Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di Dal Mixed-Up file della signora Basilio E. Frankweiler, e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è la famiglia. I personaggi principali sono fratello e sorella, e Saxonberg è il loro nonno. La signora Basilico E. Frankweiler diventa la loro nonna onorario.
Tre esempi di prove di questo tema sono:
- "Quello che è successo è stato: sono diventati una squadra, una famiglia di two.There era stata volte prima che fuggirono quando avevano agito come una squadra, ma quelli erano molto diverse da sentirsi come una squadra".
- "Deve aver pensato restare esattamente abbastanza difficile, per Claudia ha fatto proprio that.They mai sapeva esattamente perché lo ha fatto, ma lei ha fatto."
- "Bene Saxonberg, è per questo che sto lasciando il disegno di Angelo per ... i tuoi due nipoti perdute che si erano così preoccupati. Dal momento che essi intendono rendere me la loro nonna, e che già sono il loro nonno, che ci oh fa, ben , non voglio nemmeno pensarci. "
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica un tema in file misti . Illustrare esempi e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dal compito.
- Identifica un tema nella storia e scrivilo sulla riga.
- Trova tre esempi del tema nel testo e descrivi uno in ogni cella.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di Dal Mixed-Up file della signora Basilio E. Frankweiler, e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è la famiglia. I personaggi principali sono fratello e sorella, e Saxonberg è il loro nonno. La signora Basilico E. Frankweiler diventa la loro nonna onorario.
Tre esempi di prove di questo tema sono:
- "Quello che è successo è stato: sono diventati una squadra, una famiglia di two.There era stata volte prima che fuggirono quando avevano agito come una squadra, ma quelli erano molto diverse da sentirsi come una squadra".
- "Deve aver pensato restare esattamente abbastanza difficile, per Claudia ha fatto proprio that.They mai sapeva esattamente perché lo ha fatto, ma lei ha fatto."
- "Bene Saxonberg, è per questo che sto lasciando il disegno di Angelo per ... i tuoi due nipoti perdute che si erano così preoccupati. Dal momento che essi intendono rendere me la loro nonna, e che già sono il loro nonno, che ci oh fa, ben , non voglio nemmeno pensarci. "
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica un tema in file misti . Illustrare esempi e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dal compito.
- Identifica un tema nella storia e scrivilo sulla riga.
- Trova tre esempi del tema nel testo e descrivi uno in ogni cella.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
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| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Come affrontare i temi di The Mixed Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler
How to facilitate a class discussion on family themes in literature
Encourage students to connect the theme of family to their own experiences by prompting them with open-ended questions and examples from the book. Fostering personal connections makes literary analysis more engaging and memorable.
Introduce the theme with a relatable question
Start by asking students, "What does family mean to you?" or "Have you ever felt like part of a team?" This invites everyone to share and sets a welcoming tone for deeper discussion.
Highlight key moments showing the family theme
Guide students to identify scenes where characters support each other or solve problems together. Use quotes and illustrations from the book to make examples clear.
Encourage students to compare the book’s family to their own
Prompt students to reflect on similarities and differences between the story’s family and their own lives. Making personal connections deepens understanding and builds empathy.
Wrap up with a creative activity
Invite students to draw or write about a time they felt like part of a family or team, inspired by the book. This solidifies the theme and gives every student a chance to express their perspective.
Domande frequenti sui temi di The Mixed Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler
Qual è un tema centrale in I file confusi della signora Basil E. Frankweiler?
La famiglia è un tema centrale in I file confusi della signora Basil E. Frankweiler. La storia esplora come Claudia e Jamie, fratelli, si avvicinano e formano il proprio "team familiare" durante la loro avventura, e come le relazioni con adulti come la signora Frankweiler e il loro nonno approfondiscono il senso di famiglia.
Come possono gli studenti identificare un tema in I file confusi della signora Basil E. Frankweiler?
Gli studenti possono identificare un tema cercando idee ripetute e interazioni tra personaggi nel corso del libro. Ad esempio, possono trovare scene in cui Claudia e Jamie si supportano a vicenda o in cui vengono enfatizzati i legami familiari, usando queste come prove del tema familiare.
Quali sono alcuni esempi del tema familiare in I file confusi della signora Basil E. Frankweiler?
Esempi includono Claudia e Jamie che diventano una squadra, la signora Frankweiler che funge da nonna onoraria, e Saxonberg che è il loro vero nonno. Questi momenti mostrano come si formano e si rafforzano i legami familiari nel loro viaggio.
Come si crea uno storyboard per illustrare un tema di un romanzo?
Per creare uno storyboard, scegli un tema, trova tre scene che lo rappresentano, e disegna o descrivi ciascuna in una cella separata. Aggiungi brevi didascalie che spiegano come ogni scena si collega al tema. Questo aiuta gli studenti a collegare visivamente le prove del testo alle idee chiave.
Perché è importante capire i temi per gli studenti che leggono I file confusi della signora Basil E. Frankweiler?
Capire i temi aiuta gli studenti ad analizzare i personaggi, riconoscere messaggi importanti e collegare la storia alle proprie vite. Supporta anche il pensiero critico e le capacità di comprensione, rendendo la lettura più significativa e coinvolgente.
Più Storyboard That Attività
Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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