Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/al-capone-daro-mano-marškinius-autorius-gennifer-choldenko/simbolių-žemėlapis
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šioje veikloje studentai sukurs „Al Capone ar mano marškinėliai“ veikėjų simbolių žemėlapį, atidžiai stebėdami fizinius požymius ir pagrindinių bei mažųjų personažų bruožus . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį Al Capone Does My Shirts veikėjams.

Mokinio instrukcijos:

  1. Nustatykite pagrindinius ir pagalbinius „ Al Capone Does My Shirts“ veikėjus ir įveskite jų vardus į skirtingus pavadinimo laukelius.
  2. Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą.
    • Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris tinka veikėjui.
  4. Užpildykite tekstus „Fiziniai / charakterio bruožai“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Veiklos Apžvalga


Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šioje veikloje studentai sukurs „Al Capone ar mano marškinėliai“ veikėjų simbolių žemėlapį, atidžiai stebėdami fizinius požymius ir pagrindinių bei mažųjų personažų bruožus . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį Al Capone Does My Shirts veikėjams.

Mokinio instrukcijos:

  1. Nustatykite pagrindinius ir pagalbinius „ Al Capone Does My Shirts“ veikėjus ir įveskite jų vardus į skirtingus pavadinimo laukelius.
  2. Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą.
    • Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris tinka veikėjui.
  4. Užpildykite tekstus „Fiziniai / charakterio bruožai“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Kaip Tos apie Al Capone daro mano marškinius veikėjų žemėlapį

1

Organizuoti klasių diskusiją naudojant mokinių charakterio žemėlapius

Vadybininkas grupės pokalbį, kuriame mokiniai dalijasi savo charakterio žemėlapiais. Tai skatina mokinius lyginti įžvalgas, aiškinti nesusipratimus ir gilinti supratimą apie knygos veikėjus.

2

Nustatyti aiškius lūkesčius dėl pagarbios dialogo

Paaiškinti gaires, kaip klausytis ir atsakyti į bendraamžių idėjas. Normų nustatymas užtikrina saugią aplinką visiems mokiniams dalyvauti ir mokytis vieniems iš kitų.

3

Užduoti mokiniams atvirų klausimų

Klausti klausimų, pvz., „Kodėl manote, kad šis veikėjas taip pasielgė?“ arba „Kaip šie iššūkiai formuoja jų sprendimus?“ Tai skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams tirti veikėjo motyvaciją.

4

Skatinti mokinius daryti ryšius su savo gyvenimu

Kviesti mokinius susieti veikėjo patirtis su realaus pasaulio situacijomis arba savo patirtimi. Asmeniniai ryšiai padaro diskusiją prasmingesnę ir įsimintinesnę.

5

Apibendrinti pagrindines įžvalgas ir stiprinti mokymąsi

Apibendrinti pagrindines aptartas idėjas ir pabrėžti, kaip skirtingų požiūrių dalijimasis gilina supratimą. Tai padeda mokiniams išlaikyti įgytas žinias ir vertinti įvairius požiūrius.

Dažnai užduodami klausimai apie Al Capone'o marškinių simbolių žemėlapį

Kas yra veikėjo žemėlapis knygoje „Al Capone Does My Shirts“?

Veikėjo žemėlapis knygai „Al Capone Does My Shirts“ yra vaizdinis organizatorius, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinius ir šalutinius veikėjus, jų bruožus, santykius, iššūkius ir vaidmenis siužete, taip lengviau suvokiant siužetą ir veikėjų raidą.

Kaip sukurti veikėjo žemėlapį klasėje knygai „Al Capone Does My Shirts“?

Norint sukurti veikėjo žemėlapį, mokiniai turi identifikuoti svarbiausius veikėjus, pasirinkti atvaizdus ar piešinius, pasirinkti bruožus ir fonus, bei užpildyti detales apie kiekvieno veikėjo savybes, sąveikas ir iššūkius naudodami šabloną ar skaitmeninį įrankį.

Ką turėtų apimti veikėjo žemėlapis knygai „Al Capone Does My Shirts“?

Veikėjo žemėlapis turėtų apimti kiekvieno veikėjo vardą, fizinius ir asmenybės bruožus, santykius su kitais, patirtus iššūkius ir jų reikšmę siužetui.

Kodėl naudinga naudoti veikėjo žemėlapį skaitant knygą „Al Capone Does My Shirts“?

Naudojant veikėjo žemėlapį, mokiniai vizualizuoja santykius, seka veikėjų raidą ir geriau suvokia veikėjų motyvaciją bei iššūkius, kas gilina supratimą apie romaną.

Kokios yra kelių patarimų, kaip padaryti veikėjo žemėlapius įdomius vidurinių klasių mokiniams?

Norint padaryti veikėjo žemėlapius įdomius, leiskite mokiniams naudoti spalvas, vaizdus, skaitmeninius įrankius ir kūrybingus fonus, skatinkite grupinį bendradarbiavimą ir susiekite bruožus ar iššūkius su knygos scenomis, kad būtų prasminga analizė.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/al-capone-daro-mano-marškinius-autorius-gennifer-choldenko/simbolių-žemėlapis
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.