Panoramica Delle Attività
L'era della dominazione napoleonica in Francia e in Europa vide anche il continuo sviluppo dei mass media, in particolare dei giornali. Le vignette utilizzate in questa attività furono tutte pubblicate sui giornali europei all'inizio del XIX secolo e fungono da sorprendenti fonti primarie. Le vignette utilizzate in questo esempio provengono dal The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. I simboli e gli eventi raffigurati in ogni cartone animato richiedono una solida comprensione del ruolo di Napoleone nella storia francese.
In questa attività, gli studenti analizzeranno i messaggi di ogni fumetto politico e ne creeranno uno proprio che affronti un problema sociale / politico / economico attuale . Gli studenti dovrebbero spiegare i simboli identificati dalle frecce rosse in ciascuno dei cartoni animati. Sia lo storyboard sopra sia un modello vuoto verranno copiati nel tuo account e potrai modificare gli esempi come desideri e aggiungere lo storyboard completo al compito.
Attività estesa
Questa attività può essere estesa in diversi modi. Gli studenti potrebbero individuare e analizzare le attuali vignette / satire politiche. Potrebbero anche creare una raccolta di storyboard di fumetti politici o satire da ciascuna unità di studio, ad esempio la rivoluzione industriale o la prima guerra mondiale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che spieghi il messaggio dietro i cartoni politici francesi e crea il tuo cartone animato.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima colonna, scrivi una didascalia per il fumetto politico nel titolo e scrivine una descrizione.
- Nella seconda colonna, scrivi la tua interpretazione del fumetto.
- Nella terza colonna, crea un fumetto politico sulla stessa linea per un problema sociale / politico / economico moderno.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
L'era della dominazione napoleonica in Francia e in Europa vide anche il continuo sviluppo dei mass media, in particolare dei giornali. Le vignette utilizzate in questa attività furono tutte pubblicate sui giornali europei all'inizio del XIX secolo e fungono da sorprendenti fonti primarie. Le vignette utilizzate in questo esempio provengono dal The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. I simboli e gli eventi raffigurati in ogni cartone animato richiedono una solida comprensione del ruolo di Napoleone nella storia francese.
In questa attività, gli studenti analizzeranno i messaggi di ogni fumetto politico e ne creeranno uno proprio che affronti un problema sociale / politico / economico attuale . Gli studenti dovrebbero spiegare i simboli identificati dalle frecce rosse in ciascuno dei cartoni animati. Sia lo storyboard sopra sia un modello vuoto verranno copiati nel tuo account e potrai modificare gli esempi come desideri e aggiungere lo storyboard completo al compito.
Attività estesa
Questa attività può essere estesa in diversi modi. Gli studenti potrebbero individuare e analizzare le attuali vignette / satire politiche. Potrebbero anche creare una raccolta di storyboard di fumetti politici o satire da ciascuna unità di studio, ad esempio la rivoluzione industriale o la prima guerra mondiale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che spieghi il messaggio dietro i cartoni politici francesi e crea il tuo cartone animato.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima colonna, scrivi una didascalia per il fumetto politico nel titolo e scrivine una descrizione.
- Nella seconda colonna, scrivi la tua interpretazione del fumetto.
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- Salva e invia il tuo storyboard.
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La Rivoluzione Francese
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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