Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/ievads-spēkos/paātrinājums
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Spēku var aprēķināt, izmantojot Ņūtona otro likumu, spēks = masa x paātrinājums vai F = ma . Tas nozīmē, ka, ja rodas izrietošais spēks, ātrums mainīsies. Šajā uzdevumā studenti uzzīmēs spēka diagrammas automašīnai, kas pārvietojas trīs dažādos veidos . Automašīna brauc ar nemainīgu ātrumu (līdzsvarotu), paātrinās un palēninās. Skolēniem jāatgādina, ka jāievēro bultu virziens un garums, kā arī visās diagrammās jāizmanto konsekventa krāsu kodēšana un marķēšana.

Lai to atšķirtu, lai izaicinātu savus pieredzējušākos studentus, iepazīstieties ar scenāriju, kurā automašīna atrodas uz nogāzes. Tādā veidā studenti aplūkos ne tikai vertikālus vai horizontālus spēkus.


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Demonstrējiet savu izpratni par spēku un tā ietekmi uz kustību, zīmējot spēka diagrammas. Atcerieties, ka spēkiem ir gan lielums, gan virziens. Tas nozīmē, ka jums jābūt uzmanīgam attiecībā uz bultu virzienu un garumu.

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  2. Kreisajā pusē situācijas ir automašīnas, kas pārvietojas ar nemainīgu ātrumu , automašīnas paātrinājums un automašīnas palēnināšanās .
  3. Izmantojiet bultiņas no figūru izvēlnes, lai labajā pusē esošajām šūnām pievienotu spēka diagrammas. Mainiet bultiņu, lai tās būtu pareizā garumā un lai tās būtu vērstas pareizajā virzienā.
  4. Marķējiet savas bultiņas, izmantojot Textable.
  5. Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Draw un Label Spēki
Zīmēt un marķēt spēka diagramma konkrētajā situācijā.
Lietpratējs
50 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
0 Points
Force Bultas un Apzīmējumi
  • Visi spēka bultas ir pareizā virzienā, un ir pareizs garums. * Visi spēki tiek marķēti.
  • Visi spēka bultas ir pareizajā virzienā. * Lielākā daļa no spēkiem ir marķēti.
  • Daži no spēka bultas ir pareizajā virzienā. * Daži spēkiem ir marķēti.
  • Pierādījumi par Piepūles
    Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
    Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.
    Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.


    Aktivitātes Pārskats


    Spēku var aprēķināt, izmantojot Ņūtona otro likumu, spēks = masa x paātrinājums vai F = ma . Tas nozīmē, ka, ja rodas izrietošais spēks, ātrums mainīsies. Šajā uzdevumā studenti uzzīmēs spēka diagrammas automašīnai, kas pārvietojas trīs dažādos veidos . Automašīna brauc ar nemainīgu ātrumu (līdzsvarotu), paātrinās un palēninās. Skolēniem jāatgādina, ka jāievēro bultu virziens un garums, kā arī visās diagrammās jāizmanto konsekventa krāsu kodēšana un marķēšana.

    Lai to atšķirtu, lai izaicinātu savus pieredzējušākos studentus, iepazīstieties ar scenāriju, kurā automašīna atrodas uz nogāzes. Tādā veidā studenti aplūkos ne tikai vertikālus vai horizontālus spēkus.


    Veidņu un Klases Instrukcijas

    (Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



    Studentu instrukcijas

    Demonstrējiet savu izpratni par spēku un tā ietekmi uz kustību, zīmējot spēka diagrammas. Atcerieties, ka spēkiem ir gan lielums, gan virziens. Tas nozīmē, ka jums jābūt uzmanīgam attiecībā uz bultu virzienu un garumu.

    1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
    2. Kreisajā pusē situācijas ir automašīnas, kas pārvietojas ar nemainīgu ātrumu , automašīnas paātrinājums un automašīnas palēnināšanās .
    3. Izmantojiet bultiņas no figūru izvēlnes, lai labajā pusē esošajām šūnām pievienotu spēka diagrammas. Mainiet bultiņu, lai tās būtu pareizā garumā un lai tās būtu vērstas pareizajā virzienā.
    4. Marķējiet savas bultiņas, izmantojot Textable.
    5. Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.

    Nodarbība Plāns Atsauces


    Rubrika

    (Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


    Draw un Label Spēki
    Zīmēt un marķēt spēka diagramma konkrētajā situācijā.
    Lietpratējs
    50 Points
    Jaunas
    25 Points
    Sākums
    0 Points
    Force Bultas un Apzīmējumi
  • Visi spēka bultas ir pareizā virzienā, un ir pareizs garums. * Visi spēki tiek marķēti.
  • Visi spēka bultas ir pareizajā virzienā. * Lielākā daļa no spēkiem ir marķēti.
  • Daži no spēka bultas ir pareizajā virzienā. * Daži spēkiem ir marķēti.
  • Pierādījumi par Piepūles
    Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
    Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.
    Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.


    Kā parādīt spēku un kustību

    1

    Kā modelēt reālas dzīves spēku un kustības scenārijus ar ikdienas klases priekšmetiem

    Iesaistiet skolēnus ar koncepciju sasaisti spēku un kustību ar priekšmetiem, ko viņi redz un lieto ikdienā. Praktiskas pieredzes veicina ziņkārību un padziļina izpratni par fiziku reālajā pasaulē.

    2

    Vākt vienkāršus priekšmetus demonstrācijai

    Vāciet priekšmetus, piemēram, rotaļu automašīnas, lodītes, lineālus, grāmatas un rampas. Izvēlieties priekšmetus, kas jau ir jūsu klasē, lai sagatavošana būtu ātra un skolēni varētu saistīt ar materiālu.

    3

    Izveidot mini-eksperimentu staciju

    Izvietojiet gludu virsmu un slīpu virsmu, izmantojot grāmatas vai mapes. Norādiet teritorijas katram kustības veidam (pastāvīgs, paātrināts, palēnināts), lai aktivitāte būtu organizēta.

    4

    Demonstrēt katru kustības scenāriju

    Ritiniet rotaļu auto pa gludu virsmu ar pastāvīgu ātrumu, spiediet to stiprāk, lai paātrinātu, un uzmanīgi palēniniet ar roku, lai palēninātu. Skatīt katru darbību skaidri, lai skolēni redzētu spēka un ātruma atšķirības.

    5

    Vadīt skolēnus, lai zīmētu spēka diagrammas, balstoties uz viņu novērojumiem

    Lūdziet skolēniem uzzīmēt rotaļu auto un papildināt bultas, kas attēlo spēkus, kas ietekmē to katrā scenārijā. Veiciniet precīzu bultu virzienu un garuma izmantošanu, lai nostiprinātu galvenās koncepcijas.

    6

    Discuss and reflect as a class

    Facilitate a conversation about how the observed forces matched their diagrams. Highlight real-world applications and invite students to suggest other everyday examples.

    Bieži uzdotie jautājumi par spēka un kustības attēlošanu

    Kas ir spēka diagrams un kā to zīmēt kustīgai automašīnai?

    Spēka diagrams vizuāli parāda visas spēkus, kas darbojas uz objekta, piemēram, uz automašīnas. Lai to zīmētu, uzzīmējiet automašīnu un izmantojiet bultiņas, lai attēlotu katru spēku (piemēram, spiediens, berze, gravitācija), nodrošinot, ka bultiņas garums atbilst spēka stiprumam un virziens rāda, kur spēks tiek pielietots.

    Kā attēlot līdzsvarā un neizlīdzinātās spēkus spēka diagramā?

    Spēka diagramā līdzsvarotie spēki ir ar vienāda garuma bultiņām, kas vērstas pretējās virzienos, liekot nereaģēt uz kustību. Neizlīdzinātie spēki ir ar dažāda garuma bultiņām vai vairākām bultiņām vienā virzienā, kas rada paātrinājumu vai palēninājumu.

    Kādi pārmaiņas notiek spēka diagramā, kad automašīna virzās pa slīpumu uz augšu vai leju?

    Zīmējot automašīnu uz slīpuma, ir jāiekļauj gravitācijas spēks, kas darbojas lejup pa slīpumu, un normālā spēka, kas ir perpendikulārs virsmai. Spēki vairs nav tikai vertikāli vai horizontāli, tāpēc bultiņu virziena un garuma precizitāte ir būtiska.

    Kāpēc ir svarīgi izmantot konsekventus bultiņu garumus un marķējumus spēka diagramās?

    Konsekvents bultiņu garums atbilst spēku relatīvajai lielumam, kas palīdz skolēniem vizuāli salīdzināt spēku stiprumu. Precīza marķēšana nodrošina skaidrību, ļaujot viegli saprast, kuru spēku attēlo katra bultiņa, tādējādi samazinot neskaidrības mācību stundās.

    Kādi ir daži padomi spēka diagramu mācīšanai vidusskolēniem?

    Izmantojiet krāsu kodēšanu dažādiem spēkiem, sākiet ar reāliem piemēriem (piemēram, automašīnām), soli pa solim analizējiet diagramu, mudiniet skolēnus pārbaudīt bultiņu virzienu un lielumu. Praktizējoties ar dažādiem scenārijiem, piemēram, automašīnām uz slīpuma, tiek padziļināts izpratne.




    Atsauksmes

    "Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
    –K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
    "Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
    – Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
    “Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
    - trešās klases skolotājs
    *(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
    https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/ievads-spēkos/paātrinājums
    © 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
    StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.