Veiklos Apžvalga
Mokydamiesi apie patyčių požymius, svarbu, kad studentai taip pat suprastų numerius. Jie negali žinoti, kaip paplitusi problema, ar jie gali jaustis kaip vieninteliai. Infografinės PSA sukūrimas yra puikus būdas susipažinti su patyčių statistika. Jie gali pasirinkti sutelkti dėmesį į vienos rūšies patyčias, pavyzdžiui, fizinį, žodinį ar kibernetinį, arba analizuoti patyčias kaip visumą.
Studentai turėtų naudoti tokias svetaines kaip www.bullyingstatistics.org arba https://www.stopbullying.gov kaip pradinį tašką savo infografijai užtikrinti, kad jie turėtų naujausią statistiką. Norėdami išplėsti veiklą, apsvarstykite galimybę paprašyti mokinių palyginti prieš dešimt metų patyčių statistiką iki to, ką jie yra šiandien. Ar jie nuėjo žemyn? Aukštyn? Kodėl taip gali būti?
Šios veiklos sudėtingumas gali būti pritaikytas bet kuriai amžiaus grupei, o instrukcijos yra pritaikomos, todėl galite būti tikri, kad jūsų mokiniai visiškai supranta užduotį! Jei norite pridėti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų infografinio šablono galeriją!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite infografinį PSA apie patyčias.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Įveskite svarbią statistiką ir informaciją į tekstinius failus.
- Pridėkite arba keiskite bet kokias infografikas, tekstinius elementus ir vaizdus, jei norite.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Mokydamiesi apie patyčių požymius, svarbu, kad studentai taip pat suprastų numerius. Jie negali žinoti, kaip paplitusi problema, ar jie gali jaustis kaip vieninteliai. Infografinės PSA sukūrimas yra puikus būdas susipažinti su patyčių statistika. Jie gali pasirinkti sutelkti dėmesį į vienos rūšies patyčias, pavyzdžiui, fizinį, žodinį ar kibernetinį, arba analizuoti patyčias kaip visumą.
Studentai turėtų naudoti tokias svetaines kaip www.bullyingstatistics.org arba https://www.stopbullying.gov kaip pradinį tašką savo infografijai užtikrinti, kad jie turėtų naujausią statistiką. Norėdami išplėsti veiklą, apsvarstykite galimybę paprašyti mokinių palyginti prieš dešimt metų patyčių statistiką iki to, ką jie yra šiandien. Ar jie nuėjo žemyn? Aukštyn? Kodėl taip gali būti?
Šios veiklos sudėtingumas gali būti pritaikytas bet kuriai amžiaus grupei, o instrukcijos yra pritaikomos, todėl galite būti tikri, kad jūsų mokiniai visiškai supranta užduotį! Jei norite pridėti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų infografinio šablono galeriją!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite infografinį PSA apie patyčias.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Įveskite svarbią statistiką ir informaciją į tekstinius failus.
- Pridėkite arba keiskite bet kokias infografikas, tekstinius elementus ir vaizdus, jei norite.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip sukurti patyčių infografiką
Engage Students with a Class Discussion on Bullying Solutions
Start your lesson by organizing a class discussion about real-life solutions to bullying. This encourages students to think critically and share their own ideas for positive change.
Brainstorm Solutions as a Group
Invite students to brainstorm ways to prevent bullying in your school. Group brainstorming fosters creativity and helps students take ownership of anti-bullying efforts.
Create a Classroom Anti-Bullying Pledge
Guide students to draft a simple anti-bullying pledge together. Writing and displaying a pledge serves as a daily reminder of your classroom’s shared values.
Display Student Solutions Alongside Infographics
Display the class’s solutions or pledges next to their infographics. This highlights student voice and makes your classroom a positive, action-oriented space.
Dažnai užduodami klausimai apie patyčių infografiko kūrimą
Kas yra patyčių infografika ir kaip ji gali padėti mokiniams suprasti patyčias?
Patyčių infografika yra vizualus plakatas ar grafikas, pateikiantis pagrindinius faktus, statistiką ir informaciją apie patyčias. Ji padeda mokiniams suprasti patyčių apimtį, tipus ir poveikį aiškiu ir įtraukiančiu būdu, padarydama sudėtingus duomenis lengviau suprantamus ir įsimintinus.
Kaip galiu vadovauti mokiniams kuriant veiksmingą patyčių infografiką?
Vadovaudami mokiniams, skatinkite juos tyrinėti naujausią patyčių statistiką iš patikimų šaltinių, tokių kaip stopbullying.gov, sutelkti dėmesį į konkrečios patyčių rūšies ar bendrų tendencijų tyrimą ir naudoti vaizdus, aiškų tekstą bei atitinkančias nuotraukas. Priminkite jiems, kad infografika būtų paprasta, faktinė ir vizualiai patraukli.
Kur galiu rasti patikimų statistikos duomenų patyčių infografikai?
Patikimų patyčių statistiką galite rasti svetainėse, tokiuose kaip www.bullyingstatistics.org ir https://www.stopbullying.gov. Šios svetainės pateikia aktualią, tyrimais pagrįstą informaciją, tinkamą edukacinėms infografikoms.
Kokios yra keli patarimai, kad patyčių infografika būtų tinkama vidurinių ir aukštesnių klasių mokiniams?
Naudokite amžiui tinkamą kalbą, įtraukite atitinkančių statistiką ir sutelkite dėmesį į problemas, su kuriomis gali susidurti mokiniai, pavyzdžiui, kibernetinės patyčios ar žodinės patyčios. Vizualai turėtų būti aiškūs ir neperkrauti, o turinys – skatinti diskusijas ir empatiją.
Kodėl svarbu mokiniams palyginti dabartines patyčių statistikas su buvusiais duomenimis?
Palyginus praeities ir dabartines patyčių statistikas, mokiniai gali atpažinti tendencijas, suprasti, ar prevencijos pastangos yra veiksmingos, ir aptarti pasikeitimo priežastis. Ši analizė skatina kritinį mąstymą ir sąmoningumą apie nuolatinius iššūkius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kovos Prieš Patyčias Veikla
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
