Aktivitātes Pārskats
Aktivitāte Ietver: starpposma gramatiku un vārdu krājumu
Šī storyboard darbība ir paredzēta, lai izceltu studentiem, ka ievērojams skaits vārdu spāņu sekot pilnīgi atšķirīgu modeli vārda konjugācijas In preterite formā. Šie vārdi izmantot jaunu kātu, kas ir jāiegaumē un citu, lai gan līdzīgs, kas no galotnes uz citām preterite verbu kategorijām. Lai gan tas nav pilnīgs saraksts, zemāk ir daži no visbiežāk jauno cilmes vārdiem, viņu jaunais kātiem, un galotnes, kas būtu jāizmanto. Ņemiet vērā, ka darbības vārds izriet, ka beidzas ar "j", izmantot atšķirīgu Ellos beidzas, un tas ir neregulārs arī El forma hacer.
Lai praktizētu šo preterite kategoriju, ir skolēni izmanto T-Chart izkārtojumu, marķēšanas pirmo aili "Old Stiebrs", un otro kolonnu "Jaunā Stem." Pirmajā slejā šūnām, studenti rādīs, kā katrs vārds neizmanto standartnovirze kāts. Otrajā slejā, skolēni rādīs pāreju uz jauno stumbra šiem vārdiem. Stiegrojumam studenti var ietvert arī diagrammas iespējamo galotnes katra vārda. Tālāk, ir studenti izmantot jauno preterite darbības vārdu atbilstošā teikumā. Šūna ir arī ilustrē nozīmi studenta teikumā. Šīs darbības grūtības var regulēt, norādot informāciju par studenta rakstiski. Rindu katram studentam izpildāmajām skaits var arī tikt koriģēts. Laiks izsoles šai darbībai var mainīties atkarībā off norādīto teikuma sarežģītību un skaitu pieprasīto verbu piemērus.
| darbības vārds | NEW PRETERITE STEM | PRETERITE galotnes |
|
|
|
|---|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Aktivitāte Ietver: starpposma gramatiku un vārdu krājumu
Šī storyboard darbība ir paredzēta, lai izceltu studentiem, ka ievērojams skaits vārdu spāņu sekot pilnīgi atšķirīgu modeli vārda konjugācijas In preterite formā. Šie vārdi izmantot jaunu kātu, kas ir jāiegaumē un citu, lai gan līdzīgs, kas no galotnes uz citām preterite verbu kategorijām. Lai gan tas nav pilnīgs saraksts, zemāk ir daži no visbiežāk jauno cilmes vārdiem, viņu jaunais kātiem, un galotnes, kas būtu jāizmanto. Ņemiet vērā, ka darbības vārds izriet, ka beidzas ar "j", izmantot atšķirīgu Ellos beidzas, un tas ir neregulārs arī El forma hacer.
Lai praktizētu šo preterite kategoriju, ir skolēni izmanto T-Chart izkārtojumu, marķēšanas pirmo aili "Old Stiebrs", un otro kolonnu "Jaunā Stem." Pirmajā slejā šūnām, studenti rādīs, kā katrs vārds neizmanto standartnovirze kāts. Otrajā slejā, skolēni rādīs pāreju uz jauno stumbra šiem vārdiem. Stiegrojumam studenti var ietvert arī diagrammas iespējamo galotnes katra vārda. Tālāk, ir studenti izmantot jauno preterite darbības vārdu atbilstošā teikumā. Šūna ir arī ilustrē nozīmi studenta teikumā. Šīs darbības grūtības var regulēt, norādot informāciju par studenta rakstiski. Rindu katram studentam izpildāmajām skaits var arī tikt koriģēts. Laiks izsoles šai darbībai var mainīties atkarībā off norādīto teikuma sarežģītību un skaitu pieprasīto verbu piemērus.
| darbības vārds | NEW PRETERITE STEM | PRETERITE galotnes |
|
|
|
|---|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par spāņu preteritu: jauni cilmes darbības vārdi
Kā iepazīstināt ar jauniem darbības vārdu saknēm pagātnes laikā ar interaktīvām spēlēm?
Iesaistiet skolēnus, sākot nodarbību ar enerģisku pārskata spēli, piemēram, „dzēšamu veidošanas stafeti” vai „priekšlikumu mimiku”. Spēles rosinās skolēnus kustēties un domāt par darbības formām jautrā veidā — kas samazina bailes no jauniem jēdzieniem!
Izveidot vienkāršas galvenās diagrammas sarežģītām jauno sakņu?
Parādiet galvenos darbības vārdus un to jaunas saknes krāsainās galvenajās diagrammās klasē. Ikdienas šo darbības vārdu redzēšana palīdz stiprināt atmiņu un sniedz skolēniem noderīgu vizuālo atsauci aktivitātēs.
Izmantot teikuma rāmjus skolēnu rakstīšanas vadīšanai?
Sniedziet aizpildāmos teikuma rāmjus ar jauniem saknes darbības vārdiem pagātnes laikā. Šis paaugstina skolēnu rakstīšanas struktūru un iedrošina viņus eksperimentēt ar formām kontekstā.
Iekļaut ātras partneru sarunas?
Sadali skolēnus pāros un ļauj viņiem uzdot un atbildēt uz jautājumiem ar jaunām saknes darbības vārdu formām pagātnē. Īsi, koncentrēti dialogi veicina runāšanas pārliecību un nostiprina jaunus modeļus.
Novērtēt izpratni ar radošiem izejas biļetēm?
Nobeidziet nodarbību, lūdzot skolēniem uzrakstīt teikumu vai uzgleznot īsu komiksu ar vienu jaunu saknes darbības vārdu pareizi. Izlidošanas biļetes sniedz tūlītēju atsauksmi un palīdz identificēt, kam nepieciešama papildu atbalsts.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas preteritu: jauni cilmes darbības vārdi
Kas ir jauni saknes darbības vārdi spāņu pagātnes laikā?
Jauni saknes darbības vārdi spāņu pagātnes laikā ir darbības vārdi, kas konjugējoties pilnībā maina savu sakni. Šie vārdi izmanto unikālas saknes, piemēram, tener → tuv- un hacer → hic-, un tiem ir īpaši galotni, kas atšķiras no parastajiem pagātnes vārdiem.
Kā konjugēt jaunus saknes darbības vārdus spāņu pagātnē?
Lai konjugētu jaunos saknes darbības vārdus pagātnē, mainiet vārdu uz jaunu sakni (piemēram, estar → estiv-) un pievienojiet īpašās galotnes: -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron (vai -eron saknēm, kas beidzas ar „j”).
Kādas ir atšķirības starp regulāriem un jauniem saknes darbības vārdiem pagātnē?
Regulārie pagātnes darbības vārdi saglabā savu parasto sakni un seko standarta galotnēm, kamēr jaunie saknes darbības vārdi izmanto pilnīgi citu sakni un tiem ir unikālas galotnes, padarot tos neregulārus un prasa zināšanu apgūšanu.
Kuri spāņu darbības vārdi ir ar jaunām saknēm pagātnē?
Populāri jauni saknes darbības vārdi ir tener (tuv-), estar (estuv-), poder (pud-), hacer (hic-), poner (pus-), andar (anduv-), venir (vin-), querer (quis-), saber (sup-), caber (cup-), traer (traj-), decir (dij-), traducir (traduj-), un conducir (conduj-).
Kāda ir vienkārša aktivitāte klasē, lai praktizētu jaunos saknes darbības vārdus?
Liedziet skolēniem izmantot T- diagrammu ar kolonnām vecajām un jaunajām saknēm. Viņi aizpilda katra vārda veco sakni, jauno pagātnes sakni, pareizās galotnes un uzraksta piemēru teikumus ar jauno sakni. Tas stiprina gan atpazīšanu, gan lietojumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Spāņu Preterite
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
