Veiklos Apžvalga
Studentai jau išmoko ir praktikuojama visus pagrindinius žingsnius įsisavinti tiesioginę ir netiesioginę objektas įvardis naudojimą. Jie yra paruoštas naudoti šiuos įvardžius į didesnį kontekstą. Ar studentai parašyti nuoseklią pasakojimą, orientuotą į didelę panaudoti tiesioginių ir netiesioginių objekto įvardžių. Priskyrimo lūkesčiai gali būti lengvai pritaikyta, kad tilptų studento gebėjimus ir poreikius, tačiau reikalaujama, kad studentai turi apimti bent tris skirtingus tiesioginis objektas įvardžius ir bent tris skirtingus netiesiogiai siekiama įvardžius yra geras atspirties taškas. Be to, su pasakojimo, mokiniai turėtų naudoti bent keturis ląsteles, bet mokytojas gali reikalauti daugiau. Dėl papildomos armatūros, žemiau kiekvienos ląstelės, turi studentai sąrašą įvardžius naudojami, jų vertimai, ir / arba, jei jie yra tiesioginis arba netiesioginis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Studentai jau išmoko ir praktikuojama visus pagrindinius žingsnius įsisavinti tiesioginę ir netiesioginę objektas įvardis naudojimą. Jie yra paruoštas naudoti šiuos įvardžius į didesnį kontekstą. Ar studentai parašyti nuoseklią pasakojimą, orientuotą į didelę panaudoti tiesioginių ir netiesioginių objekto įvardžių. Priskyrimo lūkesčiai gali būti lengvai pritaikyta, kad tilptų studento gebėjimus ir poreikius, tačiau reikalaujama, kad studentai turi apimti bent tris skirtingus tiesioginis objektas įvardžius ir bent tris skirtingus netiesiogiai siekiama įvardžius yra geras atspirties taškas. Be to, su pasakojimo, mokiniai turėtų naudoti bent keturis ląsteles, bet mokytojas gali reikalauti daugiau. Dėl papildomos armatūros, žemiau kiekvienos ląstelės, turi studentai sąrašą įvardžius naudojami, jų vertimai, ir / arba, jei jie yra tiesioginis arba netiesioginis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ispanijos Tiesioginis ir Netiesioginis Objektas Įvardžiai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
TIK 500 USD
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
