Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è di storyboard che utilizzano il vocabolario da Siamo la nave: La storia del baseball Negro League. Ecco alcune parole del vocabolario comunemente insegnato con il libro e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle parole del vocabolario che scelgono:
- Usa gli indizi di contesto; a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.
- Talvolta, l'autore può dire la definizione della parola nella stessa frase, o nella seguente frase.
- indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.
- Guardate la parola sconosciuta e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.
- Utilizzare un dizionario o glossario.
Esempio Vocabolario Parole Siamo Nave
- segregazione
- barnstorm
- La grande Depressione
- ambizione
- dignità
- spirito
- rivale
- orgoglio
- coerente
- vietare
- lista
- sgradevole
- inspiegabile
- traballante
- dedicazione
- peculiare
- prosperare
- epiteto
- assicurare
- debutto
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nel Siamo la nave con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è di storyboard che utilizzano il vocabolario da Siamo la nave: La storia del baseball Negro League. Ecco alcune parole del vocabolario comunemente insegnato con il libro e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle parole del vocabolario che scelgono:
- Usa gli indizi di contesto; a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.
- Talvolta, l'autore può dire la definizione della parola nella stessa frase, o nella seguente frase.
- indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.
- Guardate la parola sconosciuta e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.
- Utilizzare un dizionario o glossario.
Esempio Vocabolario Parole Siamo Nave
- segregazione
- barnstorm
- La grande Depressione
- ambizione
- dignità
- spirito
- rivale
- orgoglio
- coerente
- vietare
- lista
- sgradevole
- inspiegabile
- traballante
- dedicazione
- peculiare
- prosperare
- epiteto
- assicurare
- debutto
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nel Siamo la nave con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come funziona il vocabolario visivo "We Are the Ship"
Come collegare le tabelle di vocabolario visivo alle conoscenze pregresse degli studenti?
Attiva le conoscenze pregresse discutendo di ciò che gli studenti già sanno sul baseball, la segregazione o qualsiasi parola di vocabolario prima di iniziare la lezione. Collegare nuovi termini a idee familiari aiuta gli studenti a comprendere i significati più facilmente.
Guidare gli studenti a fare brainstorming di esperienze personali correlate al vocabolario
Incoraggia gli studenti a pensare a momenti in cui hanno affrontato sfide, lavoro di squadra o regole ingiuste. Collegare parole come ‘rivale’ o ‘dedizione’ alla loro vita rende il vocabolario significativo e memorabile.
Incoraggia gli studenti a condividere collegamenti con la classe
Invita i volontari a descrivere come una parola di vocabolario ricorda loro un evento o un sentimento della vita reale. La discussione in classe rafforza la fiducia e approfondisce la comprensione di tutti.
Supporta gli studenti nell’aggiungere tocchi personali alle loro tabelle visive
Suggerisci agli studenti di illustrare il vocabolario con scene o personaggi delle proprie esperienze, non solo del racconto. Questa personalizzazione favorisce l’engagement e il senso di proprietà del processo di apprendimento.
Rafforza i collegamenti con domande di follow-up
Dopo aver completato le tabelle, poni domande come, ‘Come si manifesta questa parola nella tua vita?’ o ‘Ti sei mai sentito orgoglioso, come i personaggi?’ La riflessione aiuta a consolidare il nuovo vocabolario nella memoria a lungo termine.
Domande frequenti sul vocabolario visivo di We Are the Ship
Cos'è una lavagna di vocabolario visiva per "We Are the Ship"?
Una lavagna di vocabolario visiva per "We Are the Ship" è un'attività in cui gli studenti scelgono parole di vocabolario dal libro, le definiscono, le usano in una frase e illustrano i loro significati con disegni, foto o immagini digitali. Questo aiuta ad approfondire la comprensione e la memorizzazione dei termini chiave.
Come posso insegnare efficacemente il vocabolario di "We Are the Ship"?
Per insegnare efficacemente il vocabolario di "We Are the Ship", incoraggiate gli studenti a usare indizi di contesto, ad analizzare le parti delle parole, a utilizzare dizionari stampati o online e a creare rappresentazioni visive di ogni parola. Combinando definizioni, frasi di esempio e illustrazioni, l'apprendimento diventa più coinvolgente e memorabile.
Quali sono alcune parole chiave di vocabolario in "We Are the Ship"?
Le parole chiave di vocabolario in "We Are the Ship" includono segregation, barnstorm, dignity, ambition, roster, prohibit, peculiar e debut. Queste parole aiutano gli studenti a comprendere meglio il contesto storico e i personaggi del libro.
Come usano gli studenti gli indizi di contesto per definire le parole di vocabolario?
Gli studenti possono usare indizi di contesto leggendo le frasi intorno alla parola sconosciuta, cercando definizioni o spiegazioni nelle vicinanze, analizzando le parti della parola e utilizzando indizi visivi. Questa strategia li aiuta a dedurre i significati senza sempre aver bisogno di un dizionario.
Qual è un esempio di attività per studenti sul vocabolario di "We Are the Ship"?
Un'attività efficace consiste nel selezionare tre parole di vocabolario di "We Are the Ship", trovare le loro definizioni, scrivere frasi utilizzando ogni parola e illustrare i significati tramite disegni o immagini digitali. Questo approccio visivo rafforza la comprensione e la creatività.
Più Storyboard That Attività
Siamo la Nave: La Storia Della Negro League
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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