Aktivitātes Pārskats
Bērni ļoti labi apzinās nepatikšanas, ar kurām saskaras viņu skola, kopiena un valsts. Viņi dzird par jautājumiem plašsaziņas līdzekļos un no draugiem un ģimenēm. Dažreiz domājot par daudzajām problēmām, ar kurām saskaras cilvēki, var justies nepārvarama. Tomēr studentus var iedrošināt, ka "jebkura labestība, lai cik tā arī būtu maza, kādreiz tiek izniekota". Mēs visi kopā cenšamies radīt pilnīgāku pasauli nākamajām paaudzēm. Skolotāji var veicināt diskusiju par veidiem, kā skolēni var runāt un risināt netaisnības problēmas mājās, savā skolā, plašākā sabiedrībā un ārpus tās. Tad viņi izveidos grafiku, kas atspoguļo idejas par to, kā cīnīties ar netaisnību visos veidos .
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, lai aprakstītu veidus (neatkarīgi no tā, cik mazs!), Kā bērni var iestāties pret netaisnību savās mājās, skolā, sabiedrībā un pasaulē.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot veidni, izvēlieties četrus veidus, kā jūs varat mainīt cīņu pret netaisnību.
- Uzrakstiet īsu katras šūnas nosaukumu.
- Iekļaujiet 1-3 teikumu aprakstu un ilustrāciju, kurā idejas nodošanai tiek izmantotas atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumi.
Prasības: Uzskaitiet četrus veidus, kā palīdzēt cīnīties ar netaisnību (lai cik maza tā arī būtu!), Un katram no tiem pievienojiet īsu aprakstu un piemērotu ilustrāciju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Bērni ļoti labi apzinās nepatikšanas, ar kurām saskaras viņu skola, kopiena un valsts. Viņi dzird par jautājumiem plašsaziņas līdzekļos un no draugiem un ģimenēm. Dažreiz domājot par daudzajām problēmām, ar kurām saskaras cilvēki, var justies nepārvarama. Tomēr studentus var iedrošināt, ka "jebkura labestība, lai cik tā arī būtu maza, kādreiz tiek izniekota". Mēs visi kopā cenšamies radīt pilnīgāku pasauli nākamajām paaudzēm. Skolotāji var veicināt diskusiju par veidiem, kā skolēni var runāt un risināt netaisnības problēmas mājās, savā skolā, plašākā sabiedrībā un ārpus tās. Tad viņi izveidos grafiku, kas atspoguļo idejas par to, kā cīnīties ar netaisnību visos veidos .
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, lai aprakstītu veidus (neatkarīgi no tā, cik mazs!), Kā bērni var iestāties pret netaisnību savās mājās, skolā, sabiedrībā un pasaulē.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot veidni, izvēlieties četrus veidus, kā jūs varat mainīt cīņu pret netaisnību.
- Uzrakstiet īsu katras šūnas nosaukumu.
- Iekļaujiet 1-3 teikumu aprakstu un ilustrāciju, kurā idejas nodošanai tiek izmantotas atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumi.
Prasības: Uzskaitiet četrus veidus, kā palīdzēt cīnīties ar netaisnību (lai cik maza tā arī būtu!), Un katram no tiem pievienojiet īsu aprakstu un piemērotu ilustrāciju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā rīkoties ar aktīvisma ceļiem
Vadiet skolēnus pētīt reālus jauniešu aktivitātes piemērus
Rādiet skolēniem iedvesmojošus stāstus par citiem jauniem cilvēkiem, kuri rada pārmaiņas. Tas palīdz skolēniem redzēt, ka aktivitāte nav tikai pieaugušo darbs un iedvesmo viņus sapņot lielas lietas!
Veselīgi vadiet klases diskusiju par jautājumiem, kas skolēniem ir svarīgi
Veiciniet atklātu sarunu, kur ikviens var dalīties ar to, kas viņiem ir svarīgs. Šī veido empātiju un palīdz skolēniem sasaistīt savas idejas ar reālās pasaules problēmām.
Palīdziet skolēniem identificēt vienu mazu darbību, ko viņi var veikt
Praktizējiet vienkāršus, praktiskus soļus, ko skolēni var uzreiz veikt — piemēram, rakstīt vēstuli, veidot plakātu vai uzsākt laipnības kampaņu. Tas padara aktivizēšanos sasniedzamu un nekavējošu.
Sniedziet rīkus, lai dokumentētu un dalītos ar savu aktivitāti
Sniedziet skolēniem resursus, piemēram, dienasgrāmatas, digitālas slaidrādes vai klases izstādes, lai fiksētu savus darbus. Dalīšanās ar pūlēm motivē citus un veido sasnieguma sajūtu.
Sviniet un pārdomājiet kopā savu ietekmi
Organizējiet refleksijas aktivitāti, kur skolēni apspriež, ko ir iemācījušies un kā viņu rīcība ir ietekmējusi. Svinot panākumus, tiek iedvesmota turpmāka iesaistīšanās.
Bieži uzdotie jautājumi par aktīvisma ceļiem
Kāds ir vienkāršs klases aktivitātes veids, lai mācītu skolēniem par pret nepareizību nostāšanos?
Efektīva aktivitāte ir ļaut skolēniem izveidot stāstījuma plānu, kurā parādīti dažādi veidi, kā bērni var cīnīties pret nepareizību mājās, skolā un sabiedrībā. Tas palīdz skolēniem domāt par reāliem darbībām un vizuāli izteikt savas idejas.
Kā es varu palīdzēt skolēniem identificēt nepareizības piemērus ikdienas dzīvē?
Sāciet ar klases diskusiju par jautājumiem, kurus skolēni redz vai dzird, mudinot viņus dalīties ar pieredzi no mājām, skolas vai ziņām. Palīdziet viņiem atpazīt gan lielas, gan mazākas nepareizības, padarot tēmu saistītu un praktiski ieviešamu.
Kādi ir vienkārši veidi, kā bērni var ietekmēt savu kopienu?
Bērni var praktizēt laipnību, ziņot par aizskaršanu, organizēt ziedojumu vākšanu vai brīvprātīgi iesaistīties vietējās iniciatīvās. Pat mazi darbi, piemēram, iekļaujot citus vai izsakoties, veicina pozitīvas pārmaiņas.
Kā strukturēt stāstījuma plānu cīņai pret nepareizību 6.–8. klašu skolēniem?
Ir jādod skolēniem izvēlēties četru veidu, kā stāvēt pret nepareizību, uzrakstīt īsu virsrakstu un aprakstu katram, un uzzīmēt ilustrāciju, kas atspoguļo viņu ideju. Izmantojiet veidnes organizācijai un radošumam.
Kāpēc ir svarīgi mācīt skolēniem par aktīvismu un laipnību?
Mācīšana par aktīvismu un laipnību dod skolēniem pārliecību, ka viņu darbības ir svarīgas, veicina empātiju un sagatavo viņus kļūt par atbildīgiem pilsoņiem, kas strādā pie taisnīgākas sabiedrības.
Vairāk Storyboard That Darbības
Japānas Amerikāņu Ieslodzījums Otrajā Pasaules Karā
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
