Veiklos Apžvalga
Studentams dažnai sunku pasakyti skirtumą tarp poslinkio ir laiko greičio grafikų. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs diagramą, parodančią, kaip judesį galima apibūdinti naudojant poslinkio laiko grafikus ir greičio bei laiko grafikus . Studentai turėtų būti skatinami apibūdinti skirtumus, jei jie linkę supainioti net su grafine grafine pagalba.
| Judesio tipas | Poslinkio ir laiko grafikas | Greičio ir laiko grafikas |
|---|---|---|
| Pagreitis (teigiamas pagreitis) | Išlenkta linija, kur nuolydis didėja | Linija su pastoviu teigiamu gradientu |
| Pastovus greitis | Linija su pastoviu teigiamu gradientu | Horizontali linija |
| Lėtėjimas (neigiamas pagreitis) | Išlenkta linija, kur nuolydis mažėja | Linija su pastoviu neigiamu gradientu |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Kurkite poslinkio laiko ir greičio laiko grafikus įvairioms situacijoms.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Norėdami sukurti vizualizaciją šioms situacijoms, naudokite scenų, simbolių ir rekvizitų derinius: Teigiamas pagreitis, pastovus greitis ir neigiamas pagreitis (lėtėjimas).
- Norėdami parodyti, kaip poslinkio ir greičio-laiko grafikai atrodo šiose situacijose, naudokite linijas: Teigiamas pagreitis, pastovus greitis ir neigiamas pagreitis (lėtėjimas).
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai 20 Points | Atsiranda 10 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ašis | Tiek X, tiek Y ašis yra teisingai paženklinti. | X arba Y ašis yra teisingai paženklinta. | Nei ašies etiketės nėra teisingos. |
| Poslinkio Laiko Grafikai | Tranzito grafikai yra teisingi visiems skirtingiems judesio tipams: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Tranzito grafikai yra teisingi dviem iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Judėjimo laiko grafikai yra teisingi tik vienam iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). |
| Greičio ir Laiko Grafikai | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi visiems skirtingiems judesio tipams: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi dviem iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis. ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi tik vienam iš trijų skirtingų judesio tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). |
| Vizualizacija | Kiekviena situacija turi aiškią ir lengvai suprantamą vizualizaciją. | Kiekviena situacija turi vizualizaciją, tačiau kai kurias jas sunku suprasti. | Ne kiekviena situacija turi vizualizaciją. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas gerai parašytas ir atidžiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
Veiklos Apžvalga
Studentams dažnai sunku pasakyti skirtumą tarp poslinkio ir laiko greičio grafikų. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs diagramą, parodančią, kaip judesį galima apibūdinti naudojant poslinkio laiko grafikus ir greičio bei laiko grafikus . Studentai turėtų būti skatinami apibūdinti skirtumus, jei jie linkę supainioti net su grafine grafine pagalba.
| Judesio tipas | Poslinkio ir laiko grafikas | Greičio ir laiko grafikas |
|---|---|---|
| Pagreitis (teigiamas pagreitis) | Išlenkta linija, kur nuolydis didėja | Linija su pastoviu teigiamu gradientu |
| Pastovus greitis | Linija su pastoviu teigiamu gradientu | Horizontali linija |
| Lėtėjimas (neigiamas pagreitis) | Išlenkta linija, kur nuolydis mažėja | Linija su pastoviu neigiamu gradientu |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Kurkite poslinkio laiko ir greičio laiko grafikus įvairioms situacijoms.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Norėdami sukurti vizualizaciją šioms situacijoms, naudokite scenų, simbolių ir rekvizitų derinius: Teigiamas pagreitis, pastovus greitis ir neigiamas pagreitis (lėtėjimas).
- Norėdami parodyti, kaip poslinkio ir greičio-laiko grafikai atrodo šiose situacijose, naudokite linijas: Teigiamas pagreitis, pastovus greitis ir neigiamas pagreitis (lėtėjimas).
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai 20 Points | Atsiranda 10 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ašis | Tiek X, tiek Y ašis yra teisingai paženklinti. | X arba Y ašis yra teisingai paženklinta. | Nei ašies etiketės nėra teisingos. |
| Poslinkio Laiko Grafikai | Tranzito grafikai yra teisingi visiems skirtingiems judesio tipams: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Tranzito grafikai yra teisingi dviem iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Judėjimo laiko grafikai yra teisingi tik vienam iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). |
| Greičio ir Laiko Grafikai | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi visiems skirtingiems judesio tipams: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi dviem iš trijų skirtingų judesių tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis. ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). | Greičio ir laiko grafikai yra teisingi tik vienam iš trijų skirtingų judesio tipų: pagreitis (teigiamas pagreitis), pastovus greitis ir lėtėjimas (neigiamas pagreitis). |
| Vizualizacija | Kiekviena situacija turi aiškią ir lengvai suprantamą vizualizaciją. | Kiekviena situacija turi vizualizaciją, tačiau kai kurias jas sunku suprasti. | Ne kiekviena situacija turi vizualizaciją. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas gerai parašytas ir atidžiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
Kaip palyginti poslinkio ir greičio grafikus
Kaip padėti mokiniams interpretuoti realaus pasaulio judėjimo scenarijus naudojant nuotolio ir greičio grafikus
Sujunkite klasės mokymąsi su kasdieniais patyrimais, pateikdami realių pavyzdžių (pvz., automobilio pagreitis, bėgiko lėtėjimas ar kamuolio riedėjimas sustojimo link). Paprašykite mokinių suderinti šiuos scenarijus su tinkamais nuotolio ir greičio grafais. Tai padeda mokiniams stiprinti ryšius ir gerina konceptų įsisavinimą.
Vadovaukite mokiniams identifikuoti grafiko ypatybes, susijusias su pagreičiu ir sulėtėjimu
Pabrėžkite svarbius vizualinius ženklus kiekviename grafike, pvz., kreives, rodančias pagreitį, arba nuolydžius, žyminčius pastovų greitį. Skatinkite mokinius žymėti gradientus ir aptarti, ką jie reiškia. Tai palengvina mokiniams atskirti judėjimo tipus.
Organizuokite mažų grupių diskusijas, siekiant palyginti grafiko interpretacijas
Organizuokite mokinius į mažas grupes ir leiskite jiems pasidalinti, kaip jie interpretavo kiekvieną grafiką. Skatinkite paaiškinti savo mąstymą ir klausytis bendrakursių idėjų. Tai skatina bendradarbiavimą ir gilina supratimą apie judėjimo vaizdavimą.
Naudokite formacinius patikrinimus, siekiant stiprinti supratimą
Uždavinėkite mokiniams greitus klausimus arba duokite mini-testus apie grafiko tipus ir judėjimo scenarijus. Teikite momentinę grįžtamojo ryšio galimybę, kad klaidos būtų ištaisytos nedelsiant. Tai užtikrina, kad mokiniai būtų pasiruošę prieš pereidami prie kitos temos.
Skatinkite mokinius kurti savo judėjimo scenarijus grafikuose
Iššūkis mokiniams sugalvoti unikalius judėjimo pasakojimus ir nupiešti atitinkamus nuotolio bei greičio grafikus. Pasidalinkite ir aptarkite juos su klase. Tai stiprina pasitikėjimą savimi ir padeda mokiniams kūrybiškai taikyti savo žinias.
Dažnai užduodami klausimai apie poslinkio ir greičio grafikų palyginimą
Kuo skiriasi poslinkio-laiko ir greičio-laiko grafikai?
Poslinkio-laiko grafikai parodo, kaip objekto padėtis keičiasi laikui bėgant, o greičio-laiko grafikai rodo, kaip objekto greitis ir kryptis (greitis) keičiasi laikui. Poslinkio-laiko grafikai naudoja padėtį kaip vertikalę ašį, o greičio-laiko grafikai – greitį.
Kaip galiu nustatyti, ar grafikas vaizduoja teigiamą pagreitį ar stabdymą?
Poslinkio-laiko grafike, teigiamas pagreitis pasireiškia kaip kreivė su didėjančiu nuolydžiu, o stabdymas – kaip kreivė su mažėjančiu nuolydžiu. Greičio-laiko grafike, teigiamas pagreitis yra linija su pastoviu teigiamu nuolydžiu, o stabdymas – linija su pastoviu neigiamu nuolydžiu.
Kaip atrodo pastovus greitis tiek poslinkio-laiko, tiek greičio-laiko grafikuose?
Pastovus greitis, poslinkio-laiko grafike, vaizduojamas kaip tiesi linija su pastoviu teigiamu nuolydžiu, o greičio-laiko grafike – kaip horizontali linija (rodanti nepakitusią greitį ir kryptį).
Kaip galiu sukurti paprastus judėjimo grafikus savo mokiniams?
Naudokite realių situacijų ar daiktų pavyzdžius, kad iliustruotumėte judėjimo tipus. Pieškite poslinkio-laiko ir greičio-laiko grafikus kiekvienam: rodykite pagreičio/stabdymo kreives ir tiesias linijas pastoviam greičiui. Skatinkite mokinius aiškiai žymėti ašis ir nuolydžius.
Kodėl mokiniai dažnai supainioja poslinkio-laiko ir greičio-laiko grafikus?
Mokiniai gali supainioti šiuos grafikus, nes abu turi laiką horizontaliajame ašyje ir linijas ar kreives, kurios gali atrodyti panašiai. Pagrindinis skirtumas yra vertikalioje ašyje: poslinkis prieš greitį, ir ką reiškia nuolydis.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Judėjimas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
