Veiklos Apžvalga
Vienas iš dalykų, dėl kurių istorijos yra pakankamai įdomios ir patrauklios mums skaityti ir mėgautis, yra konfliktai. Net jei to nenorime savo gyvenime, be konfliktų, istorija gali būti nuobodi. Tai verčia mus spėlioti galimus rezultatus.
Žmogus prieš gamtą yra labiausiai paplitęs „ Hatchet“ . Atlikdami šį pratimą, mokiniai turėtų pagalvoti apie įvairius konfliktų tipus ir tai, kur jie kyla istorijoje. Be scenos atkūrimo, studentai turėtų įtraukti aprašymą, nurodantį konflikto tipą ir jo poveikį siužetui.
Kita veikla būtų pavaizduoti kelis Briano ir gamtos atvejus tokiu pat formatu, kaip nurodyta toliau. Iš naujo sukurkite sceną aprašydami ir parodykite, kaip Brianas laikui bėgant sprendžia šiuos konfliktus. Kaip dėl šių konfliktų keičiasi Brajeno požiūris ir veiksmai?
Literatūrinio konflikto „ Hatchet“ pavyzdžiai
Žmogus prieš prigimtį
Pilotas ir Brianas yra bejėgiai kovoje su gamta, kai lakūną ištinka širdies priepuolis.
Žmogus prieš save
Brajenas abejoja, ar išgyvens vienas miške. Tai vidinis konfliktas, kai jo abejonės kelia grėsmę jo išlikimui.
Žmogus prieš žmogų ir žmogus prieš save
Kai Brajenas supranta, kad jo mama apgaudinėja tėvą, jis turi prieštaringų jausmų tiek mamai, tiek jos „draugui“. Jis taip pat turi vidinį konfliktą dėl šios baisios „paslapties“ pasilikimo sau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą kirvį.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti trys konfliktus kirvį.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
| Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
| Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Vienas iš dalykų, dėl kurių istorijos yra pakankamai įdomios ir patrauklios mums skaityti ir mėgautis, yra konfliktai. Net jei to nenorime savo gyvenime, be konfliktų, istorija gali būti nuobodi. Tai verčia mus spėlioti galimus rezultatus.
Žmogus prieš gamtą yra labiausiai paplitęs „ Hatchet“ . Atlikdami šį pratimą, mokiniai turėtų pagalvoti apie įvairius konfliktų tipus ir tai, kur jie kyla istorijoje. Be scenos atkūrimo, studentai turėtų įtraukti aprašymą, nurodantį konflikto tipą ir jo poveikį siužetui.
Kita veikla būtų pavaizduoti kelis Briano ir gamtos atvejus tokiu pat formatu, kaip nurodyta toliau. Iš naujo sukurkite sceną aprašydami ir parodykite, kaip Brianas laikui bėgant sprendžia šiuos konfliktus. Kaip dėl šių konfliktų keičiasi Brajeno požiūris ir veiksmai?
Literatūrinio konflikto „ Hatchet“ pavyzdžiai
Žmogus prieš prigimtį
Pilotas ir Brianas yra bejėgiai kovoje su gamta, kai lakūną ištinka širdies priepuolis.
Žmogus prieš save
Brajenas abejoja, ar išgyvens vienas miške. Tai vidinis konfliktas, kai jo abejonės kelia grėsmę jo išlikimui.
Žmogus prieš žmogų ir žmogus prieš save
Kai Brajenas supranta, kad jo mama apgaudinėja tėvą, jis turi prieštaringų jausmų tiek mamai, tiek jos „draugui“. Jis taip pat turi vidinį konfliktą dėl šios baisios „paslapties“ pasilikimo sau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą kirvį.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti trys konfliktus kirvį.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
| Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
| Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Kaip Tos apie literatūrinių konfliktų tipus Hatchet'e
Organizuokite literatūros konfliktų debatus klasėje
Paskatinkite mokinius aktyviai dalyvauti, rengiant gyvą debatą, kur mokiniai ginčysis, koks konflikto tipas Hatchet yra svarbiausias. Debatai skatina Kritinį mąstymą ir padeda mokiniams gilinti savo supratimą apie literatūros elementus.
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir kiekvienai priskirkite konfliktų tipą iš Hatchet
Priskirkite grupėms vieną konfliktų tipą: Žmogus prieš gamtą, Žmogus prieš save arba Žmogus prieš žmogų. Bendradarbiavimas leidžia mokiniams bendradarbiauti ir analizuoti istoriją iš skirtingų perspektyvų.
Vadovaukite kiekvienai grupei surinkti įrodymų iš teksto, kurie palaiko jų priskirto konflikto įtaką
Leiskite mokiniams rasti konkrečias scenas ir momentus, kai jų konflikto tipas formuoja Briano kelionę. Tekstiniai įrodymai stiprina jų argumentus ir lavina atidžios skaitymo įgūdžius.
Veskite debatus ir skatinkite pagarbią diskusiją
Kviečiame kiekvieną grupę pristatyti savo poziciją, tada leiskite kitų komandų atstovams pateikti prieštaravimus. Modeliuokite pagarbius debatus ir stiprinkite klasės normas klausytis ir atsakyti.
Užbaikite trumpa klasės refleksija apie tai, kaip konfliktas valdo istoriją
Vadovaukite trumpai refleksijai, kurioje mokiniai dalijasi įžvalgomis apie kaip skirtingi konfliktai veikia Briano augimą. Tai padeda mokiniams apdoroti naują žinią ir suvokti konflikto vaidmenį literatūroje.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinių konfliktų tipus Hatchet'e
Kokios yra pagrindinės literatūros konflikto rūšys knygoje Hatchet?
Hatchet siūlo keletą literatūros konflikto tipų, įskaitant Žmogus prieš gamtą (Brianas kovoja išgyventi miške), Žmogus prieš save (Briano vidiniai abejonės ir baimės), ir Žmogus prieš žmogų (Briano jausmai savo motinai ir jos draugei). Šie konfliktai kuria siužetą ir formuoja Briano augimą.
Kaip Brianas susiduria su Žmogus prieš gamtą konfliktais knygoje Hatchet?
Brianas susiduria su Žmogus prieš gamtą konfliktu mokydamasis prisitaikyti ir išgyventi po to, kai jis buvo paliktas vienas gamtoje. Jis sprendžia badą, oro sąlygas, laukinius gyvūnus ir būtiną būstą, palaipsniui vystydamasis atsparumą ir išradingumą per bandymus ir klaidas.
Koks yra pavyzdys apie Žmogus prieš save konfliktą knygoje Hatchet?
Svarbus Žmogus prieš save konfliktas kyla, kai Brianas kovoja su vilties praradimu ir savimi nepasitikėjimu. Jis turi įveikti savo baimę ir neviltį, kad galėtų imtis veiksmų ir išgyventi, parodydamas reikšmingą asmeninį augimą visos istorijos metu.
Kaip mokiniai gali atpažinti skirtingus konfliktus knygoje Hatchet per pamoką?
Mokiniai gali atpažinti konfliktus ieškodami scenų, kuriose Brianas susiduria su iššūkiais. Jie turėtų nustatyti, ar konfliktas yra Personažas prieš gamtą (išgyvenimas), Personažas prieš save (emocijos) arba Personažas prieš žmogų (tarpusavio santykiai), ir aprašyti, kaip kiekvienas paveikia siužetą.
Kodėl konfliktas yra svarbus knygoje Hatchet?
Konfliktas yra esminis Hatchet nes jis kuria įtampą ir veda siužetą į priekį. Briano kovos—tiek išorinės, tiek vidinės—ne tik išlaiko skaitytojų dėmesį, bet ir pabrėžia jo transformaciją bei atsparumą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kirvis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
