?
Lielā vienošanās bija izšķiroša, jo tā atrisināja galveno konfliktu starp lielajām un mazajām valstīm, ļaujot Konstitūcijai virzīties uz priekšu. Tā izveidoja taisnīgu pārstāvības sistēmu, kas apmierināja abas grupas, ļaujot izveidot stipru federālo valdību.
Kā vienkārši mācīt par Lielo vienošanos vidusskolēniem?
Vienkāršs veids ir izmantot vizuālo aktivitāti, piemēram, stāstu veidošanu, kur skolēni salīdzina Virdžīnijas un Nīderlandes plānus un pēc tam ilustrē, kā Lielā vienošanās tos apvienoja. Šī pieeja palīdz skolēniem saprast sarežģītas idejas ar radošām vizualizācijām un kopsavilkumiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Satversmes Sapulces
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
