Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/klasifikācija/klasifikācijas-darblapas
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Daudzos gadījumos organismi ar dažādām taksonomiskām rindām saglabās dažas līdzības, neskatoties uz to atšķirībām. Šajā darblapā studenti tiek aicināti izpētīt divu organismu klasifikāciju, ko jūs vai esat izvēlējies pats, un arī lai atrisinātu jebkādas līdzības. Atkarībā no vēlamā sarežģītības līmeņa studenti var pētīt organismus no divām dažādām karaļvalstīm vai palikt savā izvēlētajā valstībā. Tas ir lielisks veids, kā studentiem apskatīt, cik tuvi vai tālu divi organismi ir, pat ja tie izskatās pilnīgi atšķirīgi!

Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", darba lapa tiks nokopēta jūsu skolotāja kontā. Lai gan jūs varat izvēlēties, lai to piešķirtu skolēniem Storyboard That, darba lapa tiek izdrukāta! Jūtieties brīvi, lai rediģētu jebkuru no tā, kā vēlaties, lai uzdotu papildu jautājumus vai sniegtu dažādas instrukcijas. Kad esat pabeidzis, saglabājiet un izdrukājiet!


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



  1. Click "Start Assignment".
  2. In the columns in the worksheet, take notes on two different organisms.
  3. After you have filled in all of the information, identify differences and similarities between the two.
  4. Save and Exit

Nodarbība Plāns Atsauces


Aktivitātes Pārskats


Daudzos gadījumos organismi ar dažādām taksonomiskām rindām saglabās dažas līdzības, neskatoties uz to atšķirībām. Šajā darblapā studenti tiek aicināti izpētīt divu organismu klasifikāciju, ko jūs vai esat izvēlējies pats, un arī lai atrisinātu jebkādas līdzības. Atkarībā no vēlamā sarežģītības līmeņa studenti var pētīt organismus no divām dažādām karaļvalstīm vai palikt savā izvēlētajā valstībā. Tas ir lielisks veids, kā studentiem apskatīt, cik tuvi vai tālu divi organismi ir, pat ja tie izskatās pilnīgi atšķirīgi!

Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", darba lapa tiks nokopēta jūsu skolotāja kontā. Lai gan jūs varat izvēlēties, lai to piešķirtu skolēniem Storyboard That, darba lapa tiek izdrukāta! Jūtieties brīvi, lai rediģētu jebkuru no tā, kā vēlaties, lai uzdotu papildu jautājumus vai sniegtu dažādas instrukcijas. Kad esat pabeidzis, saglabājiet un izdrukājiet!


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



  1. Click "Start Assignment".
  2. In the columns in the worksheet, take notes on two different organisms.
  3. After you have filled in all of the information, identify differences and similarities between the two.
  4. Save and Exit

Nodarbība Plāns Atsauces


Kā veikt dzīvnieku klasifikācijas un taksonomijas darblapu

1

Izveidojiet klases taksonomijas sienas izkārtnes

Iekļaujiet skolēnus vizuāli, veidojot taksonomijas sienas izkārtni jūsu klasē. Drukājiet vai zīmējiet dažādu dzīvnieku attēlus un sakārtojiet tos kategorijās (karaliste, filums, klase utt.) uz paziņojumu dēļiem. Kad skolēni mācās, ļaujiet viņiem palīdzēt atjaunināt izkārtnes, padarot taksonomiju interaktīvu un atmiņā paliekošu!

2

Aiciniet skolēnus izvēlēties un pētīt savus organismus

Dodiet skolēniem iespēju izvēlēties organismu pēc savas intereses. Vadiet viņus, pētot tā klasifikāciju un mudiniet dalīties ar interesantiem faktiem ar klasi. Tas palielina motivāciju un padziļina zināšanas par dzīvnieku taksonomiju.

3

Veiciniet mazās grupu diskusijas par klasifikācijas līdzībām

Veiciniet sadarbību, sadalot skolēnus grupās, lai salīdzinātu savus atklājumus. Katras grupas uzdevums ir apspriest un uzskaitīt līdzības un atšķirības starp pētītajiem organismiem. Dalīšanās palīdz nostiprināt klasifikācijas koncepcijas un attīsta komunikācijas prasmes.

4

Izmantojiet šķirošanas spēles, lai nostiprinātu klasifikācijas prasmes

Pavadiet mācības aktivitātes ar praktiskiem šķirošanas uzdevumiem. Sniedziet kartītes ar dzīvnieku nosaukumiem vai attēliem un izaiciniet skolēnus tos šķirot taksonomiskās grupās. Šī interaktīvā pieeja stiprina izpratni par klasifikācijas līmeņiem.

Bieži uzdotie jautājumi par dzīvnieku klasifikācijas un taksonomijas darblapu

Kas ir dzīvnieku klasifikācija un kāpēc tā ir svarīga, lai to mācītos?

Dzīvnieku klasifikācija ir process, kurā dzīvnieki tiek organizēti grupās pēc kopīgām īpašībām. Tas palīdz skolēniem saprast bioloģisko daudzveidību, sugu attiecības un taksonomijas pamatus, padarot zinātniskās koncepcijas pieejamākas un interesantākas.

Kā es varu izmantot dzīvnieku klasifikācijas lapu klasē?

Jūs varat iekļaut dzīvnieku klasifikācijas lapu, mudinot skolēnus pētīt un salīdzināt divus organismus. Šī aktivitāte veicina kritisko domāšanu, pētījuma prasmju attīstību un taksonomijas izpratni. Lapas var drukāt vai izmantot digitāli, lai nodrošinātu elastību mācību procesā.

Kādi ir labākie piemēri organismiem, kurus var salīdzināt taksonomijas lapā vidusskolai?

Labs piemērs ir salīdzināt lauvi un mājdzīvnieka kaķi (tas pats ģimenes tips, dažādas sugas) vai varde un tauriņš (atšķirīgas klases). Izvēlieties organismus ar līdzībām un atšķirībām, lai uzsvērtu galvenās taksonomijas jēdzienus.

Kādas ir galvenās atšķirības starp dzīvnieku klasifikāciju un taksonomiju?

Dzīvnieku klasifikācija attiecas uz dzīvnieku grupēšanu pēc raksturlielumiem, bet taksonomija ir zinātnes disciplīna, kas nodarbojas ar dzīvo augu un dzīvnieku nosaukšanu, definēšanu un organizēšanu pēc evolūcijas attiecībām. Taksonomija nodrošina struktūru klasifikācijai.

Kādi padomi palīdz skolēniem identificēt līdzības un atšķirības starp diviem organismiem?

Veiciniet skolēnus koncentrēties uz tādām īpašībām kā ķermeņa uzbūve, dzīvesvieta, uzturs un taksonomijas līmenis. Vizualizācijas līdzekļi un pētījuma rīki palīdzēs viņiem pamanīt gan acīmredzamas, gan subtīlas līdzības vai atšķirības starp organizmiem.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/klasifikācija/klasifikācijas-darblapas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.