Panoramica Delle Attività
Nel libro The Boy on the Wooden Box , Leon lotta per sopravvivere per molti anni. A volte è sopravvissuto per pura fortuna, a volte è sopravvissuto per il suo coraggio, a volte è sopravvissuto per il suo intelletto. C'è stato un tempo, nel punto più basso di Leon, in cui semplicemente non gli importava più se sopravviveva o no. In effetti, preferiva persino la morte all'inferno in cui viveva. Per questa attività, gli studenti identificheranno, descriveranno e illustreranno tre esempi di quando Leon sopravvisse durante la sua orribile e inimmaginabile lotta.
Gli insegnanti possono anche scegliere di estendere questa attività per discutere altri temi presenti nel libro di memorie.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 3 celle che identifichi e descriva tre esempi di come Leon è sopravvissuto alle sue circostanze in The Boy on the Wooden Box .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Individua gli esempi e scrivi i titoli nelle intestazioni.
- Crea immagini per ogni esempio utilizzando immagini, personaggi e scene appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ogni esempio.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Panoramica Delle Attività
Nel libro The Boy on the Wooden Box , Leon lotta per sopravvivere per molti anni. A volte è sopravvissuto per pura fortuna, a volte è sopravvissuto per il suo coraggio, a volte è sopravvissuto per il suo intelletto. C'è stato un tempo, nel punto più basso di Leon, in cui semplicemente non gli importava più se sopravviveva o no. In effetti, preferiva persino la morte all'inferno in cui viveva. Per questa attività, gli studenti identificheranno, descriveranno e illustreranno tre esempi di quando Leon sopravvisse durante la sua orribile e inimmaginabile lotta.
Gli insegnanti possono anche scegliere di estendere questa attività per discutere altri temi presenti nel libro di memorie.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 3 celle che identifichi e descriva tre esempi di come Leon è sopravvissuto alle sue circostanze in The Boy on the Wooden Box .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Individua gli esempi e scrivi i titoli nelle intestazioni.
- Crea immagini per ogni esempio utilizzando immagini, personaggi e scene appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ogni esempio.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Come sopravvivere a Leon in "Il ragazzo nella scatola di legno"
Facilita facilmente una discussione riflessiva in classe sulle strategie di sopravvivenza di Leon
Guida gli studenti nell’analizzare come Leon è sopravvissuto incoraggiandoli a condividere osservazioni, fare domande e collegare le sue esperienze a temi più ampi. Le discussioni riflessive aiutano ad approfondire la comprensione e a sviluppare empatia.
Stabilisci aspettative chiare per una partecipazione rispettosa
Spiega l’importanza di ascoltare attentamente e di rispettare tutti i punti di vista. Gli studenti sono più propensi a partecipare quando sanno che le loro idee sono valorizzate e che tutti hanno l’opportunità di parlare.
Inizia con domande aperte e guida
Poni domande come: “Cosa pensi abbia aiutato Leon a sopravvivere?” o “Come hanno mostrato le azioni di Leon sia fortuna che coraggio?” Le domande aperte incoraggiano gli studenti a pensare in profondità e a condividere prospettive uniche.
Incoraggia gli studenti a usare prove dal testo
Invita gli studenti a sostenere le loro idee con esempi specifici dal libro. Questa pratica rafforza il pensiero critico e le capacità di analisi del testo.
Collega le esperienze di Leon alla vita degli studenti
Invita gli studenti a riflettere su momenti in cui hanno affrontato sfide o preso decisioni difficili. Collegamenti personali rendono la discussione più significativa e comprensibile.
Domande frequenti sulla sopravvivenza di Leon in The Boy on the Wooden Box
Quali sono tre esempi di come Leon sia sopravvissuto in Il ragazzo sulla scatola di legno?
Leon è sopravvissuto affidandosi alla fortuna, mostrando coraggio durante momenti pericolosi e usando il suo intelligenza per affrontare situazioni che minacciavano la sua vita in Il ragazzo sulla scatola di legno. Ognuno di questi aspetti lo ha aiutato a superare le sfide inimmaginabili che ha affrontato.
Come possono gli studenti illustrare la sopravvivenza di Leon in Il ragazzo sulla scatola di legno?
Gli studenti possono creare un storyboard a 3 celle per identificare, descrivere e illustrare tre momenti chiave in cui Leon è sopravvissuto, usando immagini e brevi descrizioni per ogni esempio tratto dal memoir.
Qual è la lezione principale sulla sopravvivenza in Il ragazzo sulla scatola di legno?
La lezione principale è che la sopravvivenza può dipendere dalla fortuna, dal coraggio e dal pensiero intelligente. La storia di Leon dimostra come resilienza, speranza e ingegno possano aiutare qualcuno a superare anche i momenti più difficili.
Quali temi gli insegnanti possono discutere in Il ragazzo sulla scatola di legno?
Gli insegnanti possono esplorare temi come la sopravvivenza, la resilienza, l'impatto di speranza e coraggio e come le persone rispondono alle avversità estreme in Il ragazzo sulla scatola di legno.
Come completano gli studenti l'incarico del storyboard sulla sopravvivenza per Il ragazzo sulla scatola di legno?
Gli studenti devono cliccare su Inizia incarico, identificare tre esempi di sopravvivenza, aggiungere titoli e immagini per ciascuno, scrivere brevi descrizioni e salvare il lavoro una volta terminato.
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Il Ragazzo Sulla Scatola di Legno
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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