Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā skolēni atradīs dažādu mugurkaulnieku grupu piemērus. Visus mugurkaulniekus pieder valstībai " Animalia" un " Chordata" . Mugurkaulnieki ir hordiju apakšfilms, kam visiem ir mugurkauls. Ir vairāk nekā 66 000 zināmu mugurkaulnieku visā pasaulē!
Mugurkaulnieku šķiras
Zivis
Zivis ir tehniski iedalītas atsevišķās klasēs: Agnatha (Zivis bez zivīm), Chondrichthyes (Ķiršu zilas), Placodermi (Bruņotas zivis) un Osteichthyes (Bony Fishes). Šīs darbības nolūkā šīs nodarbības ir sagrupētas kopā. Zivis ir dzīvnieku grupa, kas dzīvo ūdenī un viss ir nožogēm. Viņiem nav locekļu, piemēram, ciparu (piemēram, pirkstu un pirkstu). Lielākā daļa zivju ir aukstasiņu, lai gan ir daži izņēmumi.
Zivju piemēri:
- Lielā baltā haizivs (Carcharodon carcharias)
- Atlantijas mencas (Gadus morhua)
- Dienvidu stingraja (Dasyatis americana)
Abinieki
Šī dzīvnieku grupa daļu savas dzīves pavada ūdenī un zemē. Tās ir asas asas, tādēļ tās nevar regulēt ķermeņa temperatūru. Atšķirībā no rāpuļiem un dažām zivīm, abiniekiem nav svaru; Viņiem ir āda, kas ļauj gāzēm iet cauri tai. Lielākajai daļai abinieku ir primitīvas plaušas, tāpēc viņi var nokļūt skābekli caur savu ādu to asinsritē. Lielākā daļa abinieku ir metamorfiskas, un tas nozīmē, ka kaut kādā brīdī viņu dzīvē mainīsies sava forma un forma, piemēram, no kātiņa līdz pieaugušai vardei.
Abinieku piemēri:
- American Bullfrog (Lithobates catesbeiana)
- Palmate Newt (Lissotriton helveticus)
- Ķīniešu milzu salamander (Andrias davidianus)
Rāpuļi
Rāpuļi, piemēram, abinieki, gandrīz visi ir auksti asinis. Tos pārklāj svarā un elpojas ar plaušām. Gandrīz visi rāpuļi ir ovāri, tātad tie liek olas. Lielākajai daļai rāpuļu ir trīs kameru sirds, izņemot krokodilus. Lielākajai daļai rāpuļu ir četras kājas, taču čūskas un dažas ķirzakas ir izņēmums no tā.
Rāpuļu piemēri:
- Mwanza Flat Headed Rock Agama (Agama mwanzae)
- Birmiešu Python (Python bivittatus)
- Saldūdens krokodils (Crocodylus porosus)
Zīdītāji
Zīdītāji ir silti un asinis, tādēļ tie var regulēt ķermeņa temperatūru. Tas ļauj viņiem dzīvot daudzos dažādos klimatam visā pasaulē un padara tos ļoti atšķirīgus. Jebkurā dzīves posmā visiem zīdītājiem ir daži mati vai kažokādas, pat delfīni un vaļi! Zīdītāji baro savus jauniešus ar pienu, ko tie ražo piena dziedzeros. Parasti šo pienu ražo sievietes, izņemot Dayak Fruit Bat, kur vīrieši uzņemas lomu. Visiem zīdītājiem ir četras kameru sirdis. Lielākā daļa zīdītāju ir dzīvi, ti, viņi dzemdē dzīvot jauniešiem, nevis olas. Monotremes, piemēram, zirņi un echidnas, ir izņēmums no šī noteikuma, jo abi šie dzīvnieki ir oviparozi.
Zīdītāju piemēri:
- Bieži uztveramais delfīns (Tursiops truncatus)
- Cilvēks (Homo Sapien)
- Livingstone's Fruit Bat (Pteropus livingstonii)
Putni
Putni var regulēt iekšējo ķermeņa temperatūru, piemēram, zīdītājus. Viņiem ir raksturīga ķermeņa pārklājums ar spalvām un grieztu žokli. Lielākā daļa putnu ir attīstījušies, lai lidotu, bet ir daži, kas vēl ir attīstījušies, lai nespēju lidot, piemēram, pingvīni un skrējējputni. Putni gulēja grūti izlobītas olas.
Putnu piemēri:
- Bišu kolibris (Mellisuga helenae)
- Somālijas strauss (Struthio molybdophanes)
- Mallard (Anas platyrhynchos)
Lai iegūtu vairāk iespēju skolēniem, viņiem jāsāk uzskaitīt katra mugurkaulnieku klases īpašības. Kā alternatīvu var identificēt dzīvniekus no katras klases konkrētā dzīvotnē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kas identificē un apraksta dažādas mugurkaulnieku klases un sniedz dažādu mugurkaulnieku piemērus katrā klasē.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pētījumus par dažādām klasēm mugurkaulniekiem var sadalīt.
- Rakstiet tos kā T-diagrammas rindu nosaukumus.
- Atrodiet trīs katras grupas piemērus, iekļaujiet to parasto vārdu un binomālo vārdu. Ierakstiet to apraksta lodziņā.
- Izmantojot Photos for Class atrodiet katra mugurkaulnieka attēlu un ievietojiet to šūnā.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorijas | Visas kategorijas ir pareizi identificēti. | Lielākā daļa no šīm kategorijām ir pareizi identificēti. | Dažas no šīm kategorijām ir pareizi identificēti. |
| Piemēri | Ir trīs pareizi piemēri katrā kategorijā, ar attēliem. | Ir divi pareizi piemēri katrā kategorijā, ar attēliem. | Ir viens pareizs piemērs katrai kategorijai, ar attēliem. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā skolēni atradīs dažādu mugurkaulnieku grupu piemērus. Visus mugurkaulniekus pieder valstībai " Animalia" un " Chordata" . Mugurkaulnieki ir hordiju apakšfilms, kam visiem ir mugurkauls. Ir vairāk nekā 66 000 zināmu mugurkaulnieku visā pasaulē!
Mugurkaulnieku šķiras
Zivis
Zivis ir tehniski iedalītas atsevišķās klasēs: Agnatha (Zivis bez zivīm), Chondrichthyes (Ķiršu zilas), Placodermi (Bruņotas zivis) un Osteichthyes (Bony Fishes). Šīs darbības nolūkā šīs nodarbības ir sagrupētas kopā. Zivis ir dzīvnieku grupa, kas dzīvo ūdenī un viss ir nožogēm. Viņiem nav locekļu, piemēram, ciparu (piemēram, pirkstu un pirkstu). Lielākā daļa zivju ir aukstasiņu, lai gan ir daži izņēmumi.
Zivju piemēri:
- Lielā baltā haizivs (Carcharodon carcharias)
- Atlantijas mencas (Gadus morhua)
- Dienvidu stingraja (Dasyatis americana)
Abinieki
Šī dzīvnieku grupa daļu savas dzīves pavada ūdenī un zemē. Tās ir asas asas, tādēļ tās nevar regulēt ķermeņa temperatūru. Atšķirībā no rāpuļiem un dažām zivīm, abiniekiem nav svaru; Viņiem ir āda, kas ļauj gāzēm iet cauri tai. Lielākajai daļai abinieku ir primitīvas plaušas, tāpēc viņi var nokļūt skābekli caur savu ādu to asinsritē. Lielākā daļa abinieku ir metamorfiskas, un tas nozīmē, ka kaut kādā brīdī viņu dzīvē mainīsies sava forma un forma, piemēram, no kātiņa līdz pieaugušai vardei.
Abinieku piemēri:
- American Bullfrog (Lithobates catesbeiana)
- Palmate Newt (Lissotriton helveticus)
- Ķīniešu milzu salamander (Andrias davidianus)
Rāpuļi
Rāpuļi, piemēram, abinieki, gandrīz visi ir auksti asinis. Tos pārklāj svarā un elpojas ar plaušām. Gandrīz visi rāpuļi ir ovāri, tātad tie liek olas. Lielākajai daļai rāpuļu ir trīs kameru sirds, izņemot krokodilus. Lielākajai daļai rāpuļu ir četras kājas, taču čūskas un dažas ķirzakas ir izņēmums no tā.
Rāpuļu piemēri:
- Mwanza Flat Headed Rock Agama (Agama mwanzae)
- Birmiešu Python (Python bivittatus)
- Saldūdens krokodils (Crocodylus porosus)
Zīdītāji
Zīdītāji ir silti un asinis, tādēļ tie var regulēt ķermeņa temperatūru. Tas ļauj viņiem dzīvot daudzos dažādos klimatam visā pasaulē un padara tos ļoti atšķirīgus. Jebkurā dzīves posmā visiem zīdītājiem ir daži mati vai kažokādas, pat delfīni un vaļi! Zīdītāji baro savus jauniešus ar pienu, ko tie ražo piena dziedzeros. Parasti šo pienu ražo sievietes, izņemot Dayak Fruit Bat, kur vīrieši uzņemas lomu. Visiem zīdītājiem ir četras kameru sirdis. Lielākā daļa zīdītāju ir dzīvi, ti, viņi dzemdē dzīvot jauniešiem, nevis olas. Monotremes, piemēram, zirņi un echidnas, ir izņēmums no šī noteikuma, jo abi šie dzīvnieki ir oviparozi.
Zīdītāju piemēri:
- Bieži uztveramais delfīns (Tursiops truncatus)
- Cilvēks (Homo Sapien)
- Livingstone's Fruit Bat (Pteropus livingstonii)
Putni
Putni var regulēt iekšējo ķermeņa temperatūru, piemēram, zīdītājus. Viņiem ir raksturīga ķermeņa pārklājums ar spalvām un grieztu žokli. Lielākā daļa putnu ir attīstījušies, lai lidotu, bet ir daži, kas vēl ir attīstījušies, lai nespēju lidot, piemēram, pingvīni un skrējējputni. Putni gulēja grūti izlobītas olas.
Putnu piemēri:
- Bišu kolibris (Mellisuga helenae)
- Somālijas strauss (Struthio molybdophanes)
- Mallard (Anas platyrhynchos)
Lai iegūtu vairāk iespēju skolēniem, viņiem jāsāk uzskaitīt katra mugurkaulnieku klases īpašības. Kā alternatīvu var identificēt dzīvniekus no katras klases konkrētā dzīvotnē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kas identificē un apraksta dažādas mugurkaulnieku klases un sniedz dažādu mugurkaulnieku piemērus katrā klasē.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pētījumus par dažādām klasēm mugurkaulniekiem var sadalīt.
- Rakstiet tos kā T-diagrammas rindu nosaukumus.
- Atrodiet trīs katras grupas piemērus, iekļaujiet to parasto vārdu un binomālo vārdu. Ierakstiet to apraksta lodziņā.
- Izmantojot Photos for Class atrodiet katra mugurkaulnieka attēlu un ievietojiet to šūnā.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategorijas | Visas kategorijas ir pareizi identificēti. | Lielākā daļa no šīm kategorijām ir pareizi identificēti. | Dažas no šīm kategorijām ir pareizi identificēti. |
| Piemēri | Ir trīs pareizi piemēri katrā kategorijā, ar attēliem. | Ir divi pareizi piemēri katrā kategorijā, ar attēliem. | Ir viens pareizs piemērs katrai kategorijai, ar attēliem. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Kā rīkoties ar zinātnisko klasifikāciju: mugurkaulnieku grupas
Organize a classroom vertebrate scavenger hunt
Plan a fun scavenger hunt around your classroom or school grounds where students search for images, toys, or cards representing different vertebrate classes. This engages students and reinforces classification skills through movement and observation.
Assign students to create vertebrate group posters
Divide the class into small groups and assign each group one vertebrate class. Provide materials for students to design posters showing characteristics and examples. This encourages teamwork and helps students visually summarize information.
Guide students to research local vertebrate species
Encourage students to investigate animals from their local area that fit each vertebrate group. Have them share findings with the class. This connects learning to real-life examples and builds research skills.
Facilitate a class discussion comparing vertebrate adaptations
Lead a discussion on how different vertebrate groups have unique adaptations for survival. Ask students to give examples and compare features across groups. This deepens understanding of animal diversity and adaptation.
Wrap up with a creative vertebrate classification quiz game
Create a quiz game where students identify the vertebrate class from images or clues. Offer small prizes for participation. This makes review interactive and reinforces key concepts.
Bieži uzdotie jautājumi par zinātnisko klasifikāciju: mugurkaulnieku grupas
Kādas ir galvenās mugurkaulaino dzīvnieku grupas un to galvenās iezīmes?
Piecas galvenās mugurkaulaino dzīvnieku grupas ir zivis, abinieki, rāpuļi, zīdītāji un putni. Katrai grupai ir raksturīgas iezīmes: zivīm ir žaunas un tās dzīvo ūdenī, abinieki dzīvo gan uz sauszemes, gan ūdenī ar caurlaidīgu ādu, rāpuļiem ir zvīņas un tie dēj olas, zīdītāji ir siltumaktīvi ar matiem un baro mazuļus ar pienu, bet putni ir ar spalvām un dēj cietu olu.
Kā es varu mācīt skolēniem viegli klasificēt mugurkaulainos dzīvniekus?
Izmantojiet vienkāršu tabulas aktivitāti, kur skolēni uzskaita piecas mugurkaulaino dzīvnieku grupas, pievieno galvenās iezīmes un katrai sniedz trīs piemērus. Vizuālie palīglīdzekļi un attēli palīdz ātri atpazīt atšķirības.
Kādas ir atšķirības starp zīdītājiem, rāpuļiem un abiniekiem?
Zīdītāji ir siltumaktīvi, tiem ir mati vai kažoks un tie baro mazuļus ar pienu. Rāpuļi ir aukstumaprātīgi, tiem ir zvīņas un galvenokārt dēj olas. Abinieki ir aukstumaprātīgi, tiem ir mitra āda bez zvīņām un daļu dzīves pavada ūdenī, daļu uz sauszemes.
Vai vari sniegt piemērus par dzīvniekiem no katras mugurkaulaino grupas?
Protams! Zivis: lasis, klaunu zivis, haizivs. Abinieki: varde, salamandra, triton. Rāpuļi: čūska, vēzlis, krokodils. Zīdītāji: suns, jūras zīdītājs, ūdri. Putni: ērlis, pingvīns, zvirbulis.
Kāpēc dažiem mugurkaulainajiem dzīvniekiem dēj olas, bet citiem ir dzīvi mazuļi?
Tas ir atkarīgs no evolūcijas pielāgojumiem katrai grupai. Lielākā daļa zivju, abinieku, rāpuļu un putnu dēj olas, bet lielākā daļa zīdītāju dod dzimu dzīvus mazuļus. Tomēr dažiem zīdītājiem, piemēram, platipusam, arī dēj olas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Klasifikācija
- Agama Lizard • puliarf • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- American Bullfrog • David Whelan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atlantic Bottlenose Dolphins • btrentler • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burmese python • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chinese giant salamander • toluju • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Little Boffin (PeterEdin) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Great White Shark in South Africa • travelbagltd • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Humans Being • simiant • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0250 Kenya • Ninara • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Livingstone's fruit bat • Marie Hale • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mallard • (: Rebecca-louise :) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mellisuga helenae • Papchinskaya • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Palmate newt • erikpaterson • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- reef1842 • NOAA Photo Library • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Saltwater Crocodile • thinboyfatter • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
