L'impatto di Napoleone | Cronologia e Analisi Della Rivoluzione Francese

La Rivoluzione Francese - Napoleone: Eroe o Cattivo?

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Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica

Panoramica Delle Attività

L'impatto di Napoleone Bonaparte sullo sviluppo della Francia è stato oggetto di una vasta quantità di ricerche storiche. Questa ricerca rivela Napoleone come un individuo con motivazioni complesse e lotte personali. Ha un posto d'onore nella storia francese, ma le sue azioni alla fine sono state utili o dannose?

Per analizzare le sue azioni, gli studenti creeranno una cronologia della vita di Napoleone che cerca di rispondere alla domanda: "Napoleone era un eroe o un cattivo?" La sequenza temporale deve includere:

Le politiche interne di Napoleone

Come ha affrontato la rivoluzione francese
Schiavitù
Donne

Gli sforzi di Napoleone per creare un impero

Conflitti con la Gran Bretagna
Conflitti con la Spagna
Invasione della Russia

La sequenza temporale dovrebbe includere 8-10 celle, ma adattarla di conseguenza alle tue esigenze. Usa un sistema di codifica a colori nelle caselle di testo del titolo per indicare se pensi che Napoleone sia eroico (blu), malvagio (rosso) o una combinazione di entrambi (bianco).

Eventi suggeriti per una linea temporale di Napoleone

1795 - Napoleone difende la Convenzione Nazionale
1802 - Napoleone prende il potere
1803 - Napoleone centralizza il potere
1805 - Battaglia di Trafalgar
1807 - L'Impero al suo massimo
1808 - Errori in Spagna e Gran Bretagna
1812 - Napoleone invade la Russia
1815 - Fuga dall'Elba
1815 - Battaglia di Waterloo

Attività estesa

Gli storyboard che gli studenti hanno appena creato possono essere usati come base per un saggio persuasivo. Gli studenti potrebbero anche ricercare la tomba di Napoleone. Gli studenti dovrebbero utilizzare questa ricerca per rispondere alla domanda: "Perché il popolo francese ha costruito una tomba di questo scopo a Napoleone?"

Attività di Copia*

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea una linea temporale della vita di Napoleone e identifica se le sue azioni lo rendono un eroe o un cattivo.

Fai clic su "Avvia assegnazione".
Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
Identifica e descrivi alcune delle politiche e degli sforzi di Napoleone per creare un impero.
Colora il colore delle caselle del titolo: eroico (blu), malvagio (rosso) o entrambi (bianco).
Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Salva e invia il tuo storyboard.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Linea del Tempo

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Sequenza Temporale

Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.

	Competente 33 Points	Emergenti 25 Points	Inizio 17 Points
Eventi e Date	Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.	La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.	Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi	Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.

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Panoramica Delle Attività

L'impatto di Napoleone Bonaparte sullo sviluppo della Francia è stato oggetto di una vasta quantità di ricerche storiche. Questa ricerca rivela Napoleone come un individuo con motivazioni complesse e lotte personali. Ha un posto d'onore nella storia francese, ma le sue azioni alla fine sono state utili o dannose?

Per analizzare le sue azioni, gli studenti creeranno una cronologia della vita di Napoleone che cerca di rispondere alla domanda: "Napoleone era un eroe o un cattivo?" La sequenza temporale deve includere:

Le politiche interne di Napoleone

Come ha affrontato la rivoluzione francese
Schiavitù
Donne

Gli sforzi di Napoleone per creare un impero

Conflitti con la Gran Bretagna
Conflitti con la Spagna
Invasione della Russia

La sequenza temporale dovrebbe includere 8-10 celle, ma adattarla di conseguenza alle tue esigenze. Usa un sistema di codifica a colori nelle caselle di testo del titolo per indicare se pensi che Napoleone sia eroico (blu), malvagio (rosso) o una combinazione di entrambi (bianco).

Eventi suggeriti per una linea temporale di Napoleone

1795 - Napoleone difende la Convenzione Nazionale
1802 - Napoleone prende il potere
1803 - Napoleone centralizza il potere
1805 - Battaglia di Trafalgar
1807 - L'Impero al suo massimo
1808 - Errori in Spagna e Gran Bretagna
1812 - Napoleone invade la Russia
1815 - Fuga dall'Elba
1815 - Battaglia di Waterloo

Attività estesa

Gli storyboard che gli studenti hanno appena creato possono essere usati come base per un saggio persuasivo. Gli studenti potrebbero anche ricercare la tomba di Napoleone. Gli studenti dovrebbero utilizzare questa ricerca per rispondere alla domanda: "Perché il popolo francese ha costruito una tomba di questo scopo a Napoleone?"

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

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Identifica e descrivi alcune delle politiche e degli sforzi di Napoleone per creare un impero.
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Livello 9-10

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Tipo di Attività: Linea del Tempo

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Sequenza Temporale

Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.

	Competente 33 Points	Emergenti 25 Points	Inizio 17 Points
Eventi e Date	Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.	La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.	Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.	Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi	Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.	Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.