Veiklos Apžvalga
Garsas nėra tik kažkas, ką girdime, jis taip pat gali būti naudojamas labai įvairiai. Tiek žmonės, tiek gyvūnai garsą naudoja norėdami bendrauti, surasti vietą ir dar daugiau. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, kuris iliustruos realaus pasaulio garso pritaikymą . Pakvieskite mokinius naudoti knygas ir internetą, norėdami juos išsiaiškinti, ir pasirinkti penkis skirtingus naudojimo būdus. Jūs taip pat galite pateikti sąrašą, iš kurio galėsite pasirinkti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris iliustruoja ir apibūdina keletą garso naudojimo būdų.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų dėžutėse nurodykite keturis praktinius garso naudojimo būdus.
- Parašykite sakinį ar daugiau, apibūdindami kiekvieną iš jų.
- Iliustruokite praktinį pritaikymą naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį arba naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai | Yra bent keturios ląstelės, kurių kiekvienas suteikia realią pasaulio pavyzdys. | Yra bent dvi ląstelės, kurių kiekvienas suteikia realią pasaulio pavyzdys. | Yra bent viena ląstelė duoti realaus pasaulio pavyzdys. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo realaus pasaulio pavyzdžius. | Siužetinės linijos ląstelių susijęs su realiu pasauliu, pavyzdžiui, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su realiu pasauliu, pavyzdžiui. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Garsas nėra tik kažkas, ką girdime, jis taip pat gali būti naudojamas labai įvairiai. Tiek žmonės, tiek gyvūnai garsą naudoja norėdami bendrauti, surasti vietą ir dar daugiau. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, kuris iliustruos realaus pasaulio garso pritaikymą . Pakvieskite mokinius naudoti knygas ir internetą, norėdami juos išsiaiškinti, ir pasirinkti penkis skirtingus naudojimo būdus. Jūs taip pat galite pateikti sąrašą, iš kurio galėsite pasirinkti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris iliustruoja ir apibūdina keletą garso naudojimo būdų.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų dėžutėse nurodykite keturis praktinius garso naudojimo būdus.
- Parašykite sakinį ar daugiau, apibūdindami kiekvieną iš jų.
- Iliustruokite praktinį pritaikymą naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį arba naudokite „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai | Yra bent keturios ląstelės, kurių kiekvienas suteikia realią pasaulio pavyzdys. | Yra bent dvi ląstelės, kurių kiekvienas suteikia realią pasaulio pavyzdys. | Yra bent viena ląstelė duoti realaus pasaulio pavyzdys. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai parodo realaus pasaulio pavyzdžius. | Siužetinės linijos ląstelių susijęs su realiu pasauliu, pavyzdžiui, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su realiu pasauliu, pavyzdžiui. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip iliustruoti garso panaudojimą
Organizuoti klasės garsų tyrimo stotelę
Įrengkite specialią vietą su tokiais medžiagomis kaip derintojų stulpeliai, gumos juostos ir vandens indai. Mokiniai gali eksperimentuoti kurdami ir stebėdami skirtingus garsus, padėdami jiems susieti teoriją su realiu pasauliu.
Parodyti, kaip garsas keliauja per skirtingas medžiagas
Siūlykite mokiniams naudoti tokias priemones kaip siūlų telefonai, metaliniai šaukštai ir plastikiniai vamzdeliai. Veskite juos bandyti ir palyginti, kaip garsas juda pro kietuosius kūnus, skystis ir dujas.
Skatinti mokinius įrašyti ir analizuoti kasdienius garsus
Kvietimas mokiniams naudoti telefoną arba planšetinį kompiuterį įrašyti garsus namuose ar mokykloje. Skatinkite juos dalintis savo išvadomis ir aptarti kiekvieno garso tikslą kasdieniniame gyvenime.
Susieti garso panaudojimą su realių profesijų pasauliu
Pabrėžkite profesijas kaip ultragarsinius technikus, garso inžinierius ar gyvūnų tyrinėtojus. Pakvieskite mokinius ištirti ir pristatyti, kaip šie specialistai naudoja garsą savo darbe.
Vesti pamoką apie garsų saugumą
Veskite pokalbį apie saugų ir nesaugią garsų lygį. Diskutuokite apie būdus apsaugoti klausą ir atpažinti aplinkas, kuriose garsas gali būti žalingas.
Dažnai užduodami klausimai apie garso panaudojimo iliustravimą
Kokios yra realių gyvenimo situacijų, kuriose naudojamas garsas?
Garsas naudojamas daugelyje kasdienių situacijų, tokių kaip bendravimas (kalbėjimas, signalai), navigacija (atspindžiai, sonaras), medicininė vaizdinė diagnostika (ultragarsas), pramogos (muzika, filmai) ir gyvūnija (gyvūnai, nustatantys grobį ar patelę).
Kaip mokiniai gali sukurti voratinklį, rodantį garsų naudojimo pavyzdžius?
Kurdamas voratinklį, mokiniai pradeda rašydami "Garsų naudojimas" centre, tada išplečia jį, nurodydami ir aprašydami skirtingas taikymo sritis, naudodami nuotraukas, scenas ar fotografijas iliustracijai.
Kodėl garsas yra svarbus bendravimui žmonėms ir gyvūnams?
Garsas leidžia tiek žmonėms, tiek gyvūnams perduoti žinutes, išreikšti emocijas ir įspėti apie pavojų, todėl jis yra svarbus išgyvenimo ir socialinio bendravimo įrankis.
Kokios yra keturios praktinės garsų naudojimo galimybės, kurias mokiniai gali įtraukti į savo projektą?
Keturi praktiniai garsų naudojimo pavyzdžiai yra: bendravimas (kalbėjimas, perspėjimai), navigacija (sonaras, echolokacija), medicininė vaizdinė diagnostika (ultragarsas) ir pramogos (muzika, filmai).
Kas yra voratinklio veikla ir kaip ji padeda mokiniams suprasti garsą?
Voratinklio veikla padeda mokiniams vizualiai organizuoti informaciją apie skirtingus garsų naudojimo būdus, padarydama lengviau suprasti ir įsiminti, kaip garsas veikia kasdienį gyvenimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Garso Bangos
- 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dolphin • nakhon100 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Seismograph • Tony Crider • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
