Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/13-iemesli-kāpēc-jay-ašera/rakstzīmes
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!


Trīspadsmit iemesli, kāpēc rakstzīmes

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davis
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtz
  • Bryce Walker
  • Porter kungs
  • Skye Walker
  • Tonijs


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu norādījumi

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm trīspadsmit iemeslu dēļ .


  1. Identificējiet galvenos rakstzīmes trīspadsmit iemeslu dēļ. Kāpēc un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
  2. Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
    • Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
  3. Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
  4. Aizpildiet rakstzīmes par rakstzīmju iezīmēm , kāpēc šī rakstzīme ir Hannah sarakstā un kā šī rakstzīmju maiņa notiek grāmatas grāmatā .
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Aktivitātes Pārskats


Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!


Trīspadsmit iemesli, kāpēc rakstzīmes

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davis
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtz
  • Bryce Walker
  • Porter kungs
  • Skye Walker
  • Tonijs


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu norādījumi

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm trīspadsmit iemeslu dēļ .


  1. Identificējiet galvenos rakstzīmes trīspadsmit iemeslu dēļ. Kāpēc un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
  2. Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
    • Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
  3. Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
  4. Aizpildiet rakstzīmes par rakstzīmju iezīmēm , kāpēc šī rakstzīme ir Hannah sarakstā un kā šī rakstzīmju maiņa notiek grāmatas grāmatā .
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Kā rīkoties ar trīspadsmit iemesliem, kāpēc varoņi

1

Kā veicināt pārdomātas klases diskusijas par rakstura motivāciju

Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem uzskatiem par to, kāpēc rakstzīmes pieņem noteiktus lēmumus. Izmantojiet atvērtus jautājumus, lai rosinātu dziļāku domāšanu un virzītu diskusiju atpakaļ uz tekstu ar pierādījumiem. Tas palīdz skolēniem attīstīt analītiskās prasmes un personīgi saistīties ar stāstu.

2

Modelēt rakstzīmes lēmumu analīzi, izmantojot teksta pierādījumus

Parādiet skolēniem, kā atrast un citēt fragmentus, kas atklāj rakstzīmes motivāciju. Domājiet skaļi, sasaistot rakstzīmes rīcību ar konkrētiem notikumiem vai dialogiem grāmatā. Tas padara procesu skaidru un viegli sekojamu.

3

Vadīt skolēnus uz jautājumiem par rakstzīmju skaidrošanu

Rosiniet skolēnus izveidot jautājumus, piemēram, “Kāpēc šī rakstzīme rīkojās tā?” vai “Ko viņi šeit varētu just?” Veicinot ziņkārību, palīdz skolēniem aktīvāk lasīt un saprast sarežģītas rakstzīmju dinamiku.

4

Izveidot mazas grupas koncentrētai rakstzīmju analīzei

Sadali klasi mazās grupās un piešķir katrai grupai rakstzīmi diskusijai. Sniedz vadlīnijas jautājumus un ļauj grupām dalīties ar saviem ieskatiem ar klasi. Tas veicina sadarbību un dziļāku izpratni.

5

Noslēgt ar refleksijas rakstīšanas uzdevumu

Lūdz skolēniem uzrakstīt īsu pārdomu par to, kā viņu izpratne par rakstzīmi ir mainījusies pēc diskusijas. Personīgā refleksija nostiprina mācīšanos un mudina skolēnus apsvērt dažādas perspektīvas.

Bieži uzdotie jautājumi par trīspadsmit iemesliem, kāpēc varoņi

Kas ir personāža karte grāmatā Trīspadsmit iemesli?

Personāža karte grāmatai Trīspadsmit iemesli ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām, raksturojumiem un attīstībai katram galvenajam personāžam caur romānu.

Kā es varu izveidot personāža karti grāmatai Trīspadsmit iemesli?

Lai izveidotu personāža karti, uzskaitiet galvenos personāžus, izvēlieties vizuālos attēlus un aizpildiet sadaļas par raksturlielumiem, viņu lomu Hannah sarakstā un kā viņi mainās stāsta gaitā.

Kāpēc personāža kartēšana ir noderīga, mācot par Trīspadsmit iemesli?

Personāža kartēšana palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas, saprast personāžu motivāciju un pamanīt sižeta smalkumus, padarot vieglāku darboties ar sarežģītiem romāniem, piemēram, Trīspadsmit iemesli.

Kuri galvenie personāži jāiekļauj personāža kartē grāmatā Trīspadsmit iemesli?

Galvenie personāži, kurus vajag iekļaut, ir Hannah Baker, Clay Jensen, Justin Foley, Alex Standall, Jessica Davis un citi, kas ir centrāli stāsta notikumiem.

Ko es jāiekļauj katrā personāža kartes sadaļā šai grāmatai?

Katra sadaļa jāaptver personāža raksturlielumi, kāpēc viņi ir uz Hannah saraksta un kā viņi mainās grāmatas gaitā.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/13-iemesli-kāpēc-jay-ašera/rakstzīmes
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.