Aktivitātes Pārskats
Viens no Le Petit Prince centrālajiem elementiem ir bagātīgā tematiskā gudrība. Studenti var viegli identificēt daudzas no šīm tēmām, daļēji tāpēc, ka vairākas no tām skaidri norāda kņazs, lapsa un stāstītājs. Šajā nodarbībā studenti izpētīs stāsta tēmas un izveidos scenāriju, lai ilustrētu katru no tām. Studenti jāmudina dalīties savā izpratnē ar klasi.
Veiciet šo darbību, pieprasot, lai studenti atrod tēmas, kas skaidri izteiktas tekstuālos citatos, vai ļauj viņiem izteikt jebkuru tēmu, kuru viņi interpretē. Lai studentiem dotu iespēju personiskākai izpausmei, lūdziet studentus iekļaut šūnu, kurā attēlots veids, kā katra tēma tiek piemērota viņu pašu dzīvei.
Ce qui fait leur beauté est neredzams. La beauté se trouve à l'intérieur.
Lable sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la virsmu. La iemesls de sa beauté est neredzams.
Les yeux sont aveugles. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les rozes paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prince sait que sa roze est différente des autres puisque c'est elle qu'il arosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre and se vanter.
Par ne connaît que les choses que l'on apprivoise.
Il Faut l'intérêt, le temps, un le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, kas ir vismīļākā “devenir ami” dans ce livre.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Ilustrējiet savu izpratni par trim galvenajām tēmām Le Petit Prince .
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstu lodziņos identificējiet trīs izvēlētās tēmas.
- Uzrakstiet katras tēmas aprakstu.
- Katram izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošus sižetus, vienumus un rakstzīmes.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitātes Pārskats
Viens no Le Petit Prince centrālajiem elementiem ir bagātīgā tematiskā gudrība. Studenti var viegli identificēt daudzas no šīm tēmām, daļēji tāpēc, ka vairākas no tām skaidri norāda kņazs, lapsa un stāstītājs. Šajā nodarbībā studenti izpētīs stāsta tēmas un izveidos scenāriju, lai ilustrētu katru no tām. Studenti jāmudina dalīties savā izpratnē ar klasi.
Veiciet šo darbību, pieprasot, lai studenti atrod tēmas, kas skaidri izteiktas tekstuālos citatos, vai ļauj viņiem izteikt jebkuru tēmu, kuru viņi interpretē. Lai studentiem dotu iespēju personiskākai izpausmei, lūdziet studentus iekļaut šūnu, kurā attēlots veids, kā katra tēma tiek piemērota viņu pašu dzīvei.
Ce qui fait leur beauté est neredzams. La beauté se trouve à l'intérieur.
Lable sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la virsmu. La iemesls de sa beauté est neredzams.
Les yeux sont aveugles. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les rozes paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prince sait que sa roze est différente des autres puisque c'est elle qu'il arosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre and se vanter.
Par ne connaît que les choses que l'on apprivoise.
Il Faut l'intérêt, le temps, un le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, kas ir vismīļākā “devenir ami” dans ce livre.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Ilustrējiet savu izpratni par trim galvenajām tēmām Le Petit Prince .
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstu lodziņos identificējiet trīs izvēlētās tēmas.
- Uzrakstiet katras tēmas aprakstu.
- Katram izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošus sižetus, vienumus un rakstzīmes.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kā rīkoties ar tēmām filmā "Le Petit Prince"
Plānojiet tēmas diskusiju, izmantojot citātus no Mazā prinča
Izvēlieties svarīgākās citātus no stāsta, kas uzsver galvenās tēmas un parādiet tās skolēniem. Tas palīdz skolēniem saistīt teksta pierādījumus ar abstraktām idejām.
Vadiet skolēnus interpretēt tēmu nozīmi saviem vārdiem
Lūdziet skolēniem pārformulēt katru tēmu, izmantojot savus vārdus. Tas nodrošina izpratni un personisku saistību.
Veiciniet personiskas saistības ar katru tēmu
Motivējiet skolēnus domāt par to, kā katra tēma attiecas uz viņu pašu dzīvi. Personīgu stāstu dalīšanās padziļina iesaisti un līdzjūtību.
Organizējiet grupas aktivitāti, lai ģenerētu reālus piemērus
Organizējiet skolēnus mazās grupās, lai ģenerētu reālu situāciju piemērus, kas ilustrē katru tēmu. Tas veicina sadarbības domāšanu un pielietojumu ārpus teksta.
Noslēdziet ar radošu klases izkārtojuma veidošanu
Izveidojiet paziņojumu dēli vai digitālo kolāžu, kurā ir skolēnu interpretācijas un ilustrācijas. Tas svin dažādas perspektīvas un nostiprina tematu izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām Le Petit Prince
Kādas ir galvenās tēmas Mazā prinča?
Mazā prinča tematiski jautājumi ir tādi kā redzēt ar sirdi svarīgākos lietas, draudzības vērtība, mīlestības un zaudējuma būtība un ideja, ka patiesi būtiskās lietas ir neredzamas acīm.
Kā skolēni var identificēt un ilustrēt tēmas Mazajā prinča?
Skolēni var identificēt tēmas, meklējot galvenās citātus un atkārtojošās idejas stāstā. Lai tos ilustrētu, viņi var veidot stāstu plānotājus, kas attēlo ainas, simbolus vai mirkļus, kas atspoguļo katru tēmu, un aprakstīt, kā tās saistās ar viņu pašu dzīvi.
Ko nozīmē "Redzēt skaidri var tikai ar sirdi" Mazajā prinča?
Šī frāze nozīmē, ka patiesa izpratne un novērtējums rodas no emocionālas saiknes un empātijas, ne tikai no ārējiem izskatiem vai loģikas.
Kāpēc draudzība ir svarīga tēma Mazajā prinča?
Draudzība ir būtiska, jo stāsts rāda, ka saikņu veidošanai nepieciešams laiks, pūles un rūpes. Caur prinča attiecībām ar lapsu skolēni uzzina, ka tamed un tamed veido nozīmīgas attiecības.
Kādas aktivitātes palīdz skolēniem saistīt Mazā prinča tēmas ar savu dzīvi?
Aktivitātes, piemēram, personīgie stāstu plāni, grupu diskusijas un teksta citātu izmantošana, ļauj skolēniem apdomāt, kā grāmatas tēmas – piemēram, mīlestību, draudzību un iekšējo skaistumu – saistās ar viņu ikdienas pieredzi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Le Petit Prince
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
