Panoramica Delle Attività
Quando si presentano gli studenti a una nuova unità, è fondamentale per loro esercitarsi usando il nuovo vocabolario correttamente nel contesto. Gli studenti scopriranno che l'uso di ausili visivi li aiuta a comprendere concetti astratti e fornisce qualcosa di tangibile per ricordare loro cosa significa il termine.
Prima di immergerti nella tua unità sulla tavola periodica, chiedi agli studenti di creare tabelloni vocabolari visivi!Di seguito è riportato un elenco di parole suggerite per gli studenti, ma puoi fornire loro parole aggiuntive a seconda del loro livello.
Vocabolario della tavola periodica:
- Legame
- Protone
- Tavola periodica
- Periodo
- neutrone
- elettrone
- Nucleo
- Gruppo
- Proprietà
- Metallo
- Metalloide
- Elemento
- Metallo alcalino
- Gas nobile
- Composto
- alogena
- Semimetal
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Definire e illustrare il vocabolario chiave per la tavola periodica utilizzando una scheda del vocabolario visivo.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
- Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Frasi | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Quando si presentano gli studenti a una nuova unità, è fondamentale per loro esercitarsi usando il nuovo vocabolario correttamente nel contesto. Gli studenti scopriranno che l'uso di ausili visivi li aiuta a comprendere concetti astratti e fornisce qualcosa di tangibile per ricordare loro cosa significa il termine.
Prima di immergerti nella tua unità sulla tavola periodica, chiedi agli studenti di creare tabelloni vocabolari visivi!Di seguito è riportato un elenco di parole suggerite per gli studenti, ma puoi fornire loro parole aggiuntive a seconda del loro livello.
Vocabolario della tavola periodica:
- Legame
- Protone
- Tavola periodica
- Periodo
- neutrone
- elettrone
- Nucleo
- Gruppo
- Proprietà
- Metallo
- Metalloide
- Elemento
- Metallo alcalino
- Gas nobile
- Composto
- alogena
- Semimetal
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Definire e illustrare il vocabolario chiave per la tavola periodica utilizzando una scheda del vocabolario visivo.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
- Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Frasi | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
Come usare il vocabolario della tavola periodica
Organizza una caccia al tesoro sul tavolo periodico in classe
Aumenta il coinvolgimento dividendo gli studenti in squadre e dando loro indizi o indovinelli su diversi elementi della tavola periodica. Gli studenti cercano nel aula carte di elementi nascoste e le abbina ai loro gruppi o periodi corretti. Questa attività favorisce la collaborazione e rinforza il vocabolario chiave in modo divertente e memorabile.
Prepara carte sugli elementi con fatti chiave
Crea carte per ogni elemento con il suo simbolo, numero atomico e un fatto semplice. Laminale per un uso ripetuto. Questo approccio tattile aiuta gli studenti a visualizzare e ricordare le informazioni in modo più efficace.
Nascondi le carte degli elementi in aula
Posiziona le carte preparate in luoghi facili da vedere ma vari. Nasconderle a diverse altezze o tra materiali dell'aula aggiunge un elemento di scoperta ed emozione.
Dai a ogni squadra un elenco di indizi
Fornisci alle squadre indizi relativi alle proprietà degli elementi, gruppi o simboli. Incoraggia il pensiero critico rendendo gli indizi tali che gli studenti devono applicare il loro vocabolario.
Revisiona le risposte e discuti i risultati in classe
Dopo la caccia, chiedi alle squadre di condividere le loro risposte e spiegare il loro ragionamento. Usa questo momento per chiarire eventuali idee sbagliate e rinforzare l'uso corretto del vocabolario.
Domande frequenti sul vocabolario della tavola periodica
Cos'è una lavagna di vocaboli visivi per la tavola periodica?
Una lavagna di vocaboli visivi per la tavola periodica è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano termini chiave di chimica usando immagini e testo, aiutandoli a comprendere e ricordare meglio i concetti scientifici.
Come posso insegnare il vocabolario della tavola periodica agli studenti di scuola media e superiore?
Coinvolgi gli studenti chiedendo loro di selezionare, definire e illustrare i termini del vocabolario della tavola periodica su una lavagna. Questo metodo pratico e visivo rende i concetti scientifici astratti più comprensibili e più facili da ricordare.
Perché sono importanti gli ausili visivi quando si imparano i termini della tavola periodica?
Gli ausili visivi aiutano gli studenti a collegare il nuovo vocabolario a immagini concrete, rendendo più facili da capire e ricordare termini astratti o complessi come 'protone' o 'alogeno'.
Quali sono alcune parole di vocabolario efficaci da includere in una unità sulla tavola periodica?
Includi termini come Protone, Neutrone, Elettrone, Elemento, Composto, Metallo, Non metallo, Gas nobile, Metallo alcalino, Alogeno e Semi-metallo per fornire agli studenti una solida base nei concetti della tavola periodica.
Qual è il modo migliore per far illustrare agli studenti il vocabolario della tavola periodica?
Il modo migliore è che gli studenti combino semplici disegni, diagrammi etichettati e esempi fotografici del mondo reale che spiegano visivamente il significato di ogni termine, rendendo l'apprendimento interattivo e memorabile.
Più Storyboard That Attività
Elementi e Tabella Periodica
- Carbon dioxide molymod • activescience • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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