Panoramica Delle Attività
L'ambientazione di una storia è il luogo e il tempo, o il dove e il quando. Le ambientazioni giocano spesso un ruolo cruciale soprattutto nel caso della narrativa storica o quando ci sono più luoghi e linee temporali come nel caso di Refugee di Alan Gratz. Per aiutare gli studenti a tenere traccia di ogni impostazione, possono creare uno storyboard che descrive il dove e il quando di ciascuna impostazione. . Il modello fornito consente più impostazioni e gli studenti possono aggiungere o rimuovere se necessario. Questo è anche un ottimo compito per gli studenti per fare ricerche sui periodi di tempo in cui ogni storia si svolge al fine di comprendere meglio il loro contesto storico al di là di quanto previsto nel romanzo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi le diverse ambientazioni nel libro, Refugee .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica le tre impostazioni principali in Refugee.
- Nelle righe "tempo" e "luogo", utilizza le prove del testo per descrivere le tre diverse ambientazioni e i viaggi dei personaggi.
- Aggiungi scene, oggetti, testo, ecc. Appropriati per illustrare i tuoi punti.
- Scrivi una descrizione per ogni cella.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Descrizione Dell'impostazione | Lo studente descrive efficacemente l'ambiente identificando il luogo, il tempo e l'atmosfera. | Lo studente descrive due elementi dell'ambiente. | Lo studente descrive solo un aspetto dell'impostazione. |
| Aspetto Esteriore | Il prodotto finale contiene rappresentazioni visive accurate dell'ambientazione e dei personaggi. | Il prodotto finale dimostra uno sforzo per ritrarre accuratamente ambientazioni e personaggi anche se alcuni aspetti sono confusi e/o imprecisi. | Il prodotto finale contiene immagini irrilevanti. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di errori di ortografia, punteggiatura e grammatica. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
L'ambientazione di una storia è il luogo e il tempo, o il dove e il quando. Le ambientazioni giocano spesso un ruolo cruciale soprattutto nel caso della narrativa storica o quando ci sono più luoghi e linee temporali come nel caso di Refugee di Alan Gratz. Per aiutare gli studenti a tenere traccia di ogni impostazione, possono creare uno storyboard che descrive il dove e il quando di ciascuna impostazione. . Il modello fornito consente più impostazioni e gli studenti possono aggiungere o rimuovere se necessario. Questo è anche un ottimo compito per gli studenti per fare ricerche sui periodi di tempo in cui ogni storia si svolge al fine di comprendere meglio il loro contesto storico al di là di quanto previsto nel romanzo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi le diverse ambientazioni nel libro, Refugee .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica le tre impostazioni principali in Refugee.
- Nelle righe "tempo" e "luogo", utilizza le prove del testo per descrivere le tre diverse ambientazioni e i viaggi dei personaggi.
- Aggiungi scene, oggetti, testo, ecc. Appropriati per illustrare i tuoi punti.
- Scrivi una descrizione per ogni cella.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Descrizione Dell'impostazione | Lo studente descrive efficacemente l'ambiente identificando il luogo, il tempo e l'atmosfera. | Lo studente descrive due elementi dell'ambiente. | Lo studente descrive solo un aspetto dell'impostazione. |
| Aspetto Esteriore | Il prodotto finale contiene rappresentazioni visive accurate dell'ambientazione e dei personaggi. | Il prodotto finale dimostra uno sforzo per ritrarre accuratamente ambientazioni e personaggi anche se alcuni aspetti sono confusi e/o imprecisi. | Il prodotto finale contiene immagini irrilevanti. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di errori di ortografia, punteggiatura e grammatica. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Come ambientarsi come rifugiati
Organizza i eventi chiave per setting per una comprensione più profonda
Aiuta gli studenti a scomporre il romanzo facendo loro elencare i principali eventi della trama sotto ogni ambientazione. Questo incoraggia il pensiero critico su come l'ambientazione influenzi ciò che accade e aiuta gli studenti a vedere le connessioni tra luogo, tempo e azioni dei personaggi.
Guida gli studenti nell’uso di una linea temporale accanto al loro storyboard
Incoraggia gli studenti a creare una semplice linea temporale che collega i principali eventi a ogni ambientazione. Le linee temporali visive aiutano gli studenti a seguire la sequenza degli eventi e a vedere come cambiano gli ambienti nel corso della storia.
Promuovi la ricerca sul contesto storico reale
Assegna agli studenti un breve compito di ricerca su ciascun contesto storico. Collegare la finzione alla storia reale favorisce l’empatia e una comprensione più profonda delle sfide affrontate dai personaggi.
Facilita la condivisione di mappe degli ambienti tra pari
Organizza che gli studenti presentino le loro mappe degli ambienti ai compagni. Condividere interpretazioni aiuta gli studenti a imparare gli uni dagli altri e a notare dettagli diversi nel testo.
Domande frequenti sull'inserimento dei rifugiati
Quali sono le principali ambientazioni in "Refugee" di Alan Gratz?
"Refugee" di Alan Gratz presenta tre ambientazioni principali: la Germania nazista degli anni 1930, Cuba degli anni 1990 e la Siria del 2015. Ogni ambientazione segue il viaggio di un giovane rifugiato, evidenziando il contesto storico e le sfide affrontate in ogni epoca e luogo.
Come possono gli studenti tenere traccia di più ambientazioni in "Refugee"?
Gli studenti possono creare una storyboard che identifichi il tempo e il luogo di ogni ambientazione principale in Refugee. Usando un modello, possono organizzare visivamente le loro idee e aggiungere prove dal testo per supportare le descrizioni.
Cos'è un'attività di mappa delle ambientazioni per "Refugee"?
Un'attività di mappa delle ambientazioni chiede agli studenti di tracciare le diverse località e periodi di tempo in Refugee. Questo li aiuta a visualizzare i viaggi di ogni personaggio e a comprendere il contesto storico delle loro storie.
Perché è importante comprendere l'ambientazione nella narrativa storica come "Refugee"?
Comprendere l'ambientazione aiuta gli studenti a capire gli eventi storici e i contesti culturali che modellano le esperienze dei personaggi in Refugee. Approfondisce la comprensione e l'empatia per le storie reali di rifugiati.
Come possono gli insegnanti usare le storyboard per insegnare le ambientazioni in "Refugee"?
Gli insegnanti possono assegnare progetti di storyboard in cui gli studenti identificano e illustrano le principali ambientazioni in Refugee. Questo approccio visivo incoraggia l'impegno, la ricerca e una lettura attenta dei dettagli storici del romanzo.
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Profugo
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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