Veiklos Apžvalga
Kadangi studentai stengiasi iššifruoti Le Petit Prince tekstą prancūzų kalba, jiems gali būti naudinga apibendrinimo praktika. Šioje veikloje mokiniai apibendrins istoriją arba jos dalį, naudodamiesi tradicine siužetine lenta. Pasirinkite tam tikrą skyrių, planetos nuotykį ar personažo sąveiką, kad studentai apibendrintų vaizdines siužetines lenteles. Jie tai gali padaryti komiksų forma (rašydami tik teksto burbulus) arba pasakodami tekstą žemiau savo scenos.
Pavyzdiniame siužetiniame paveiksle apibendrinama pasakotojo ir mažojo princo sąveika visos istorijos metu. Tai būtų galima paversti siužetine schema, jei kartu su šiuo tekstu planuojate išmokti pasakojimo struktūrą. Patobulinkite užduotį reikalaudami, kad studentai santraukos tekste naudotų paprastą leidimą.
Le Petit Prince santrauka
L'avion du narrateur yra populiariausias Sacharos gyvenimo aprašymas.
Narrateur'as, kuris nori, kad jūsų drabužiai būtų kuo sunkesni, yra paklausus, kaip reikia.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul ieradum d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le prinit a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Sūnaus leidimas yra „Plus plusieurs“ žurnalas, pakabukų sąrašas leidžiamas sutuoktinio sūnaus aviono pasakojimui.
Le huitième keliones, pasakotojas yra visas avec le petit princas chercher de l'eau. Neišmeskite nė vieno pulto.
Cependantas, Le Petit prince atvaizduojantis nostalgijos planą. Il voulait y retourner. Pradėk, būk gyvas ir gyventum, kai pasiuntinys sūnus espritas chez lui. Son corps est parti avec son esprit and le narrateur est convaincu que le prince séest installé a nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Prižiūrėkite, žiūrėkite, kaip pasakotojai žiūrės į savo mintis, įsivaizduokite, kas yra didžioji kunigaikščio knyga. C'est pour lui comme des milijonai dekretų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vaizdinę „ Le Petit Prince“ santrauką. Naudokite Passe komponuoti ir imparfait nupasakoti įvykius.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Aprašymo laukeliuose parašykite pasakojimo santrauką arba jos pasirinkimus.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
- Jei norite, pridėkite dialogui skirtų tekstilės elementų.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Veiklos Apžvalga
Kadangi studentai stengiasi iššifruoti Le Petit Prince tekstą prancūzų kalba, jiems gali būti naudinga apibendrinimo praktika. Šioje veikloje mokiniai apibendrins istoriją arba jos dalį, naudodamiesi tradicine siužetine lenta. Pasirinkite tam tikrą skyrių, planetos nuotykį ar personažo sąveiką, kad studentai apibendrintų vaizdines siužetines lenteles. Jie tai gali padaryti komiksų forma (rašydami tik teksto burbulus) arba pasakodami tekstą žemiau savo scenos.
Pavyzdiniame siužetiniame paveiksle apibendrinama pasakotojo ir mažojo princo sąveika visos istorijos metu. Tai būtų galima paversti siužetine schema, jei kartu su šiuo tekstu planuojate išmokti pasakojimo struktūrą. Patobulinkite užduotį reikalaudami, kad studentai santraukos tekste naudotų paprastą leidimą.
Le Petit Prince santrauka
L'avion du narrateur yra populiariausias Sacharos gyvenimo aprašymas.
Narrateur'as, kuris nori, kad jūsų drabužiai būtų kuo sunkesni, yra paklausus, kaip reikia.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul ieradum d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le prinit a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Sūnaus leidimas yra „Plus plusieurs“ žurnalas, pakabukų sąrašas leidžiamas sutuoktinio sūnaus aviono pasakojimui.
Le huitième keliones, pasakotojas yra visas avec le petit princas chercher de l'eau. Neišmeskite nė vieno pulto.
Cependantas, Le Petit prince atvaizduojantis nostalgijos planą. Il voulait y retourner. Pradėk, būk gyvas ir gyventum, kai pasiuntinys sūnus espritas chez lui. Son corps est parti avec son esprit and le narrateur est convaincu que le prince séest installé a nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Prižiūrėkite, žiūrėkite, kaip pasakotojai žiūrės į savo mintis, įsivaizduokite, kas yra didžioji kunigaikščio knyga. C'est pour lui comme des milijonai dekretų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vaizdinę „ Le Petit Prince“ santrauką. Naudokite Passe komponuoti ir imparfait nupasakoti įvykius.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Aprašymo laukeliuose parašykite pasakojimo santrauką arba jos pasirinkimus.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius ir elementus.
- Jei norite, pridėkite dialogui skirtų tekstilės elementų.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kaip apibendrinti „Le Petit Prince“
Įtraukite žodyno praktikos dalį į savo Le Petit Prince santraukos veiklą
Pagerinti pasakojimo santraukas su tiksline žodyno praktika padeda mokiniams įsiminti pagrindinius terminus ir geriau suprasti tekstą, padarydami jų santraukas turtingesnes ir tikslesnes.
Pasirinkite 8–10 būtinų žodžių ar frazių iš esamo skyriaus
Pasirinkus reikšmingą žodyną užtikrinama, kad mokiniai sutelks dėmesį į svarbiausius terminus, gilins supratimą ir gerins bendrą įsimintinumą.
Pristatykite žodyną su vaizdais ir paprastomis apibrėžtimis
Naudojant vaizdus ir mokinį draugiškas apibrėžtis, nauji žodžiai tampa prieinamesni ir palaiko visus mokinius, ypač tuos, kurie mokosi prancūzų kalbos pirmą kartą.
Iššūkis mokiniams naudoti bent pusę naujų žodžių savo siužetų santraukoje
Ši aktyvi žodyno taikymas kontekste skatina mokinius įsisavinti naują kalbą ir susieti ją su siužetu.
Peržiūrėkite siužetų planus kartu, išryškindami kūrybingą ar veiksmingą žodyno naudojimą
Švęsti stiprius žodžių pasirinkimus stiprina pasitikėjimą savimi ir motyvuoja mokinius toliau plėtoti savo kalbos įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie „Le Petit Prince“ santrauką
Kaip galiu padėti savo mokiniams efektyviai apibendrinti Mažąjį princą?
Skatinkite mokinius suskirstyti Mažojo princo siužetus arba veikėjų sąveikas į pagrindinius epizodus. Naudokite vaizdinius siužetų lenteles arba siužeto diagramas, kad organizuotumėte įvykius, ir leiskite mokiniams rašyti trumpus santraukas prancūzų kalba, naudodami passé composé ir imparfait laikus.
Kas yra siužeto lentelės veikla Mažojo princo kūrinyje?
Veikla su siužeto lentele apima mokinius, kurie kuria iliustruotas paneles, atspindinčias pagrindinius įvykius ar dialogus iš Mažojo princo. Kiekviena panelė turėtų būti su vaizdu ir trumpu santrauka ar dialogu, padedant mokiniams vizualizuoti ir perteikti istoriją.
Kokios yra greitos pamokų idėjos mokant Mažojo princo prancūzų kalbos klasėje?
Bandykite veiklas kaip skyriaus santrauką su siužetų lentele, vaidinimus, veikėjų portretų kūrimą arba mokinius, rašančius dienoraščio įrašus iš Mažojo princo perspektyvos naudodami tikslinius laikus.
Kaip naudoti passé composé ir imparfait apibendrinant Mažojo princo siužetą?
Naudokite passé composé baigtoms veikloms (pvz., "Pasakotojas pamatė mažąjį princą") ir imparfait nuolatiniams būsenoms ar pasikartojančioms veikloms (pvz., "Pasakotojas bandė taisyti savo lėktuvą"). Abiejų laikų derinimas padeda mokiniams tiksliau pasakoti įvykius.
Kokios yra naudos naudojant komiksus ar siužetų lenteles literatūros santraukose?
Siužetų lentelės ir komiksai padeda mokiniams organizuoti mintis, vizualizuoti sekas ir stiprinti supratimą. Jie taip pat padaro sudėtingus tekstus, kaip Mažasis princas, prieinamesnius ir patrauklesnius mokiniams įvairiu lygiu.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Le Petit Prince
Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja

„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas

„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.