Veiklos Apžvalga
Baigę skaityti „ Hatchet“ arba baigę skyrių, paprašykite savo mokinių baigti literatūrinio elemento grobio medžioklę! Suteikite jiems sąrašą elementų ar įrenginių, kuriuos norite surasti, ir sukurti juos, kad būtų sukurta storyboard, vaizduojanti ir paaiškinanti kiekvieno pasakojimo naudojimą! Jie turės absoliučią sprogimą ir uždirbs žodžių, kai jie bus baigti.
Galimi literatūros elementai:
- panašus
- metafora
- personifikacija
- hiperbolis
- prielaida
- aliteracija
- foreshadowing
- atsipalaidavimas
- analogija
- ironija
- nuotaika
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo įvairius literatūrinius elementus iš kirvio Gary Paulsen.
- Peržiūrėkite savo sąrašą literatūros elementai.
- Ieškokite trijų pavyzdžių literatūros elementų nuo teksto.
- Iliustruoti kiekvieną pavyzdžiui, naudojant keletą scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Įveskite, kas literatūros elementas daro sustiprinti Hatchet aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Baigę skaityti „ Hatchet“ arba baigę skyrių, paprašykite savo mokinių baigti literatūrinio elemento grobio medžioklę! Suteikite jiems sąrašą elementų ar įrenginių, kuriuos norite surasti, ir sukurti juos, kad būtų sukurta storyboard, vaizduojanti ir paaiškinanti kiekvieno pasakojimo naudojimą! Jie turės absoliučią sprogimą ir uždirbs žodžių, kai jie bus baigti.
Galimi literatūros elementai:
- panašus
- metafora
- personifikacija
- hiperbolis
- prielaida
- aliteracija
- foreshadowing
- atsipalaidavimas
- analogija
- ironija
- nuotaika
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo įvairius literatūrinius elementus iš kirvio Gary Paulsen.
- Peržiūrėkite savo sąrašą literatūros elementai.
- Ieškokite trijų pavyzdžių literatūros elementų nuo teksto.
- Iliustruoti kiekvieną pavyzdžiui, naudojant keletą scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Įveskite, kas literatūros elementas daro sustiprinti Hatchet aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip elgtis su literatūriniais elementais Hatchet'e
Kaip galiu padėti mokiniams sukurti originalius literatūrinius elementus, įkvėptus „Hatchet“?
Skatinkite mokinius apmąstyti jų pačių literatūros priemonių variantus, remiantis temomis ar įvykiais iš Hatchet. Prašykite jų galvoti apie Braino patirtis ir sukurti kūrybingus palyginimus, metaforas ar personifikaciją, kurie galėtų būti įtraukti į pasakojimą.
Vadovaukite mokiniams rašyti ir dalintis savo pavyzdžiais.
Leiskite mokiniams rašyti savo originalias literatūrinių elementų sakinius ant popieriaus ar skaitmeniniu būdu, tada kvieskite juos dalintis su partneriu ar mažesne grupe. Modeliuokite aktyvų klausymą ir suteikite kitus galimybę užduoti klausimus ar duoti konstruktyvių atsiliepimų.
Rodykite pavyzdinius mokinių sukurtus literatūrinius elementus klasei.
Išrinkite keletą kūrybingų pavyzdžių ir paskelbkite juos skelbimų lentoje arba parodykite skaitmeniniu būdu. Pripažinkite mokinius už jų pastangas ir originalumą, skatindami kitus dalyvauti būsimose veiklose.
Susiekite mokinių literatūrinius elementus su romanu.
Veskite diskusiją apie tai, kaip jų nauji pavyzdžiai susiję su Braino kelione ar temomis Hatchet. Pabrėžkite, kaip vaizdinė kalba gali pagerinti pasakojimą ir gilinti supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinius elementus Hatchet'e
Kokie literatūros elementai naudojami knygoje „Hatchet“ pagal Gary Paulseną?
Hatchet pasižymi keliais literatūros elementais, tokiais kaip palyginimas, metafora, personifikacija, hiperbolė, nuoroda, aliteracija, užuomina, atvirkštinis pasakojimas, analogija, ironija ir nuotaika. Šie įrankiai padeda efektyviai perteikti knygos temas ir jausmus.
Kaip galiu linksmu būdu mokyti literatūros elementus iš knygos „Hatchet“?
Puikus būdas yra literatūros elementų paieškos žaidimas. Pateikite mokiniams sąrašą elementų, kuriuos reikia rasti knygoje Hatchet, tada leiskite jiems sukurti siužetą, iliustruojantį ir paaiškinantį kiekvieną elementą su scenomis ir veikėjais iš knygos.
Kas yra literatūros elementų paieškos žaidimas knygai „Hatchet“?
Paieškos žaidimas kviečia mokinius ieškoti konkrečių literatūros elementų knygoje Hatchet. Mokiniai nurodo pavyzdžius iš teksto, tada iliustruoja ir apibūdina, kaip kiekvienas elementas praturtina pasakojimą, didindamas supratimą ir įsitraukimą.
Koks amžiaus lygis tinkamas „Hatchet“ literatūros elementų veiklai?
„Hatchet“ literatūros elementų veikla skirta 6–8 klasių mokiniams. Ji padeda besivystantiems ir pažengusiems mokiniams analizuoti ir suprasti vaizdinę kalbą bei literatūros priemones romane.
Ar mokiniai gali dirbti individualiai su „Hatchet“ literatūros elementų siužetų kūrimu?
Taip, ši veikla yra ideali individuariam darbui. Kiekvienas mokinys peržiūri literatūros elementų sąrašą, randa pavyzdžių tekste ir sukuria savo siužetą, demonstruodamas supratimą apie Hatchet.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kirvis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
