Aktivitātes Pārskats
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Princis un viltus rakstzīmes
- Tom Canty
- Edvards VI
- John Canty
- Tom māte
- Tēvs Hertfords, lords aizsargs
- Karalis Henrijs VIII
- Hermīts
- Miles Hendons
- Hugh Hendon
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenos varoņus Princē un Pauperā un ierakstiet viņu vārdus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kāda ir stāstītāja attieksme pret šo raksturu .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Princis un viltus rakstzīmes
- Tom Canty
- Edvards VI
- John Canty
- Tom māte
- Tēvs Hertfords, lords aizsargs
- Karalis Henrijs VIII
- Hermīts
- Miles Hendons
- Hugh Hendon
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenos varoņus Princē un Pauperā un ierakstiet viņu vārdus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kāda ir stāstītāja attieksme pret šo raksturu .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā Tos par Prinča un nabaga varoņiem
Iesaistiet skolēnus radošās intervijās ar tēliem
Atļaujiet skolēniem veikt interviju ar tēlu no Princis un nabaga kā žurnālistiem. Šī aktivitāte veicina dziļāku analīzi un palīdz skolēniem empātiski saprast tēlus, domājot par to motivāciju un pieredzi.
Piešķiriet katram skolēnam vai grupai tēlu
Sadali klasi tā, lai katrs skolēns vai grupa koncentrētos uz citu tēlu. Tas nodrošina dažādību atbildēs un ļauj visiem iesaistīties. Tēla izvēli veic pēc interese vai nejauši, lai nodrošinātu dažādas perspektīvas.
Izstrādājiet pārdomātus intervijas jautājumus
Vadiet skolēnus izveidot 5–7 atvērtus jautājumus, kas pēta tēla domas, jūtas un izvēles. Iedrošiniet viņus uzdot jautājumus par galvenajiem notikumiem un to, kā tēls jūtas pret citiem stāstā.
Vaidrojiet lomu pāros vai klases priekšā
Lūdziet skolēniem mainīties lomām – viens ir intervētājs, otrs – tēls. Viņi var uzstāt klases priekšā vai mazās grupās. Šis solis palīdz skolēniem praktizēt empātiju un publiskās uzstāšanās prasmes.
Reflektējiet par iegūtajām jaunajām atziņām
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu refleksiju par to, ko viņi ir uzzinājuši no intervijas. Tas palīdz saistīt ar tekstu un padziļināt izpratni par tēla raksturojumiem un motivāciju.
Bieži uzdotie jautājumi par "Prinča un nabaga" varoņiem
Kas ir personāža karte par Princu un nabaga?
Personāža karte par Princu un nabaga ir vizuāls instruments, kas palīdz skolēniem organizēt un sekot līdzi galveno personāžu galvenajām detaļām, tostarp to raksturojumiem, attiecībām un lomām stāstā.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izveidot personāža karti par Princu un nabaga?
Vadiet skolēnus, uzskaitot galvenos varoņus, izvēloties attēlus vai simbolus, kas pārstāv katru, un aizpildot sadaļas par raksturojumiem, mijiedarbību ar galveno varoni un stāstītāja attieksmi. Mudiniet radoši izvēlēties krāsas un fonus, kas atbilst katra rakstura personībai.
Kāpēc personāža karte ir noderīga lasot Princu un nabaga?
Personāža karte palīdz skolēniem atcerēties svarīgas detaļas, saprast personāžu attiecības un pamanīt sīkas īpašības, kas kļūst nozīmīgas sižeta attīstībā, padarot lasīšanas pieredzi bagātāku un interesantāku.
Kādas galvenās personas būtu jāiekļauj Princu un nabaga personāža kartē?
Galvenās personas, kuras būtu jāiekļauj, ir Toms Kantijs, Edvards VI, Jānis Kantijs, Toma māte, Onkulis Hertfords, Karalis Henrijs VIII, Eremīts, Maijs Hendons un Hjū Hendons.
Ko skolēni būtu jāiekļauj, aizpildot personāža karti par romānu?
Skolēniem būtu jāaizpilda informācija, piemēram, personāža raksturojums, kā katrs personāžs mijiedarbojas ar galveno varoni, un kāds ir stāstītāja attieksme pret viņiem, izmantojot kodolīgas piezīmes un vizuālus rīkus, ja tas ir iespējams.
Vairāk Storyboard That Darbības
Princis un Ubags
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
