![Canterbury pasaka - Sklypas diagrama "Riterio pasaka"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/canterbury-pasaka---sklypas-diagrama--riterio-pasaka-.png "Canterbury pasaka - Sklypas diagrama "Riterio pasaka"")
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdžiui, "Riterio pasaka" Žemės paveikslas
ekspozicija
Nors grįžimas iš pergalės mūšyje su savo prizais Hipolitė ir Emelye, Tesėjas, Atėnų kunigaikščio, prašoma išspręsti konfliktą su Creon, kad Tėbų karalius. Jis laimi du įkaitus, Palamon ir Arcite ir užrakina juos į bokštą.
konfliktas
Arcite ir Palamon pamatyti Emelye sode už jų bokštą, ir iš karto įsimylėti su ja.
Augančios veiksmas
Arcite yra išvaduota ir Palamon pabėga. Jie abu negali palikti Atėnus ilgai be rengiama atgal į Emelye. Jie iššūkį tarpusavyje į dvikovą ir atrado Tesėjas, kuris planuoja galutinį turnyras jiems per metus, taigi, tarp kiekvieno žmogaus ir atitinkamų jų armijas.
orgazmas
Tiek vyrai, prašyti pagalbos iš prieš mūšį, kuris sukelia konfliktą tarp Marso ir Veneros dievų. Jupiteris, dievų karalius, išsprendžia tai turėdami Arcite laimėti mūšį, bet svaidytis nuo žirgo ir sunkiai sužeisti.
Kritimo Veiksmas
Mirties patale, Arcite pasakoja Emelye, kad ji turėtų vesti Palamon, vertas riteris.
rezoliucija
Visi Atėnuose nuliūdina už Arcite mirties, o tada Palamon ir Emelye yra vedęs, džiaugsmingą ceremoniją, kuri Tesėjas organizuojančio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagramą vieną iš Kenterberio pasakojimai.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdžiui, "Riterio pasaka" Žemės paveikslas
ekspozicija
Nors grįžimas iš pergalės mūšyje su savo prizais Hipolitė ir Emelye, Tesėjas, Atėnų kunigaikščio, prašoma išspręsti konfliktą su Creon, kad Tėbų karalius. Jis laimi du įkaitus, Palamon ir Arcite ir užrakina juos į bokštą.
konfliktas
Arcite ir Palamon pamatyti Emelye sode už jų bokštą, ir iš karto įsimylėti su ja.
Augančios veiksmas
Arcite yra išvaduota ir Palamon pabėga. Jie abu negali palikti Atėnus ilgai be rengiama atgal į Emelye. Jie iššūkį tarpusavyje į dvikovą ir atrado Tesėjas, kuris planuoja galutinį turnyras jiems per metus, taigi, tarp kiekvieno žmogaus ir atitinkamų jų armijas.
orgazmas
Tiek vyrai, prašyti pagalbos iš prieš mūšį, kuris sukelia konfliktą tarp Marso ir Veneros dievų. Jupiteris, dievų karalius, išsprendžia tai turėdami Arcite laimėti mūšį, bet svaidytis nuo žirgo ir sunkiai sužeisti.
Kritimo Veiksmas
Mirties patale, Arcite pasakoja Emelye, kad ji turėtų vesti Palamon, vertas riteris.
rezoliucija
Visi Atėnuose nuliūdina už Arcite mirties, o tada Palamon ir Emelye yra vedęs, džiaugsmingą ceremoniją, kuri Tesėjas organizuojančio.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagramą vieną iš Kenterberio pasakojimai.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip sužinoti apie „Riterio pasakos“ santraukos siužeto schemą
Kaip vadovauti klasės diskusijai apie temas "Riterio pasakojimo" kūrinyje
Padedami studentų centrinių diskusijų, siekiant išnagrinėti pagrindines kūrinio temas. Paruoškite atvirų klausimų apie meilę, likimą ir riterystę, kad skatintumėte kritinį mąstymą ir asmenines nuorodas. Skatinkite mokinius naudoti įrodymus iš teksto ir jų siužeto diagramas pokalbio metu.
Nustatyti aiškius diskusijų tikslus
Pasakykite, ko norite, kad mokiniai pasiektų, pavyzdžiui, identifikuotų pagrindines temas arba sujungtų pasakojimą su savo patirtimi. Aiškūs tikslai padeda visiems sutelkti dėmesį ir padaro diskusiją prasmingesne.
Paruoškite atvirų klausimų
Rašykite klausimus, kurie kviečia į daugiau nei taip/ne atsakymą. Pavyzdžiui, klauskite, „Ką pasakoja istorija apie likimo galią?“ arba „Kaip Palamonas ir Arkitės pasirinkimai formuoja jų likimus?“. Tai skatina gilų mąstymą ir dalyvavimą.
Skatinkite kiekvieną mokinį prisidėti
Naudokite strategijas kaip mąstyk-pora dalintis ar mažos grupės diskusijos prieš dalijantis idėjomis su visa klase. Įtraukianti dalyvavimas padeda tyliems mokiniams įgyti pasitikėjimą ir užtikrina įvairių požiūrių įtraukimą.
Sujunkite temas su mokinių gyvenimu
Paklauskite mokinių, kaip pasakojimo temos susijusios su jų patirtimi ar dabartiniais įvykiais. Asmeniniai ryšiai padaro pamoką aktualia ir įsimintina.
Dažnai užduodami klausimai apie \"Riterio pasakos\" santraukos schemą
Kas yra siužeto diagrama apie „Riterio pasaką“?
Siužeto diagrama apie „Riterio pasaką“ vaizduoja pagrindinius įvykius naudojant šešis etapus: Eksponavimas, Konfliktas, Kylančios veiksmo dalys, Kulminacija, Kritimas veiksmas ir Sprendimas. Tai padeda mokiniams vizualizuoti naratyvo struktūrą ir geriau suprasti pagrindinius siužeto taškus.
Kaip galiu išmokyti mokinius kurti siužeto diagramą istorijai?
Norėdami išmokyti mokinius kurti siužeto diagramą, leiskite jiems suskaidyti istoriją į šešias dalis: Eksponavimas, Konfliktas, Kylančios veiksmo dalys, Kulminacija, Kritimas veiksmas ir Sprendimas. Mokiniai turėtų piešti arba pasirinkti vaizdus, atitinkančius kiekvieną dalį, ir rašyti trumpus aprašymus, kad sustiprintų supratimą.
Kodėl naudinga naudoti storyboard'ą literatūros struktūros supratimui?
Storyboard'ai vizualiai organizuoja įvykių seką, padarydami lengviau suprasti, kaip siužetas vystosi ir kaip kiekviena siužeto dalis susijusi. Šis metodas palaiko supratimą ir išlaikymą apie literatūros struktūrą.
Kokie yra pagrindiniai įvykiai „Riterio pasakos“ siužeto diagramoje?
Pagrindiniai įvykiai yra: Eksponavimas (Šeštojo grįžimas ir Palamono bei Arkitės suėmimas), Konfliktas (abu įsimyli Emelį), Kylančios veiksmo dalys (pabėgimas ir dvikova), Kulminacija (taurės turnyras ir Arkitės sužalojimas), Kritimas veiksmas (Arkitės mirties noras) ir Sprendimas (Palamonas ir Emelė susituokia).
Kokios yra kai kurios patarimų, kaip padėti mokiniams nustatyti kulminaciją istorijoje?
Paklauskite mokinių ieškoti momento, kai įvyksta didžiausias įtampos ar posūkio taškas. Nurodykite jiems apsvarstyti, kuri įvykis keičia pagrindinių veikėjų išėjimą, signalizuodamas apie perėjimą iš kylanti veiksmo į kritimą veiksmo.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kenterberio Pasakojimai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
