Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Nakties dienoraščio“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „Nakties dienoraščio“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istorijos ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas keičiasi visame romane?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Nakties dienoraščio“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „Nakties dienoraščio“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istorijos ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas keičiasi visame romane?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip elgtis su „Naktinio dienoraščio“ veikėjų žemėlapiu
Kaip palengvinti po skaitymo veiklą - charakterio žemėlapio aptarimą
Vadovaukite mokiniams dalintis savo charakterio žemėlapiais, sukurdami saugią ir atvirą aplinką. Skatinkite kiekvieną mokinį paaiškinti savo pasirinkimus dėl veikėjo bruožų ir iššūkių, ir prašykite kitų mokinių pasiūlyti pagarbų atsiliepimą ar papildomų įžvalgų. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda mokiniams giliau susijungti su pasakojimu.
Skatinkite mokinius palyginti veikėjo augimą
Paklauskite mokinių identifikuoti ir aptarti, kaip kiekvienas veikėjas keičiasi nuo pradžios iki knygos pabaigos. Naudokite vadovaujančius klausimus, pavyzdžiui: Kokie įvykiai sukėlė didžiausius pokyčius? Tai padeda mokiniams atpažinti veikėjo vystymąsi ir susieti jį su realiu augimu.
Įtraukite įrodymus iš teksto
Vadovaukite mokiniams paremti savo charakterio žemėlapių įrašus konkrečiais citatomis arba ištraukomis iš knygos Vakaro dienoraštis. Parodykite, kaip rasti ir cituoti įrodymus, iliustruojančius veikėjo bruožus ar iššūkius. Tai stiprina skaitymo supratimą ir teksto analizės įgūdžius.
Sujunkite veikėjo iššūkius su istoriniu kontekstu
Organizuokite diskusiją apie tai, kaip veikėjų kovos yra paveiktos istorinių įvykių pasakojime. Skatinkite mokinius tirti ar apmąstyti, kaip Padalijimas paveikė kasdienį gyvenimą. Šių ryšių darymas gilina supratimą tiek apie veikėjus, tiek apie istorinę aplinką.
Rodyti ir švęsti mokinių darbus
Sukurkite skelbimų lentą ar skaitmeninę galeriją baigtų charakterio žemėlapių. Pabrėžkite apgalvotas įžvalgas ir kūrybinius detales. Viešas mokinių darbų šventimas skatina motyvaciją ir leidžia visiems mokytis iš kitų perspektyvų.
Dažnai užduodami klausimai apie „Nakties dienoraščio“ veikėjų žemėlapį
Kas yra personažo žemėlapis knygai Nakties dienoraštis?
Personažo žemėlapis knygai Nakties dienoraštis yra vizualinis įrankis, padedantis mokiniams organizuoti ir analizuoti pagrindinių ir šalutinių veikėjų bruožus, iššūkius ir vystymąsi knygoje.
Kaip sukurti personažo žemėlapį knygai Nakties dienoraštis klasėje?
Norint sukurti personažo žemėlapį, prašykite mokinius pasirinkti veikėją, naudoti vaizdus ir tekstą, pabrėžiant fizinius ir asmenybės bruožus, aprašyti, kaip veikėjas keičiasi, ir pažymėti iššūkius, su kuriais susiduria knygoje Nakties dienoraštis.
Kodėl mokiniai turėtų naudoti personažo žemėlapius skaitant Nakties dienoraštį?
Personažo žemėlapiai padeda geriau suprasti veikėjų motyvaciją, stebėti vystymąsi ir susieti iššūkius su siužetu, todėl Nakties dienoraštis tampa įdomesnis ir lengviau analizuojamas.
Kokie yra pavyzdiniai bruožai, kuriuos galima įtraukti į personažo žemėlapį knygai Nakties dienoraštis?
Pavyzdiniai bruožai apima gerumą, drąsą, smalsumą ir bet kokius nuomonės ar požiūrio pokyčius, kuriuos patiria veikėjai siužeto eigoje.
Koks yra geriausias būdas vertinti mokinių personažo žemėlapius knygai Nakties dienoraštis?
Geriausias būdas yra tikrinti aiškų bruožų identifikavimą, veikėjo pokyčių įrodymus, tikslų iššūkių aprašymą ir apgalvotus ryšius su siužetu ir temomis.
Daugiau Storyboard That Veiklos
„Naktinis Dienoraštis“
Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja

„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas

„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.