Aktivitātes Pārskats
Tāpat kā jebkura gramatiskā koncepcija, vienmēr jebkuram noteikumam ir izņēmumi vai īpaši gadījumi. Kad studenti ir apguvuši preterīta un nepilnīga konjugācijas un lietojumus, viņi ir gatavi uzzināt par dažiem īpašiem darbības vārdu gadījumiem, kas maina nozīmi, pārejot no nepilnīga sprieguma uz priekšlaicīgu.
Šajā nodarbībā studenti izveidos T-diagrammu, kas izceļ darbības vārdu nozīmes atšķirības atkarībā no izmantotā gadījuma. Lai sniegtu norādes, apsveriet iespēju iesniegt studentam darbības vārdu sarakstu, ko viņiem vajadzētu izmantot šai darbībai.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kas ilustrē darbības vārdu dažādās nozīmes, ja tos lieto preterītajā vai nepilnīgajā laikā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Atzīmējiet kolonnas "Preterite" un "Imperfect".
- Iezīmējiet katras šūnas nosaukumu ar izmantoto darbības vārdu un darbības vārda nozīmi.
- Aprakstā ierakstiet teikumu pareizajā laikā.
- Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Tāpat kā jebkura gramatiskā koncepcija, vienmēr jebkuram noteikumam ir izņēmumi vai īpaši gadījumi. Kad studenti ir apguvuši preterīta un nepilnīga konjugācijas un lietojumus, viņi ir gatavi uzzināt par dažiem īpašiem darbības vārdu gadījumiem, kas maina nozīmi, pārejot no nepilnīga sprieguma uz priekšlaicīgu.
Šajā nodarbībā studenti izveidos T-diagrammu, kas izceļ darbības vārdu nozīmes atšķirības atkarībā no izmantotā gadījuma. Lai sniegtu norādes, apsveriet iespēju iesniegt studentam darbības vārdu sarakstu, ko viņiem vajadzētu izmantot šai darbībai.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kas ilustrē darbības vārdu dažādās nozīmes, ja tos lieto preterītajā vai nepilnīgajā laikā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Atzīmējiet kolonnas "Preterite" un "Imperfect".
- Iezīmējiet katras šūnas nosaukumu ar izmantoto darbības vārdu un darbības vārda nozīmi.
- Aprakstā ierakstiet teikumu pareizajā laikā.
- Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par spāņu Preterite vs Imperfect: Izmaiņas nozīmē
Kā sadalīt Preterīta un Imperfekta nozīmes izmaiņas jaunākiem mācībām
Izskaidrojiet sarežģītās darbības vārdu izmaiņas mazās, saprotamās piemēru daļās 2.–8. klases skolēniem. Jaunie skolēni ir nepieciešama papildu palīdzība, saprotot, kā darbības vārdu nozīmes mainās starp laikiem, tāpēc izmantojiet vienkāršus, ikdienas piemērus un vizuālos palīglīdzekļus.
Ieviesiet darbības vārdus ar iecienītām stāstiem
Sākiet ar stāstu, kuru skolēni zina (piemēram, dodoties uz parku). Parādiet, kā tas pats darbības vārds (piemēram, 'zināju') izskatās dažādi preterītā un imperfektā. Šis palīdz sasaistīt abstraktu gramatiku ar konkrētām pieredzēm.
Izmantojiet krāsu kodēšanu, lai uzsvērtu laika atšķirības
Pievienojiet vienu krāsu preterītam un otru imperfektam. Izceliet katru darbības vārdu piemēra teikumos. Šis vizuālais signāls palīdz skolēniem ātri pamanīt atšķirības un vieglāk atcerēties modeļus.
Izveidojiet klases zīmējumu tabulas veidā
Uzceliet sienas zīmējumu, kurā ir uzskaitīti bieži mainīgi darbības vārdi, kas maina nozīmi atkarībā no laika. Pievienojiet piemērus un attēlus kā klases daļu, lai skolēni varētu atsaukties uz tiem stundās un patstāvīgā praksē.
Praktizējiet ar lomu spēlēm un kustībām
Ļaujiet skolēniem spēlēt lomas, veicot teikumus ar abiem laikiem (piemēram, 'Es satiku savu draugu' un 'Es zināju savu draugu'). Fiziska kustība nostiprina izpratni un notur jaunākos mācību dalībniekus iesaistītus.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas pirmsākumiem un nepilnībām: nozīmes izmaiņas
Kāda ir atšķirība starp spāņu pagātnes laikiem preterītu un imperfektu?
Preterito laiks apraksta pabeigtus darbus pagātnē, bet imperfektu laiks izsaka ilgstošus vai ieraduma darbības pagātnē. Daži darbības vārdi maina nozīmi atkarībā no laika, kurā tie tiek lietoti.
Kā noteikti spāņu darbības vārdi maina nozīmi preterītā un imperfektā?
Daži darbības vārdi, piemēram, conocer, saber, querer, poder un tener, ir atšķirīgas nozīmes atkarībā no tā, vai tie ir preteritā vai imperfektā. Piemēram, conocer preteritā nozīmē “satikt”, bet imperfektā – “zināja”. Šo pārmaiņu izpratne palīdz precīzi izteikt nozīmi.
Kāda ir vienkārša aktivitāte klasē, lai mācītu preterīta un imperfektu nozīmes atšķirības?
Izmēģiniet T-shēmas aktivitāti, kurā skolēni salīdzina vārdu nozīmes preteritā un imperfektā. Lai viņi izmanto piemērus, veido teikumus un ilustrē katru nozīmi, vizualizējot atšķirības.
Kuri spāņu darbības vārdi bieži maina nozīmi preterītā un imperfektā?
Populāri darbības vārdi ar mainīgu nozīmi ir conocer (zināt/satikt), saber (zināt/uzzināt), querer (vēlēties/mēģināt), poder (spēt/varēt) un tener (būt/saņemt).
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni apgūst nozīmes izmaiņas preterīta un imperfektā?
Šo nozīmes izmaiņu apguve palīdz skolēniem precīzi komunikēt un labāk saprast dzimtās valodas runātājus, jo smalkās atšķirības var mainīt visa teikuma nozīmi spāņu valodā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Preterite vs Nepilnīga
- Some Math • Behdad Esfahbod • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
