Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Julie no vilki rakstzīmes
- Miyax
- Kapugen
- Martha
- Daniel
- Amy
- Amaroq
- Kapu
- Jello
- Tornait
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās rakstzīmes Džūsijā no Vilkiem un ierakstiet viņu vārdus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fizisko aprakstu, svarīgās darbības grāmatā un to, kas ir Miyax attieksme pret šo rakstzīmi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Julie no vilki rakstzīmes
- Miyax
- Kapugen
- Martha
- Daniel
- Amy
- Amaroq
- Kapu
- Jello
- Tornait
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās rakstzīmes Džūsijā no Vilkiem un ierakstiet viņu vārdus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fizisko aprakstu, svarīgās darbības grāmatā un to, kas ir Miyax attieksme pret šo rakstzīmi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā Tos par Vilku Džūlijas Rakstzīmju Karti
Iekļaujiet rakstzīmju kartes ikdienas lasīšanas rutīnā
Regulāri iekļaujiet rakstzīmju kartēšanas aktivitātes, atvēlot dažas minūtes katrā lasīšanas sesijā, lai skolēni atjauninātu savus kartes. Šis nepārtrauktais process palīdz stiprināt izpratni un nodrošina, ka skolēni paliek iesaistīti rakstzīmju izstrādē visa romāna gaitā.
Parādiet, kā identificēt galvenās rakstzīmju īpašības
Demonstrējiet, domājot skaļi, kā noteikt rakstzīmju fiziskās īpašības, motivāciju un attiecības. Parādiet skolēniem, kā meklēt pierādījumus tekstā, lai atbalstītu viņu izvēles, padarot procesu pārskatāmu un pieejamu.
Veiciniet skolēnus izmantot krāsu kodēšanu, lai dziļāk izprastu
Aiciniet skolēnus piešķirt īpašas krāsas, kas reprezentē tādas īpašības kā drosme, uzticība vai konflikts. Šī vizuālā stratēģija palīdz skolēniem ātri saprast rakstzīmju izaugsmi un salīdzināt rakstzīmes visā stāstā.
Veidojiet mazgrupu diskusijas, izmantojot rakstzīmju kartes
Lūdziet skolēniem dalīties ar saviem rakstzīmju kartēm pāros vai mazās grupās. Rosiniet viņiem paskaidrot savus izvēles un diskutēt par interpretācijas atšķirībām, veicinot kritisko domāšanu un cieņpilnu sarunu.
Saistiet rakstzīmju izmaiņas ar stāsta notikumiem
Vadiet skolēnus atjaunināt savus kartes, kad rakstzīmes mainās, ņemot vērā galvenos sižeta pavērsienus. Uzsvērt, kā darbības vai izaicinājumi ietekmē rakstzīmju īpašības un attiecības, padziļinot viņu izpratni par naratīva struktūru.
Bieži uzdotie jautājumi par Vilku Džūlijas rakstzīmju karti
Kas ir rakstura karte "Julie of the Wolves"?
Rakstura karte Julie of the Wolves ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgai informācijai par katru raksturu romānā. Tajā ir detalizēti apraksti, piemēram, fiziskais raksturojums, svarīgi darbības un attiecības, kas atvieglo rakstura attīstības izpratni.
Kā izveidot rakstura karte skolēniem vidusskolā, lasot "Julie of the Wolves"?
Izveidojot rakstura karti, skolēniem jāuzskaita katrs galvenais raksturs, jāizvēlas attēli vai simboli, lai tos attēlotu, un jāaizpilda sadaļas par fizisko aprakstu, svarīgajiem darbībām un Miyax attieksmi pret tiem. Veiciniet radošumu ar fona attēliem un krāsām, kas atbilst stāstam.
Kādiem raksturiem jābūt iekļautiem "Julie of the Wolves" rakstura kartē?
Galvenie raksturi, kurus nepieciešams iekļaut, ir Miyax (Julie), Kapugen, Martha, Džonatans, Amē, Amaroq, Kapu, Jello un Tornaits. Koncentrējoties uz šiem raksturiem, var labāk izprast galvenās attiecības un sižeta notikumus.
Kāpēc rakstura karte ir noderīga, lai labāk izprastu "Julie of the Wolves"?
Rakstura karte palīdz skolēniem sekot svarīgām detaļām un attiecībām stāsta gaitā. Šī stratēģija uzlabo izpratni, padara vieglāk pamanīt smalkos stāsta elementus un veicina ieinteresētību tekstā.
Kādi ir ieteikumi, kā izveidot aizraujošu rakstura karti "Julie of the Wolves"?
Izmantojiet krāsu kodēšanu dažādiem rakstura raksturlielumiem, pievienojiet fonus vai ainas, kas atbilst katram raksturam, un iedrošiniet skolēnus izmantot simbolus vai zīmējumus. Iekļaujiet Miyax skatījumu uz katru raksturu, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Julie no Wolves
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
