Aktivitātes Pārskats
Šī aktivitāte var kalpot kā uzmanības centrā rakstzīmju kartes darbībā vai kā alternatīvs izkārtojums studentiem, kuri vēlas dažādību. Studenti izmantos zirnekļa karti, lai identificētu rakstzīmes, ar kurām princis tiekas, un viņu mācītās stundas.
Šo informāciju var pasniegt divos veidos, koncentrējoties vai nu uz dažādajām rakstzīmēm, vai uz septiņām dažādām planētām, kuras apmeklē mazais princis. Šīs aktivitātes piemērs, instrukcijas, veidne un šīs darbības sadaļa ir domāti otrajai variācijai.
Piemērs
1. Plāns: LE ROI
Leons: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, kas ilustrē katru nodarbību, kuru mazais princis apgūst uz katras planētas, kuru viņš apmeklē.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsraksta lodziņos identificējiet rakstzīmi vai planētu.
- Aprakstā uzrakstiet apgūtās stundas kopsavilkumu.
- Izmantojot piemērotus sižetus, priekšmetus un rakstzīmes, izveidojiet planētas vai personāža ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitātes Pārskats
Šī aktivitāte var kalpot kā uzmanības centrā rakstzīmju kartes darbībā vai kā alternatīvs izkārtojums studentiem, kuri vēlas dažādību. Studenti izmantos zirnekļa karti, lai identificētu rakstzīmes, ar kurām princis tiekas, un viņu mācītās stundas.
Šo informāciju var pasniegt divos veidos, koncentrējoties vai nu uz dažādajām rakstzīmēm, vai uz septiņām dažādām planētām, kuras apmeklē mazais princis. Šīs aktivitātes piemērs, instrukcijas, veidne un šīs darbības sadaļa ir domāti otrajai variācijai.
Piemērs
1. Plāns: LE ROI
Leons: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, kas ilustrē katru nodarbību, kuru mazais princis apgūst uz katras planētas, kuru viņš apmeklē.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsraksta lodziņos identificējiet rakstzīmi vai planētu.
- Aprakstā uzrakstiet apgūtās stundas kopsavilkumu.
- Izmantojot piemērotus sižetus, priekšmetus un rakstzīmes, izveidojiet planētas vai personāža ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kā uzzināt par planētām un Mazā prinča gūtajām mācībām
Iedrošiniet skolēnus radošajam rakstīšanai, balstoties uz Mazā prinča stāstu
Motivējiet skolēnus izveidot savu planētu un varoni, iedvesmojoties no Maģiskā prinča. Tas ne tikai nostiprinās izpratni, bet arī veicinās radošumu un dziļāku saikni ar tekstu.
Mudini skolēnus izdomāt unikālas planētu idejas.
Ļaujiet skolēniem iedomāties planētu, kuru princis vēl nav apmeklējis. Uzdodiet viņiem domāt par tās vidi, noteikumiem un iedzīvotājiem. Piezīmējiet vismaz trīs oriģinālas idejas, lai uzsāktu viņu radošo procesu.
Vadiet skolēnus izdomāt jaunu varoni, ar kuru princis varētu sastapties.
Vēdiniet skolēnus aprakstīt varoņa izskatu, personību un ieradumus. Uzdodiet jautājumu, kādu mācību šis varonis varētu sniegt princim, balstoties uz tā unikālajām īpašībām.
Norādiet skolēniem uzrakstīt īsu ainu ar princa apmeklējumu.
Mudini skolēnus izveidot dialogu vai stāstu, kur princis sastopas ar viņu izdomāto personāžu. Veiciniet viņus izcelt mācību, ko tas sniedz, caur darbībām vai sarunu.
Iedrošiniet skolēnus ilustrēt savu planētu un personāžu.
Ļaujiet skolēniem zīmēt vai digitāli veidot savu jauno planētu un tās iedzīvotāju. Izstādiet viņu darbus klasē vai digitālajā galerijā, lai svinētu viņu iztēli.
Bieži uzdotie jautājumi par planētām un Mazā prinča gūtajām mācībām
Kādas mācības apgūst Mazais Prinčs uz katras planētas?
Mazais Prinčs apgūst unikālas morālās mācības no katras planētas iedzīvotāja, piemēram, lepnuma briesmas, varas tukšumu un attiecību vērtību. Šīs atziņas palīdz viņam — un lasītājiem — pārdomāt cilvēka dabu un personīgo izaugsmi.
Kā es varu mācīt par planētām un mācībām no 'Mazā Prinča' klasē?
Izmantojiet spider karti, lai palīdzētu skolēniem vizuāli sakārtot rakstzīmes, planētas un mācības. Uzdeviet skolēniem apkopt katras planētas mācību kopsavilkumu un izveidot ilustrācijas, padarot aktivitāti aizraujošu un vienkāršu sekot līdzi.
Kas ir spider karte un kā tā palīdz skolēniem izprast 'Mazā Prinča'?
Spider karte ir grafiskais organizators, kas ļauj skolēniem sadalīt sarežģītas stāstus, savienojot rakstzīmes, vidi un mācības. Tas palīdz skolēniem vizualizēt saistības starp Mazā Prinča ceļojumiem un to, ko viņš apgūst.
Kādas ir ātras mācību idejas, mācot 'Mazā Prinča' vidusskolēniem vai vecākiem skolēniem?
Izmēģiniet aktivitātes, piemēram, rakstzīmju kartes, spider kartes vai sižeta veidošanu, lai koncentrētos uz katras planētas mācībām un tēmām. Šīs aktivitātes var pielāgot individuāliem, partneriem vai grupām un ietilpt vienas stundas laikā.
Kāpēc 'Mazais Prinčs' ir noderīgs, mācot rakstzīmju attīstību un dzīves mācības?
'Mazais Prinčs' izmanto vienkāršas stāstus un atmiņā paliekošas rakstzīmes, lai nodotu dziļas dzīves mācības par mīlestību, atbildību un cilvēka dabu, padarot to par ideālu līdzekli rakstzīmju attīstības un ētisko dilemmu izpētei.
Vairāk Storyboard That Darbības
Le Petit Prince
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
