Panoramica Delle Attività
La geografia è la chiave per comprendere lo sviluppo della cultura e della civiltà in qualsiasi paese. Gli studenti possono creare una mappa del ragno per dimostrare la loro conoscenza delle caratteristiche geografiche di un particolare paese . Possono utilizzare un organizzatore grafico della mappa del ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Gli studenti dovrebbero concentrarsi sul clima e sulle caratteristiche fisiche come montagne, deserti, oceani, ecc.
Per impalcare o differenziare, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di creare da 3 a 10 celle, anche se gli studenti potrebbero dover adeguarsi in base al paese in cui effettuano la ricerca. Gli insegnanti possono assegnare gli studenti a un paese specifico o possono far scegliere agli studenti il proprio in quanto può consentire agli studenti di sentirsi più coinvolti nel progetto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno concentrandosi sulle diverse caratteristiche della geografia di un paese.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione"
- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello scrivi un titolo per ogni caratteristica geografica
- Scrivi 1-3 frasi di una descrizione dettagliata di ogni caratteristica geografica.
- Progetta un'illustrazione di ogni caratteristica geografica utilizzando scene, animali e personaggi o oggetti appropriati, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-10 celle che mostrano le diverse caratteristiche della geografia del tuo paese. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione delle caratteristiche geografiche.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Panoramica Delle Attività
La geografia è la chiave per comprendere lo sviluppo della cultura e della civiltà in qualsiasi paese. Gli studenti possono creare una mappa del ragno per dimostrare la loro conoscenza delle caratteristiche geografiche di un particolare paese . Possono utilizzare un organizzatore grafico della mappa del ragno per tenere traccia delle informazioni mentre completano la loro ricerca. Gli studenti dovrebbero concentrarsi sul clima e sulle caratteristiche fisiche come montagne, deserti, oceani, ecc.
Per impalcare o differenziare, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di creare da 3 a 10 celle, anche se gli studenti potrebbero dover adeguarsi in base al paese in cui effettuano la ricerca. Gli insegnanti possono assegnare gli studenti a un paese specifico o possono far scegliere agli studenti il proprio in quanto può consentire agli studenti di sentirsi più coinvolti nel progetto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno concentrandosi sulle diverse caratteristiche della geografia di un paese.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione"
- Ricerca il paese che ti è stato assegnato utilizzando un organizzatore grafico per scrivere informazioni importanti.
- Usando il modello scrivi un titolo per ogni caratteristica geografica
- Scrivi 1-3 frasi di una descrizione dettagliata di ogni caratteristica geografica.
- Progetta un'illustrazione di ogni caratteristica geografica utilizzando scene, animali e personaggi o oggetti appropriati, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-10 celle che mostrano le diverse caratteristiche della geografia del tuo paese. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione delle caratteristiche geografiche.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Titolo, descrizione e immagini forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono accurati e rispondono a ciascuna domanda. | Titolo, descrizione e immagini spiegano alcuni dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più accurati e rispondono alla maggior parte delle domande. | Titolo, descrizione e immagini non forniscono una chiara spiegazione dei fatti su questo argomento. I fatti elencati sono per lo più imprecisi e non rispondono a ciascuna delle domande poste. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sull'argomento attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sull'argomento attraverso l'uso di illustrazioni, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sull'argomento e le rappresentazioni sono imprecise o fuori tema. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Informazioni sul clima e sulle caratteristiche fisiche di un paese
Integra i dati climatici nelle mappe a ragno degli studenti
Raccogli e fornisci grafici climatici per i paesi che i tuoi studenti stanno ricercando. I dati visivi come grafici di temperatura e precipitazioni aiutano gli studenti a comprendere più a fondo come la geografia influisce sulla vita quotidiana.
Guida gli studenti a confrontare le caratteristiche fisiche tra paesi
Incoraggia gli studenti a identificare somiglianze e differenze tra le caratteristiche fisiche del loro paese scelto e un altro luogo familiare. Questo confronto sviluppa consapevolezza globale e aiuta gli studenti a collegare nuove informazioni a conoscenze pregresse.
Modella strategie di ricerca utilizzando fonti geografiche affidabili
Mostra come trovare informazioni accurate usando atlanti, siti web affidabili e libri di biblioteca. Modellare questo processo aiuta gli studenti a diventare ricercatori indipendenti e responsabili.
Incoraggia illustrazioni creative con esempi del mondo reale
Mostra agli studenti immagini di formazioni terrestri, climi e fauna dei loro paesi di interesse. Questo supporta gli studenti nel creare illustrazioni più accurate e imaginative per le loro mappe a ragno.
Facilita la condivisione tra pari per approfondire la comprensione
Organizza brevi presentazioni o visite in galleria in cui gli studenti condividono le loro mappe a ragno con i compagni. Il feedback tra pari e l'esposizione a paesi diversi ampliano la prospettiva geografica di tutti.
Domande frequenti sul clima e sulle caratteristiche fisiche di un paese
Cos'è una mappa ragno nelle lezioni di geografia?
Una mappa ragno è un organizzatore grafico che aiuta gli studenti a organizzare visivamente fatti e caratteristiche chiave di un argomento, come il clima e le caratteristiche fisiche di un paese, creando rami da un'idea centrale.
Come posso usare una mappa ragno per insegnare sul clima e le caratteristiche fisiche di un paese?
Puoi assegnare agli studenti di ricercare un paese e usare una mappa ragno per categorizzare e descrivere il suo clima, montagne, deserti, oceani e altre caratteristiche fisiche, includendo brevi descrizioni e illustrazioni per ciascuna.
Quali sono alcuni esempi di caratteristiche fisiche da includere in una mappa ragno di un paese?
Esempi di caratteristiche fisiche da includere sono montagne, fiumi, deserti, oceani, lakes, valleys e pianure: qualsiasi forma di terra o corpo d'acqua importante presente nel paese.
Qual 'è il modo migliore per strutturare un'attività geografica con una mappa ragno per diversi livelli di classe?
Per strutturare l'attività, regola il numero di celle richieste (3–10), fornisci scelte di paesi, offri modelli o assegnare partner per supportare diversi livelli di abilità e garantire che tutti gli studenti possano avere successo.
Perché è importante che gli studenti ricercano sia il clima che le caratteristiche fisiche di un paese?
Ricercare sia il clima che le caratteristiche fisiche aiuta gli studenti a capire come la geografia influenza cultura, insediamenti e vita quotidiana in diversi paesi, promuovendo una consapevolezza globale più profonda.
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Progetti di Geografia Mondiale
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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