Panoramica Delle Attività
Nel libro The Boy on the Wooden Box , Leon lotta per sopravvivere per molti anni. A volte è sopravvissuto per pura fortuna, a volte è sopravvissuto per il suo coraggio, a volte è sopravvissuto per il suo intelletto. C'è stato un tempo, nel punto più basso di Leon, in cui semplicemente non gli importava più se sopravviveva o no. In effetti, preferiva persino la morte all'inferno in cui viveva. Per questa attività, gli studenti identificheranno, descriveranno e illustreranno tre esempi di quando Leon sopravvisse durante la sua orribile e inimmaginabile lotta.
Gli insegnanti possono anche scegliere di estendere questa attività per discutere altri temi presenti nel libro di memorie.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 3 celle che identifichi e descriva tre esempi di come Leon è sopravvissuto alle sue circostanze in The Boy on the Wooden Box .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Individua gli esempi e scrivi i titoli nelle intestazioni.
- Crea immagini per ogni esempio utilizzando immagini, personaggi e scene appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ogni esempio.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Panoramica Delle Attività
Nel libro The Boy on the Wooden Box , Leon lotta per sopravvivere per molti anni. A volte è sopravvissuto per pura fortuna, a volte è sopravvissuto per il suo coraggio, a volte è sopravvissuto per il suo intelletto. C'è stato un tempo, nel punto più basso di Leon, in cui semplicemente non gli importava più se sopravviveva o no. In effetti, preferiva persino la morte all'inferno in cui viveva. Per questa attività, gli studenti identificheranno, descriveranno e illustreranno tre esempi di quando Leon sopravvisse durante la sua orribile e inimmaginabile lotta.
Gli insegnanti possono anche scegliere di estendere questa attività per discutere altri temi presenti nel libro di memorie.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 3 celle che identifichi e descriva tre esempi di come Leon è sopravvissuto alle sue circostanze in The Boy on the Wooden Box .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Individua gli esempi e scrivi i titoli nelle intestazioni.
- Crea immagini per ogni esempio utilizzando immagini, personaggi e scene appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ogni esempio.
- Salva ed esci quando hai finito.
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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