Veiklos Apžvalga
Trečiadienį karai yra iš pavyzdys bildungsromanas , arba ateina-of-amžiaus istorija. Per savo septintą klasę metus, HöLLING bręsta iš nedrąsus jaunuolis, kuris stumiamas aplink jo šeima ir bendraamžiais į pasitikinti jaunuolio kelyje padaryti skirtumą pasaulyje. Kaip studentai dirba nustatyti atvejus HöLLING augimo, maketų gali būti puikus būdas išlaikyti juos užsiima. Juos vaizduoti akimirkas, kurioje HöLLING demonstruoja simbolių augimą. Tada paprašykite paaiškinti scenos reikšmę žemiau paveikslėlyje.
Pavyzdys trečiadienį karai Simbolių kūrimas
Daro geri draugai
HöLLING prasideda metus prastos susitaikyti su savo klasiokais. Meryl Lee nusiminusi su juo ir keletas jo bendraklasių grasina jį nužudyti per grietinėlės pūkinės. Iki metų pabaigos, jis plėtoja stiprius draugystę su klasiokais, kurie palaiko jį jo žaisti, kryžius šalis atitinka, ir kitose vietose. Jis netgi turi merginą.
Tampa sėkmingas sportininkas
Iki knygos pabaigoje, HöLLING tapo skirta Cross Country bėgikas. Nors jis pradeda veikti tik todėl, kad jis pasakė, kad jis galiausiai išmoksta imtis sporto rimtai ir mokyti atlikimo jis gali didžiuotis. Dėl sunkaus darbo (ir ponia Baker mokymas), HöLLING baigiasi yra geriausias bėgikas ant Varsity komandos.
Palaiko jo sesuo
Kai HöLLING sesuo bėga ir baigiasi vienas Mineapolis, ji kreipiasi į savo brolio pagalbos. HöLLING rodo jo brandą ir meilę savo seserimi, kai jis išgrynintos savo taupymo obligacijų, laidai savo seserį pinigus, ir atitinka jai prie autobusų stoties, New York City.
Vertina ponia Baker
Už pirmuosius kelis mėnesius septintą klasę, HöLLING mato ponia Baker kaip griežtas, negailestingas mokytojas, kuris yra iš sužlugdyti savo gyvenimą. Laikui bėgant, jis supranta, kad ji yra geraširdis žmogus su savo pačių baimes ir rūpesčius kaip niekam kitam. Jis plėtoja gerus santykius su ja, kuris yra įrodyta pagal savo susirūpinimą dėl jos laimės ir vyru saugumą. Tuo knygos pabaigoje, jis net kalba jai už mokyklos veiklos!
Atsistoja tėčiu
Tuo knygos pabaigoje, HöLLING pagaliau atsistoja į savo tėvą. Po Danny baras Mitzvah, HöLLING tėvas tyčiojasi ceremonijoje. HöLLING pasakoja savo tėvą, kad jis buvo prasmingas, o dar svarbiau tampa vyras, nei turintys puikią karjerą. HöLLING pagaliau sukūrė drąsos pasakyti savo tėvui, kad jis nenori tapti panašus į jį: beširdis, banditas, ir apsėstas išvaizdą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Trečiadienį karai yra iš pavyzdys bildungsromanas , arba ateina-of-amžiaus istorija. Per savo septintą klasę metus, HöLLING bręsta iš nedrąsus jaunuolis, kuris stumiamas aplink jo šeima ir bendraamžiais į pasitikinti jaunuolio kelyje padaryti skirtumą pasaulyje. Kaip studentai dirba nustatyti atvejus HöLLING augimo, maketų gali būti puikus būdas išlaikyti juos užsiima. Juos vaizduoti akimirkas, kurioje HöLLING demonstruoja simbolių augimą. Tada paprašykite paaiškinti scenos reikšmę žemiau paveikslėlyje.
Pavyzdys trečiadienį karai Simbolių kūrimas
Daro geri draugai
HöLLING prasideda metus prastos susitaikyti su savo klasiokais. Meryl Lee nusiminusi su juo ir keletas jo bendraklasių grasina jį nužudyti per grietinėlės pūkinės. Iki metų pabaigos, jis plėtoja stiprius draugystę su klasiokais, kurie palaiko jį jo žaisti, kryžius šalis atitinka, ir kitose vietose. Jis netgi turi merginą.
Tampa sėkmingas sportininkas
Iki knygos pabaigoje, HöLLING tapo skirta Cross Country bėgikas. Nors jis pradeda veikti tik todėl, kad jis pasakė, kad jis galiausiai išmoksta imtis sporto rimtai ir mokyti atlikimo jis gali didžiuotis. Dėl sunkaus darbo (ir ponia Baker mokymas), HöLLING baigiasi yra geriausias bėgikas ant Varsity komandos.
Palaiko jo sesuo
Kai HöLLING sesuo bėga ir baigiasi vienas Mineapolis, ji kreipiasi į savo brolio pagalbos. HöLLING rodo jo brandą ir meilę savo seserimi, kai jis išgrynintos savo taupymo obligacijų, laidai savo seserį pinigus, ir atitinka jai prie autobusų stoties, New York City.
Vertina ponia Baker
Už pirmuosius kelis mėnesius septintą klasę, HöLLING mato ponia Baker kaip griežtas, negailestingas mokytojas, kuris yra iš sužlugdyti savo gyvenimą. Laikui bėgant, jis supranta, kad ji yra geraširdis žmogus su savo pačių baimes ir rūpesčius kaip niekam kitam. Jis plėtoja gerus santykius su ja, kuris yra įrodyta pagal savo susirūpinimą dėl jos laimės ir vyru saugumą. Tuo knygos pabaigoje, jis net kalba jai už mokyklos veiklos!
Atsistoja tėčiu
Tuo knygos pabaigoje, HöLLING pagaliau atsistoja į savo tėvą. Po Danny baras Mitzvah, HöLLING tėvas tyčiojasi ceremonijoje. HöLLING pasakoja savo tėvą, kad jis buvo prasmingas, o dar svarbiau tampa vyras, nei turintys puikią karjerą. HöLLING pagaliau sukūrė drąsos pasakyti savo tėvui, kad jis nenori tapti panašus į jį: beširdis, banditas, ir apsėstas išvaizdą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su veikėjų vystymusi „Trečiadienio karuose“
Kaip skatinti prasmingą personažo augimo diskusiją klasėje
Pasiruoškite atvirus klausimus, kurie skatintų mokinius apmąstyti Hollingo kelionę. Kviečiame juos pasidalinti pavyzdžiais apie jo augimą ir sulyginti šiuos pokyčius su jų pačių gyvenimu. Šis požiūris gilina įsitraukimą ir padeda mokiniams asmeniškai susieti su novelė.
Naudokite siužetų lenteles vaizduojant personažo pokyčius
Skatinkite mokinius sukurti vizualinius vaizdinius apie Hollingo vystymąsi svarbiomis akimirkomis. Siužetų lentelės padaro abstraktų augimą konkrečiu ir padeda vizualiems mokiniams stebėti pokyčius laikui bėgant.
Prašykite mokinius paaiškinti kiekvieno momento reikšmę
Paklauskite mokinių parašyti trumpą paaiškinimą po kiekviena siužeto lentelės skydeliu. Šis žingsnis stiprina supratimą ir užtikrina, kad jie suvoktų, kaip kiekvienas įvykis formuoja Hollingo personažą.
Skatinkite ryšius su mokinių pačių patirtimi
Kviečiame mokinius dalintis asmeniniais pasakojimais arba momentais, kai jie susidūrė su panašiomis iššūkiais ar augimu. Šių ryšių kūrimas padeda mokiniams empatizuoti su Hollingu ir skatina palaikomą klasės aplinką.
Baikite refleksine grupės diskusija
Veskite klasės pokalbį, kuriame mokiniai apibendrins svarbiausius įgūdžius apie personažo vystymąsi. Šis žingsnis stiprina mokymąsi ir leidžia įvairias perspektyvas apie Hollingo kelionę.
Dažnai užduodami klausimai apie veikėjų raidą „Trečiadienio karuose“
Kokių pagrindinių pavyzdžių galima pateikti apie herojų raidą „Trečiadienio karo“ knygoje?
Pagrindiniai pavyzdžiai apie herojų raidą „Trečiadienio karo“ knygoje apima Holling draugų susiradimą, tapimą atsidavusiu sportininku, paramą seseriai krizės metu, dėkingumą Mrs. Baker ir drąsą prieš tėvą. Kiekvienas įvykis rodo, kaip Holling emociniu ir moraliniu požiūriu bręsta visos septintos klasės metu.
Kaip Holling Hoodhood keičiasi nuo pradžios iki pabaigos „Trečiadienio karo“ knygos?
Pradžioje Holling yra drovus ir nepasitikintis savimi, dažnai nuvertinamas šeimos ir bendraamžių. Pabaigoje jis tampa pasitikintis savimi, stoja už tai, kas svarbu, vertina savo santykius ir tampa lyderiu tarp draugų ir šeimos.
Kas yra bildungsroman ir kaip „Trečiadienio karo“ atitinka šį žanrą?
Bildungsroman yra augimo pasakojimas, fokusuojantis į herojų brendimą. „Trečiadienio karo“ atitinka šį žanrą, nes sekame Holling kelionę į brandą per septintą klasę, pabrėžiant asmeninius iššūkius ir augimą.
Kokios klasės veiklos padeda mokiniams analizuoti herojų raidą „Trečiadienio karo“ knygoje?
Efektyvios veiklos apima pasakojimų kūrimą apie Holling raidą, išsamų scenų aprašymų rašymą ir iliustracijų kūrimą, parodytą jo besikeičiančius santykius, vertybes ir pasitikėjimą savimi.
Kodėl Holling santykiai su Mrs. Baker yra svarbūs jo herojų raidai?
Mrs. Baker vadovavimas padeda Hollingui matyti už pirmųjų įspūdžių, mokytis empatijos ir ugdyti atsparumą. Jų besikeičiantis mokytojo-paklausytojo santykis yra svarbus Holling asmeniniam augimui ir supratimui apie kitus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Trečiadienį Karai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
