Veiklos Apžvalga
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
Dabartinės žodyno sąlygos
- sublimacija
- obligacija
- užšalimas
- kondensuojantis
- išgaruoja
- suspausti
- tankis
- šiluma
- tirpsta
- dujos
- kietas
- skystas kambario temperatūra
- lydymosi temperatūra
- virimo taškas
- slėgis
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Apibrėžkite ir iliustruokite svarbiausią materijos būsenų žodyną.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite penkis žodyno žodžius ir įveskite juos į pavadinimo langelius.
- Apibrėžtį raskite spausdintame arba internetiniame žodyne.
- Parašykite sakinį, kad apibrėžtumėte žodyno žodį.
- Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Norėdami pateikti žodžių pavyzdžius, naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
Dabartinės žodyno sąlygos
- sublimacija
- obligacija
- užšalimas
- kondensuojantis
- išgaruoja
- suspausti
- tankis
- šiluma
- tirpsta
- dujos
- kietas
- skystas kambario temperatūra
- lydymosi temperatūra
- virimo taškas
- slėgis
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Apibrėžkite ir iliustruokite svarbiausią materijos būsenų žodyną.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite penkis žodyno žodžius ir įveskite juos į pavadinimo langelius.
- Apibrėžtį raskite spausdintame arba internetiniame žodyne.
- Parašykite sakinį, kad apibrėžtumėte žodyno žodį.
- Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Norėdami pateikti žodžių pavyzdžius, naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip Tos apie agregatų būsenų žodyną
Planuoti praktinį žodyno žaidimą, siekiant sustiprinti būsenų pavadinimų terminus
Įtraukite mokinius į interaktyvų žaidimą, kuriame naudojamas judėjimas arba atitikimai, kad sustiprintumėte naują mokslo žodyną. Aktyvus mokymasis padeda mokiniams įsiminti ir teisingai naudoti terminus kontekste.
Rinkti medžiagą, pvz., žodžių korteles, vaizdus ir laikmačius
Pasiruoškite korteles su žodyno žodžiais ir atitinkančiais vaizdais ar apibrėžimais. Visko paruošimas užtikrina, kad žaidimas vyks sklandžiai ir mokiniai išliks susikaupę.
Padalyti mokinius į mažas komandas arba poras
Skatinkite bendradarbiavimą, kai mokiniai dirba kartu. Komandinio darbo palaiko mokinių mokymąsi iš bendraamžių ir stiprina pasitikėjimą naudodamiesi naujais žodynais.
Aiškiai paaiškinti ir parodyti žaidimo taisykles
Demonstruokite, kaip žaisti žaidimą, ar tai atitikimas žodžiams ir vaizdams, ar veiksmų atlikimas, ar greitas žodžių apibrėžimas. Aiškios instrukcijos padidina supratimą ir dalyvavimą.
Aptarti su mokiniais, kurie terminai buvo sudėtingi ir kokios strategijos padėjo
Diskutuokite apie žaidimo rezultatus kartu, išryškindami sudėtingus žodžius ir sėkmingas strategijas. Refleksija padeda sustiprinti mokymąsi ir nustatyti sritis, kurias reikėtų peržiūrėti.
Dažnai užduodami klausimai apie agregatų būsenų žodyną
Kaip efektyviai moko žodyną apie būsenas medžiagų pradinių klasių mokiniams?
Vaizdiniai žodynų lentos yra labai veiksmingas būdas mokyti būsenų medžiagų terminus. Mokiniai apibrėžia kiekvieną žodį ir kuria iliustraciją, padedant jiems susieti abstrakčius konceptus su realiais pavyzdžiais. Šis metodas palaiko supratimą ir atminties išlaikymą .
Kaip galiu padaryti mokymąsi apie mokslinius žodynus įdomesnį savo klasei?
Padarykite žodyno mokymąsi įdomų, leisdami mokiniams sukurti vaizdines lentas, naudoti praktinius užsiėmimus ir įtraukti įrankius kaip Photos for Class realių pavyzdžių pateikimui. Skatinkite mokinius dirbti grupėse, kad aptartų ir iliustruotų terminus, siekiant giliau suprasti.
Kas yra vaizdinė žodynų lenta ir kaip ją naudoti mokant būsenų medžiagų?
Vaizdinė žodynų lenta yra mokymosi įrankis, kuriame mokiniai apibrėžia svarbius terminus ir iliustruoja juos piešiniais ar vaizdais. Būsenų medžiagų atveju mokiniai gali pasirinkti žodžius kaip ištirpimas ar sublimacija, rašyti apibrėžimus ir kurti vaizdus, iliustruojančius kiekvieną sąvoką.
Kokius būsenų medžiagų žodynų žodžius turėčiau pristatyti 4-6 klasių mokiniams?
Svarbūs žodynų žodžiai 4-6 klasių mokiniams apima kietą, skystą, dujas, ištirpimo tašką, virimo tašką, sublimaciją, garavimą, kondensaciją, ir slėgį. Pasirinkite terminus pagal savo mokymo programą ir mokinių ankstesnes žinias.
Kodėl vaizdų naudojimas yra svarbus mokant mokslinius žodynus?
Vaizdų naudojimas padeda mokiniams suprasti abstraktų mokslinį žodyną , pateikiant konkrečius pavyzdžius. Vaizdai palaiko įvairius mokymosi stilius ir palengvina mokiniams įsiminti bei teisingai naudoti naujus terminus kontekste.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Narių Reikalas
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • Skakerman • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Freezer • NatalieMaynor • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas • andrewmalone • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ice • LittleMissJennyLynn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- icecream • michael pollak • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Liquid • OiMax • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- melting • Muffet • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Metal • Jonas B • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
