Panoramica Delle Attività
Le sequenze temporali sono uno strumento utile per gli studenti per vedere la sequenza degli eventi e la causa e l'effetto durante un periodo di tempo specifico nella storia. Fornire agli studenti un'immagine visiva con ogni data e nome dell'evento aiuta gli studenti a comprendere e ricordare meglio i dettagli, l'importanza e l'impatto dell'evento. In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale di 5-10 eventi che sono stati parte integrante della creazione, continuazione e abolizione della schiavitù. Questa sequenza temporale utilizzerà immagini e testo conciso per descrivere in ordine i principali eventi e leggi che sono stati importanti per la storia dell'istituzione della schiavitù; perché è durato quanto è durato e come è finito.
Per un'alternativa al layout della timeline, chiedi agli studenti di creare un poster della timeline da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi importanti relativi alla schiavitù in America
- 1619 - I primi africani ridotti in schiavitù vengono portati a Jamestown in Virginia.
- 1641 - Massachusetts Bay Colony rende legale la schiavitù.
- 1662 - La legge della Virginia stabilisce che lo status della madre determina se un bambino nero debba essere ridotto in schiavitù.
- 1676 - Ribellione di Bacon
- 1688 - I quaccheri della Pennsylvania adottano la prima risoluzione formale contro la schiavitù.
- 1705 - Codici degli schiavi della Virginia
- 1712 - Rivolta degli schiavi a New York City
- 1775 - Inizia la rivoluzione americana.
- 1775 - Fondazione della Pennsylvania Society for the Abolition of Slavery.
- 1800 - La ribellione di Gabriel
- 1820 - Il compromesso del Missouri viene approvato dal Congresso.
- 1831 - Ribellione di Nat Turner
- 1839 - Ribellione di Amistad
- Compromesso del 1850
- 1852 - Pubblicazione e impatto della capanna dello zio Tom
- 1854 - Legge del Kansas Nebraska
- 1857 - Dred Scott Supreme Court Case
- 1863 - Attacco del 54 ° reggimento a Fort Wagner
- 1863 Proclama di emancipazione
- 1861-1865 - Guerra civile americana
- 1865 - La guerra civile finisce ma è il 13 ° emendamento alla costituzione che pone ufficialmente fine alla schiavitù.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una cronologia dei principali eventi e leggi approvate che sono state importanti per la storia della schiavitù in America.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle di descrizione scrivi:
- Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: includere almeno cinque eventi, incluse date e descrizioni.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
| Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |
Panoramica Delle Attività
Le sequenze temporali sono uno strumento utile per gli studenti per vedere la sequenza degli eventi e la causa e l'effetto durante un periodo di tempo specifico nella storia. Fornire agli studenti un'immagine visiva con ogni data e nome dell'evento aiuta gli studenti a comprendere e ricordare meglio i dettagli, l'importanza e l'impatto dell'evento. In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale di 5-10 eventi che sono stati parte integrante della creazione, continuazione e abolizione della schiavitù. Questa sequenza temporale utilizzerà immagini e testo conciso per descrivere in ordine i principali eventi e leggi che sono stati importanti per la storia dell'istituzione della schiavitù; perché è durato quanto è durato e come è finito.
Per un'alternativa al layout della timeline, chiedi agli studenti di creare un poster della timeline da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi importanti relativi alla schiavitù in America
- 1619 - I primi africani ridotti in schiavitù vengono portati a Jamestown in Virginia.
- 1641 - Massachusetts Bay Colony rende legale la schiavitù.
- 1662 - La legge della Virginia stabilisce che lo status della madre determina se un bambino nero debba essere ridotto in schiavitù.
- 1676 - Ribellione di Bacon
- 1688 - I quaccheri della Pennsylvania adottano la prima risoluzione formale contro la schiavitù.
- 1705 - Codici degli schiavi della Virginia
- 1712 - Rivolta degli schiavi a New York City
- 1775 - Inizia la rivoluzione americana.
- 1775 - Fondazione della Pennsylvania Society for the Abolition of Slavery.
- 1800 - La ribellione di Gabriel
- 1820 - Il compromesso del Missouri viene approvato dal Congresso.
- 1831 - Ribellione di Nat Turner
- 1839 - Ribellione di Amistad
- Compromesso del 1850
- 1852 - Pubblicazione e impatto della capanna dello zio Tom
- 1854 - Legge del Kansas Nebraska
- 1857 - Dred Scott Supreme Court Case
- 1863 - Attacco del 54 ° reggimento a Fort Wagner
- 1863 Proclama di emancipazione
- 1861-1865 - Guerra civile americana
- 1865 - La guerra civile finisce ma è il 13 ° emendamento alla costituzione che pone ufficialmente fine alla schiavitù.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una cronologia dei principali eventi e leggi approvate che sono state importanti per la storia della schiavitù in America.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle di descrizione scrivi:
- Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: includere almeno cinque eventi, incluse date e descrizioni.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
| Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |
Come fare per conoscere la cronologia storica della schiavitù nelle Americhe
Integrare documenti di fonte primaria nella lezione sulla linea del tempo della schiavitù
Approfondisci la comprensione degli studenti utilizzando documenti storici originali, come lettere, manifesti o ritagli di giornale, collegati a ogni evento della linea del tempo. Questo approccio aiuta gli studenti ad analizzare voci autentiche dell'epoca e a vedere la storia attraverso prospettive genuine.
Scegli fonti primarie adatte all'età degli studenti
Seleziona materiali che siano leggibili e pertinenti per il livello di scuola. Estratti brevi, immagini o documenti semplificati funzionano meglio per le classi 2–8. Controlla tutto il contenuto per linguaggio o temi sensibili e fornisci contesto se necessario.
Introduce e modella l'analisi dei documenti in classe
Guidare una lettura guidata di una fonte primaria insieme. Chiedi agli studenti di osservare, riflettere e interrogarsi sul documento. Mostra come cercare indizi su autore, scopo e messaggio usando pensieri ad alta voce e domande guida.
Assegna agli studenti il compito di abbinare documenti specifici agli eventi della linea del tempo
Fai sì che gli studenti abbino ogni evento sulla loro linea del tempo a un documento correlato. Incoraggiali a spiegare brevemente come il documento si collega all'evento o cosa rivela su quel momento della storia.
Facilitare una passeggiata in galleria o una discussione in classe per condividere le scoperte
Invita gli studenti a mostrare le loro linee del tempo e documenti. Incoraggiali a discutere su ciò che hanno appreso dalle fonti e come diverse prospettive hanno modellato la storia della schiavitù in America.
Domande frequenti sulla cronologia storica della schiavitù nelle Americhe
Quali sono gli eventi più importanti da includere in una linea del tempo sulla schiavitù in America per gli studenti?
Eventi chiave da includere sono l'arrivo degli africani enslavi nel 1619, leggi come il Virginia Slave Codes (1705), grandi rivolte (come quella di Nat Turner nel 1831), la Proclamazione di Emancipazione (1863) e l'adozione del 13° emendamento nel 1865. Aggiungere azioni anti-schiavitù precoci e casi giudiziari emblematici offre agli studenti una visione completa.
Come posso aiutare i miei studenti a creare una linea del tempo visiva sulla schiavitù in America?
Incoraggia gli studenti a selezionare 5-10 eventi chiave, usare descrizioni concise e aggiungere immagini o disegni per ogni evento. Modelli o layout di poster possono fornire struttura, e passeggiate collaborative in galleria possono approfondire la comprensione.
Perché è utile creare una linea del tempo per insegnare sulla schiavitù nelle Americhe?
Le linee del tempo aiutano gli studenti a visualizzare la sequenza degli eventi, capire cause ed effetti e ricordare date e leggi importanti. Suddividono la storia complessa in parti digeribili, rendendo più facile la comprensione ai giovani studenti.
Qual è un modo semplice per spiegare l'abolizione della schiavitù negli Stati Uniti agli studenti delle elementari?
La schiavitù finì negli USA dopo molti anni di lotte, con la Proclamazione di Emancipazione che liberò molte persone schiavizzate nel 1863 e il 13° emendamento che abolì ufficialmente la schiavitù nel 1865, poco dopo la Guerra Civile.
Quali sono alcune alternative creative a un'attività tradizionale di linea del tempo per insegnare sulla schiavitù?
Prova a creare poster di linee del tempo per presentazioni, usa strumenti digitali per linee del tempo interattive, o organizza una passeggiata in galleria in cui gli studenti presentano le loro linee del tempo. Questi approcci coinvolgono gli studenti e supportano diversi stili di apprendimento.
Più Storyboard That Attività
Schiavitù in America
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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